孔沁剛

要高考了，不能出亂子

新學(xué)期開學(xué)以來，不少家長(zhǎng)前來咨詢孩子的早戀問題，其中一半以上是高三學(xué)生的家長(zhǎng)。

趙女士憂心忡忡地說：“自從兒子上了高三，我感覺自己比他還要緊張。畢竟到了高考沖刺階段，不能出亂子，做家長(zhǎng)的要為孩子保駕護(hù)航。最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)兒子跟班上一名女生來往密切，經(jīng)常通過手機(jī)微信交流，還要躲著我，神秘兮兮的。昨天，兒子的班主任打電話告訴我，她發(fā)現(xiàn)兒子和那名女生晚自習(xí)的時(shí)候在操場(chǎng)一角手拉著手，還摟摟抱抱的。我氣壞了，質(zhì)問兒子為什么不自重，要是影響了學(xué)習(xí)，耽誤自己又坑害人家女孩子，太不道德了。兒子卻說，他和她都滿18歲了，自己的事情自己做主，不讓我多管閑事。他向我保證，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)，他們將來要報(bào)考同一所名牌大學(xué)，還說他們會(huì)互相幫助。我才不信他的鬼話，談戀愛就是分心，哪能不影響學(xué)習(xí)？可是，我又不知道怎么拆散這對(duì)小鴛鴦。我該怎么辦？”

龐女士說：“我女兒上了高三變化很大。高一和高二的時(shí)候，她一心學(xué)習(xí)，對(duì)男生的愛情表白統(tǒng)統(tǒng)拒絕，讓我很放心。前不久，我偷看她的網(wǎng)上日記，發(fā)現(xiàn)這丫頭盡管外表平靜，內(nèi)心卻是驚濤拍岸。原來，一上高三，她就和班上一名男生好上了。在班里不便接觸，他們就在QQ上聊天，一聊就是兩個(gè)小時(shí)。前天晚飯時(shí)，我揭穿了她。我的態(tài)度是堅(jiān)決反對(duì)，讓她保證以后不再與那名男生來往，一心學(xué)習(xí)，等考上了理想大學(xué)再戀愛不遲。女兒對(duì)我窺視她的隱私很憤怒，還說，現(xiàn)在班里談戀愛的同學(xué)有七八對(duì)兒，都是成績(jī)好的同學(xué)，也沒見人家影響學(xué)習(xí)。我問她，每天閑聊兩個(gè)小時(shí)，還說不影響學(xué)習(xí)？要是把這么寶貴的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，豈不更好？最后，我向女兒發(fā)出最后通牒，要是再不結(jié)束戀情，我就找那名男生的家長(zhǎng)，要么他們給兒子轉(zhuǎn)學(xué)，要么我給你轉(zhuǎn)學(xué)。女兒還算聽話，與那名男生分手了。看女兒傷心流淚的樣子，我哪能不心疼，但我必須狠心。為了明年的高考，女兒受點(diǎn)折磨是值得的，早晚有一天她會(huì)明白媽媽的苦心?？墒沁@兩天我又在擔(dān)心，女兒這種抑郁的狀態(tài)，不會(huì)影響學(xué)習(xí)吧？”

韓先生經(jīng)常出差，平時(shí)對(duì)兒子要求非常嚴(yán)格。得知兒子早戀，他對(duì)兒子大打出手，還去學(xué)校與兒子的班主任商量共同監(jiān)督事宜。兒子感覺丟人，揚(yáng)言要自殺。韓先生說：“雖然兒子上高三了，個(gè)子長(zhǎng)得比我還高，但仍是個(gè)不懂事的孩子。我是他爸爸，管他有什么錯(cuò)？打兩巴掌也是為他好啊！現(xiàn)在兒子總算平靜下來了，向班主任和我承認(rèn)了錯(cuò)誤，表示馬上結(jié)束戀情，好好學(xué)習(xí)。我和班主任都納悶，為什么學(xué)生上了高三，談戀愛的突然增多了呢？難道他們不知道高考是決定命運(yùn)的戰(zhàn)斗嗎？他們是存心跟家長(zhǎng)過不去嗎？”

武女士一臉無奈地說：“我女兒是個(gè)悶葫蘆，還特有主意。班主任懷疑她戀愛了，但她死活不承認(rèn)，我也拿她沒有辦法。俗話說，兒大不由爺，女大不由娘。對(duì)女兒感情上的事，我到底該不該管？如果該管，又該怎么管？”

孩子在高三這個(gè)敏感階段早戀，歷來是最讓家長(zhǎng)頭疼的，要找到解決的方法，首先要弄清楚孩子早戀的內(nèi)因和外因。

壓力太大，戀愛來減壓

一般來說，高三學(xué)生早戀有以下四個(gè)方面的原因：

第一，青春期異性的相互吸引。高中是學(xué)生性成熟的階段，對(duì)異性有一種好奇與探究的愿望，他們自然而然會(huì)相互吸引。由于他們交往面較窄，往往把這種生理的吸引當(dāng)作愛情?！翱傁肟匆娝?，“看不見他就心煩意亂”。他們還不懂得真正的愛情，這種吸引往往是短暫的?！拔仪皫滋煜矚g某某，這幾天我喜歡其他人了，我到底是怎么了？”高中生戀愛這種現(xiàn)象居多。

