引言：中國民辦高校已有30年歷史。截至2013年6月21日，全國普通高等學(xué)校（不含民辦高校）共計(jì)2198所，其中獨(dú)立設(shè)置民辦普通高等學(xué)校424所；民辦教育是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分。本文試圖立足民辦高校的現(xiàn)狀，對當(dāng)前民辦高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)策略作一些探索性的思考。

當(dāng)今社會信息技術(shù)的發(fā)展可謂日新月異，信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)各種新技術(shù)、新觀念、新成果層出不窮，信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的每一次變革都會對人類社會的進(jìn)步起到極大的推動作用。信息技術(shù)的飛速發(fā)展給民辦高校的圖書館網(wǎng)站建設(shè)帶來前所未有的契機(jī)和豐富的技術(shù)手段，如何利用信息技術(shù)帶來的便利，揚(yáng)長避短最大可能的搞好民辦高校的圖書館網(wǎng)站建設(shè)，是所有民辦高校必須深入思考的一個重要問題。民辦高校圖書館網(wǎng)站作為開展網(wǎng)上信息咨詢服務(wù)的重要平臺，是與廣大讀者聯(lián)系和溝通的重要工具，也是學(xué)院師生、有關(guān)專家進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的重要渠道。搞好圖書館網(wǎng)站建設(shè)對拓展服務(wù)領(lǐng)域、提升民辦高校信息化服務(wù)水平意義重大。眾所周知，與傳統(tǒng)的“面對面式”的信息咨詢服務(wù)相比，網(wǎng)上圖書館信息咨詢更加方便、效率更高、獲取的信息也更加取全面，甚至還具備和讀者互動的交互功能。基于以上原因，建設(shè)一個功能齊全、界面友好、內(nèi)容豐富的網(wǎng)上圖書館對民辦高校而言日益顯得重要。

民辦高校與普通高等院校的辦學(xué)模式、招生規(guī)模、經(jīng)費(fèi)渠道、人員編制等諸多方面存在較大差異，建設(shè)網(wǎng)上圖書館面臨著很多不利的短板因素，這些不利因素嚴(yán)重制約著網(wǎng)上圖書館的建設(shè)。如何立足民辦高?，F(xiàn)狀、揚(yáng)長避短、建設(shè)一個滿足學(xué)院教學(xué)科研需求的相對專業(yè)化的圖書館網(wǎng)站是需要深入思考的一個問題。

通常情況下，不少民辦高校上下對圖書館網(wǎng)站建設(shè)的重視程度不夠。認(rèn)為圖書館網(wǎng)站建設(shè)可有可無，只要搞好了傳統(tǒng)圖書館的建設(shè)就不會影響圖書館建設(shè)的大局， 因而不加重視。有少數(shù)民辦高校辦學(xué)者辦學(xué)屬短期的投資行為， 圖書館尚不在考慮之列，就更別奢談圖書館網(wǎng)站建設(shè)了，有的民辦高校搞圖書館網(wǎng)站建設(shè)也是為了評估升位的需要。在諸如此類的思想認(rèn)識下，民辦高校圖書館網(wǎng)站的建設(shè)嚴(yán)重滯后，無法滿足教學(xué)科研的需要。

一些民辦高校圖書館網(wǎng)站規(guī)劃不到位，缺乏前瞻性。在設(shè)計(jì)制作網(wǎng)上圖書館時隨意性較大，領(lǐng)導(dǎo)喜好等非專業(yè)化因素左右網(wǎng)站的建設(shè)，這是民辦高校圖書館網(wǎng)站建設(shè)的致命傷。所謂的網(wǎng)站規(guī)劃對民辦高校圖書館而言，是指圖書館網(wǎng)站建設(shè)前應(yīng)對用戶的需求進(jìn)行充分的調(diào)研，并對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析科學(xué)論證、確定建設(shè)網(wǎng)站的目的和應(yīng)具備的主要功能。同時根據(jù)民辦高校的硬件環(huán)境、經(jīng)費(fèi)支持力度、人員素質(zhì)等因素規(guī)劃網(wǎng)站建設(shè)中所運(yùn)用的技術(shù)、加載的內(nèi)容、建設(shè)的費(fèi)用、運(yùn)行測試、日常維護(hù)等項(xiàng)目。做好網(wǎng)站規(guī)劃就算成功了一半，一個優(yōu)良的網(wǎng)站規(guī)劃可以對圖書館網(wǎng)站建設(shè)起到良好的計(jì)劃和指導(dǎo)作用，對網(wǎng)站的內(nèi)容和日常維護(hù)起到準(zhǔn)確定位的作用。圖書館網(wǎng)站建設(shè)的前瞻性是指在民辦高校在建設(shè)圖書館網(wǎng)站時，要充分預(yù)計(jì)到未來一段時間內(nèi)網(wǎng)站所要滿足的需求增長變化情況、需拓展的功能等，為網(wǎng)站將來的升級預(yù)留足夠的空間，以避免另起爐灶的尷尬。

