摘 要：做最好的老師應(yīng)該去愛學(xué)生，有足夠的耐心和熱情；有創(chuàng)造力的老師的課堂是有趣且有用的，他不僅能帶給學(xué)生有益的知識，也能發(fā)展學(xué)生各方面的能力，使學(xué)生樂學(xué)。

關(guān)鍵詞：最好的老師；愛；創(chuàng)造力

寫這篇文章時正值“畢業(yè)季”，我這學(xué)期剛好帶六年級畢業(yè)班。我真心希望自己是他們的好老師，也是今后每個學(xué)生記憶中的好老師，甚至是他們心目中最好的老師。

“最”在字典中的解釋是極、無比的?！白詈玫睦蠋煛毕氡厥敲课唤處熖貏e是我自己的目標(biāo)。對于“最好的教師”，相信每個人心目中都有自己的答案，在我的心中“最好的老師”不僅僅是“傳道授業(yè)解惑”那么單純，也已經(jīng)不是“盡職盡責(zé)”那么簡單了。

做最好的老師，首先應(yīng)該是對學(xué)生的愛。教師應(yīng)該有足夠的熱情和耐心來包容那些淘氣的孩子、成績不好的孩子，尊重孩子的不同特點(diǎn)，對不同的孩子進(jìn)行不同的引導(dǎo)，使每一個孩子都向良性方向發(fā)展。詩人泰戈?duì)栒f：“愛是理解的別名?！崩斫庥卸嗌睿瑦劬陀卸嗌?。教師要用寬廣的胸懷撐起孩子的天空，接納孩子的不足，讓他們有機(jī)會嘗試失敗、糾正錯誤。有時候，教師理解的態(tài)度和寬容的微笑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比嚴(yán)肅的批評教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，逐步完善自己。同時教師還應(yīng)該平等地對待每個孩子，自己也不要居高臨下，當(dāng)你蹲下來與孩子溝通時會有著不一樣的效果。

做最好的老師還應(yīng)該擁有一項(xiàng)重要的能力——創(chuàng)造力。“創(chuàng)造力”就是想出新方法，建立新理論，做出新的成績或東西的能力?，F(xiàn)今的社會與以往不同，教師需要有創(chuàng)新精神就是要有創(chuàng)造力。

做好老師不僅僅是一份工作，更是一份事業(yè)，一份孕育國家未來的事業(yè)，在這份偉大的事業(yè)中，于我、于每位教師而言，我們只是滄海一粟，光亮一點(diǎn)，即便是這樣，我也要做那最飽滿的水滴，最亮的那點(diǎn)光和最好的那個老師。

作者簡介：宋耘，女，本科，就職于西寧市城北區(qū)博雅小學(xué)，研究方向：英語教學(xué)。