□ 周建榮

隨著課程改革的逐步深入，體育課的形式變得豐富多彩，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加快樂(lè)，凸顯了“生本課堂”的意味。但反過(guò)來(lái)分析，淡化了體育課的制度化建設(shè)。筆者認(rèn)為，體育課是學(xué)校常規(guī)建設(shè)的基礎(chǔ)、素質(zhì)教育的窗口，同時(shí)體育課和文化課相比，學(xué)生更具活動(dòng)自主性、環(huán)境多變性、安全隱患性等特點(diǎn)，在日常的體育教學(xué)中，應(yīng)重視建立一整套完整的教學(xué)制度。

1.出課考勤制度

鈴聲一響，學(xué)生就要到指定場(chǎng)地集合，不遲到，不早退。體育教師要建立點(diǎn)名制度，及時(shí)記下學(xué)生考勤情況，如身體不好，盡量讓生病學(xué)生在旁邊觀課。

2.文明禮儀制度

課中要經(jīng)常練習(xí)和提醒學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)講普通話，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、實(shí)事求是、互相尊重的優(yōu)秀品質(zhì)。

3.保健衛(wèi)生制度

體育課是一項(xiàng)以身體運(yùn)動(dòng)為主的必修課程，要求學(xué)生了解衛(wèi)生保健知識(shí)，學(xué)會(huì)了解自己，保養(yǎng)自己，鍛煉自己，從而逐步養(yǎng)成終身鍛煉的好習(xí)慣。

4.保護(hù)安全制度

體育教師要特別注重教學(xué)安全。如快速跑要讓學(xué)生慢慢停下來(lái)，在沙坑中跳遠(yuǎn)、跳高要翻松沙泥，跳山羊要多墊墊子、邊上有人保護(hù)，特別強(qiáng)調(diào)任何時(shí)刻不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

5.排隊(duì)有序制度

教會(huì)和練習(xí)各種形狀的隊(duì)伍，做到快速、安靜，兩人之間保持一定的距離。假如體育課的隊(duì)列得到重視，那么學(xué)校所有活動(dòng)都將變得有序、事半功倍。

6.合理運(yùn)動(dòng)制度

體育課的最大特點(diǎn)是“動(dòng)”，在課中要控制好一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，切忌讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)觀看，而流失運(yùn)動(dòng)的寶貴時(shí)間和機(jī)會(huì)。

7.因材施教制度

教師要對(duì)癥下藥，讓體力好的學(xué)生多活動(dòng)一點(diǎn)，要求也隨之高一點(diǎn)；讓體力弱一點(diǎn)的學(xué)生有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程；對(duì)膽小的學(xué)生多鼓勵(lì)一點(diǎn)，對(duì)調(diào)皮、容易吵事的學(xué)生要求嚴(yán)一點(diǎn)。

8.評(píng)價(jià)反饋制度

對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生優(yōu)美的動(dòng)作、優(yōu)秀的成績(jī)應(yīng)鼓勵(lì)；如出現(xiàn)不良行為應(yīng)馬上指正，防患于未然。

9.考評(píng)小結(jié)制度

學(xué)生學(xué)習(xí)一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作或理論常識(shí)后，教師要及時(shí)組織學(xué)生考評(píng)，考評(píng)形式可以多種多樣；每節(jié)課的結(jié)束部分，都要安排一兩分鐘進(jìn)行小結(jié)，弘揚(yáng)正氣，指出不足。

10.公平競(jìng)爭(zhēng)制度

教師應(yīng)熱愛(ài)每一位學(xué)生，切忌溺愛(ài)優(yōu)等生，對(duì)困難生應(yīng)熱心幫助、樹(shù)立信心、消除恐懼心理，切忌嘲笑困難生。教師組織小組競(jìng)賽時(shí)，應(yīng)盡量考慮水平均等，使比賽更具競(jìng)爭(zhēng)力。