楊潤華+劉溪萍

英語語法體系龐大，紛繁復雜，對于二語學習者來說枯燥乏味，晦澀難懂，難以掌握。但對于二語學習者來說，學習語法又是掌握一門語言的高效方法、必經之路。通過as一詞在英語中靈活多變的用法，來辨析它的語法屬性，理解掌握部分英語語法知識，從而提高對英語語法的認識，是以一詞窺探英語語法的典范。

as 窺探 英語語法

As在英語中是個高頻詞，可以說既簡單又復雜，該詞的多變用法承載了大量的語法信息，是理解英語語法的有效方法。下面對該詞進行一個全方位的梳理，通過例句辨析它的語法屬性，從而提高對英語語法的認識。

一、作副詞，意為“相同地”“同樣地”

eg.They don't have as many experiences.他們沒有同樣多的經驗。

二、作連詞

1.引導時間狀語從句

as與when，while都是引導時間狀語從句的從屬連詞，含義都是“當……的時候”，但它們有區(qū)別：

（1）when作“當……的時候”解，可以指較短的（一點）時間，也可指一段時間。從句的動作可以與主句的動作同時發(fā)生，也可以先于主句的動作發(fā)生。

eg.John was cooking when I saw him.當我看到約翰的時候，他正在做飯。

（2）whi e常表示一段較長的時間或一個過程，強調主句謂語動詞與從句謂語動詞同時發(fā)生或在從句動作過程中發(fā)生。

eg.While we were talking，the teacher came in.我們正在說話的時候，老師走了進來。

（3）但屬下列情形時，只用as，而不用when或while.

①用于表示同一個人的兩種動作交替進行，指“一邊……，一邊……”

②表示兩個同步發(fā)展的動作或行為，譯為“隨著……”

③表示兩個短促行為或事件幾乎同時發(fā)生。

2.引導原因狀語從句

As、because、since都可以表示因果關系，連接原因狀語從句，含義是“因為，由于”，但它們有區(qū)別：because表示的語氣最強；as一般放在句首，語氣較弱，較口語化；since常常用在書面語中，表示多為對方已知的、或稍加分析便可得知的原因，有時可譯作“既然”。

Eg.I do it because I like it.我做這件事是因為我喜歡。

As she has been ill perhaps she'll need some help.她由于生病可能需要些幫助。

3.引導讓步狀語從句

as與although（或though=while），however（或no matter how）等都可以引導讓步狀語從句，含義是“雖然，盡管”，但它們有區(qū)別：although語氣稍正式些，可放在句首，也可放在句中，主句中不能再用but，但可以用yet；as所表示的語氣較強，引導的讓步狀語從句用倒裝語序；however引導讓步狀語從句時，它的后面可跟形容詞或副詞，也要用倒裝語序。

eg.Although they are poor they are happy.雖然他們很窮，但很快樂。

Angry as he was，he managed to speak calmly.雖然他很生氣，但是他講話很平靜。

However hard the question is， he can answer it.不管問題有多難他都能回答。

注意：當as引導讓步狀語從句時，句子的倒裝語序有以下三種形式：

（1）形容詞或副詞+as+主語+連系動詞be或實義動詞。

eg.Rich as he is，he never spends a cent on clothes. 雖然他很富有，但他從不花一分錢在衣服上。

Much as I admire his courage，I don't think he acted wisely.我雖然佩服他的勇氣，但我認為他這樣做是不聰明的。

（2）名詞+as+主語+連系動詞be（注意句首的名詞不帶冠詞）。

eg.Child as he is，he knows a lot.盡管他是個孩子，但懂很多事情。

（3）實義動詞+as+主語+助動詞[如果沒有助動詞，則要加上一個do（does或did）。

Eg.Try as he may，he never succeeds.盡管他很努力，但總是不成功。

Change your mind as you will，you will gain no additional support.即使你改變主意，你也不會得到另外的支持。

4.引導方式狀語從句，意為“如”，“像”，“按照……的方式”。

eg.I want you to tell my friend your very interesting experience exactly as you have told it to me.我想讓你像給我講述的那樣，給我的朋友講一講你那段極其有趣的經歷。

Remember，you must do everything as I do.記住，你必須按照我做的那樣做一切。

注意：like在非正式語體中可以有與as相同的用法。如I can't sing like I used to.我不能像以前那樣唱歌了。

5.引導比較狀語從句，用于“as…as…或not so/as…as…”中，前一個as是副詞，后一個as是連詞，意為“如（不如）…一樣”。endprint

eg.You hate her as much as I（=as I hate her）.

三、作介詞

1.表示“好像（某人）”。例如：

They entered the building disguised as cleaners.他們化裝成清潔工人的模樣進入大樓。

2.表示“作為，當作”。例如：

I found a job as a teacher.我找了一份教師的工作。

3.表示“當某人是（某身份）時”。例如：

As a child，she was sent to three different countries.她兒時去過三個不同的國家。

4.表示“因某人是（某身份）”。例如：

As herprivate secretary he has access to all her correspondence.

四、用作關系代詞

1.引導限制性定語從句，用在“such…as”，“the same…as”等結構中，常譯作“像……一樣的人或物”，“凡是……的人或物”。

e.g①He wished to be such a man as Lei Feng was.

2.引導非限制性定語從句，用來指代它前面的整個句子（即先行句），意思是“這一點”。這個分句可以放在句首，句中，或句末。

e.g②This elephant is like a snake，as anybody can see.

3.若非限制性定語從句位于句首，句中或句末，則用as來引導。

e.g③As we expected，he completed his task with great success.

總之，通過以上的分析，我們對as的詞性和用法有了比較全面的理解和把握，同時，也認識到英語語法在一個詞上的充分體現(xiàn)，提高了我們對用英語語法的認識。

參考文獻：

[1]Oxford Advanced Learners English-Chinese Dictionary Fourth Edition.The commercial Press.Oxford University Press，1999.

[2]Longman Dictionary of Contemporary English.Longman. England.1978.

[3]Thompson，G.Introducing Functional Grammar.endprint