有的民辦高校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的原因，圖書館網(wǎng)站建立起來了，但是在軟硬件方面的支持力度不夠、不能很好的保證圖書館網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全性。民辦高校圖書館網(wǎng)站面臨的安全威脅主要包括以下幾個方面： 不可預(yù)料的自然原因造成重要數(shù)據(jù)的存儲介質(zhì)損壞或出錯，網(wǎng)站維護(hù)操作失誤帶來的風(fēng)險(xiǎn)，黑客攻擊對硬件和數(shù)據(jù)庫的潛在威脅。要保證網(wǎng)站數(shù)據(jù)的安全，除了在硬件和管理制度上加大投入外還必須采取必要的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。防火墻技術(shù)和入侵檢測技術(shù)目前常用的兩種網(wǎng)絡(luò)安防手段。防火墻技術(shù)，最初是針對 Internet 網(wǎng)絡(luò)不安全因素所采取的一種保護(hù)措施。顧名思義，防火墻就是用來阻擋外部不安全因素影響的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)屏障，其目的就是防止外部網(wǎng)絡(luò)用戶未經(jīng)授權(quán)的訪問。目前，防火墻采取的技術(shù)，主要是包過濾、應(yīng)用網(wǎng)關(guān)、子網(wǎng)屏蔽、代理服務(wù)等。但是防火墻不能防止內(nèi)部攻擊，防火墻不能防止未經(jīng)過防火墻的攻擊，防火墻不能取代殺毒軟件，防火墻不易防止反彈端口木馬攻擊。因此還必須采取入侵檢測技術(shù)來配合防火墻技術(shù)加以防范，入侵檢測技術(shù)（IDS）可以被定義為對計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)資源的惡意使用行為進(jìn)行識別和相應(yīng)處理的系統(tǒng)。包括系統(tǒng)外部的入侵和內(nèi)部用戶的非授權(quán)行為，是為保證計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全而設(shè)計(jì)與配置的一種能夠及時發(fā)現(xiàn)并報(bào)告系統(tǒng)中未授權(quán)或異常現(xiàn)象的技術(shù)，是一種用于檢測計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中違反安全策略行為的技術(shù)。

筆者認(rèn)為，民辦高校的圖書館網(wǎng)站建設(shè)還應(yīng)和數(shù)字化圖書館建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，作為數(shù)字化圖書館建設(shè)的一部分，圖書館網(wǎng)站建設(shè)的重要性不言而喻。圖書館網(wǎng)站是數(shù)字化圖書館建設(shè)的重要平臺，在開發(fā)圖書館網(wǎng)站的時候，可以設(shè)置更多功能來擴(kuò)展圖書館的信息咨詢服務(wù)，如建立跨庫檢索、按學(xué)科門類導(dǎo)航等智能化檢索功能，為讀者利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)術(shù)資源提供方便；建立本館的網(wǎng)絡(luò)信息資源目錄，推薦有用的站點(diǎn)，引導(dǎo)讀者網(wǎng)上查找所需的網(wǎng)絡(luò)資源，提高讀者檢索的效率；建立圖書館信息共享空間以及書評數(shù)據(jù)庫，讓讀者可以方便地使用文字、鏈接、影音、圖片對自己感興趣的書籍進(jìn)行評論和推薦，實(shí)現(xiàn)讀者與讀者的多重交互；統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，設(shè)立圖書借閱排行榜、讀者借閱排名榜，激發(fā)讀者利用圖書館的熱情， 使讀者在這種環(huán)境中潛移默化地增強(qiáng)信息意識。

從整體來看，民辦高校圖書館工作人員總體業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，管理模式落后，缺乏有效的競爭機(jī)制、在職務(wù)晉升、職稱評定等方面還存在論資排輩等不和諧現(xiàn)象。而要充分發(fā)揮民辦高校圖書館網(wǎng)站為教學(xué)科研服務(wù)的功能，就必須建設(shè)一支高素質(zhì)的圖書館人才隊(duì)伍。圖書館資源的數(shù)字化、信息化要求工作人員必須具備熟練運(yùn)用信息化手段的能力，能夠充分掌握網(wǎng)上圖書館的各種功能和操作流程，才能為學(xué)院師生提供方便快捷的服務(wù)，才能真正為民辦高校學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)提供強(qiáng)有力的智力支持。

民辦高校要建設(shè)好、使用好圖書館網(wǎng)站絕非一朝一夕之事，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo)。一方面要從民辦高校的院情出發(fā)，量力而行；另一方面也要在有限的財(cái)力物力條件下最大可能的使網(wǎng)站的設(shè)置科學(xué)專業(yè)，走出具有民辦高校辦學(xué)特色的圖書館網(wǎng)站建設(shè)道路。

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作者簡介：

黃微（1981-），女，四川南充，館員。