第二，學(xué)習(xí)壓力及心理焦慮，渴望找人交流。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，生活相對(duì)單一，加上青春期焦慮，使他們的壓力更大。他們需要有人聽他們傾訴，需要精神力量的支持。他們希望在快樂的時(shí)候有人一起分享，痛苦的時(shí)候有人陪著流淚，煩惱的時(shí)候有人能夠開導(dǎo)，奮斗的時(shí)候有人并肩作戰(zhàn)。而且，相對(duì)于家長(zhǎng)和老師的關(guān)心，同齡人的支持和理解更能激發(fā)他們精神上的動(dòng)力，而一般的同學(xué)之情，還不足以滿足他們強(qiáng)烈的情感需要，普通朋友之間又不太好意思占用人家太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，最能給予他們情感滿足的便是戀愛。戀愛中的兩個(gè)人能夠彼此分享學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)一滴，能夠彼此鼓勵(lì)，彼此分擔(dān)。所以，到了高三，談戀愛的學(xué)生明顯增多。這樣的學(xué)生以留守學(xué)生為主，父母長(zhǎng)期不在身邊，他們渴望親情與關(guān)愛。還有的父母對(duì)孩子總是居高臨下，使他們不能自由地做自己想做的事情，與家長(zhǎng)缺乏有效溝通，孩子只好在同學(xué)、朋友中尋求知己，進(jìn)而對(duì)異性同伴產(chǎn)生朦朧的好感。那些與父母溝通好的學(xué)生就不會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。學(xué)生找班主任和心理老師溝通的畢竟是少數(shù)。

第三，受某些愛情小說和影視作品的影響。當(dāng)下，國(guó)產(chǎn)青春劇、韓劇、美劇資源相當(dāng)豐富，獲得方式也相當(dāng)便捷，幾乎都是以高中學(xué)生為主要觀眾，不僅造成高中學(xué)生追星現(xiàn)象，而且潛移默化地影響著孩子們的價(jià)值觀、感情觀，效仿影視作品主人公戀愛便是這種影響的集中體現(xiàn)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)閱讀漸成時(shí)尚，而電子圖書魚龍混雜，其中價(jià)值觀扭曲、精神不健康的作品頗受熱捧，高三學(xué)生把閱讀這些文藝作品作為排解學(xué)習(xí)壓力的方式，不良影響可想而知。

第四，虛榮心作祟，盲目攀比。有的高三學(xué)生戀愛，是因?yàn)閷?duì)方給了點(diǎn)小恩小惠，就以感情相報(bào)，這是虛榮心作怪。還有的是盲目攀比，因?yàn)槟衬秤辛四校ㄅ┡笥?，自己也?yīng)該有，所以也去找一個(gè)。有的學(xué)生拿自己的女朋友（男朋友）炫耀，更滋長(zhǎng)了攀比。所以，在高三畢業(yè)班，往往先有一對(duì)學(xué)生談戀愛，不久就會(huì)出現(xiàn)七八對(duì)效仿者。

家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子早戀影響學(xué)習(xí)，而孩子們否認(rèn)，甚至認(rèn)為談戀愛可以激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，在高考中取得更好成績(jī)。早戀的利弊究竟如何？

去年高考，武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)?？忌S翌青以682分勇奪武漢理科高考狀元。隨即，他在人人網(wǎng)上發(fā)表了一篇文字，感嘆“得到了全市的美譽(yù)，得不到你的駐足”，傾訴感情憂傷，引來眾多網(wǎng)友圍觀。緊接著，一條條關(guān)于高考狀元為追心儀女生埋頭苦讀，在校戀愛甚至共獲狀元等消息相繼被熱議，人們似乎聽到了弦外之音：愛情的力量造就了高考狀元。

事實(shí)上，高三學(xué)生早戀絕對(duì)是弊大于利。戀愛促進(jìn)雙方學(xué)習(xí)的例子并不鮮見，但因戀愛荒廢學(xué)業(yè)的例子更多，家長(zhǎng)不可掉以輕心，更要告誡孩子，不能被某個(gè)被熱炒的極端例子混淆了是非，釀成大錯(cuò)。

方法對(duì)了，溝通才有效

孩子高三早戀，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

第一，與孩子建立信任關(guān)系。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)千萬不可暴跳如雷，不要一味地責(zé)怪孩子，那樣非但不能解決問題，還會(huì)適得其反，后果非常嚴(yán)重。因?yàn)樵谠鐟賳栴}上，孩子是最關(guān)鍵、最核心的因素，是內(nèi)因，而其他的都只是外因。家長(zhǎng)應(yīng)該冷靜地接受現(xiàn)實(shí)，客觀面對(duì)，多和孩子溝通，讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生信任感。只有先取得孩子的信任，才具備解決問題的基礎(chǔ)。

第二，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。高三學(xué)生中有不少已參加過成人宣誓儀式，是成年人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。如果發(fā)現(xiàn)孩子早戀，家長(zhǎng)應(yīng)從責(zé)任心角度來教育自己的孩子，要他多替對(duì)方考慮，因?yàn)樵鐟俸芸赡芙o對(duì)方的情緒、生活帶來很大影響，甚至?xí)绊懙綄?duì)方的前途。此外，還要教育孩子多為家庭想想，作為家庭成員之一，也應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

第三，幫孩子安排作息時(shí)間。一般來說，早戀的高三學(xué)生作息時(shí)間相對(duì)比較混亂，因?yàn)樗麄冊(cè)诎才艑W(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，還要考慮到約會(huì)時(shí)間。所以家長(zhǎng)可在征得孩子同意的前提下，為其安排合理的作息時(shí)間。特別值得一提的是，應(yīng)該安排一定的體育活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)楦邚?qiáng)度體育活動(dòng)能宣泄孩子的學(xué)習(xí)壓力和青春躁動(dòng)。

第四，不可操之過急。早戀涉及的是孩子的情感問題，要他們把精力一下子轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上也是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槟切枰粋€(gè)過程。雖然高考已日漸逼近，但家長(zhǎng)也應(yīng)記住一句老話，就是“欲速則不達(dá)”。

許多家長(zhǎng)說，孩子上了高三，與家長(zhǎng)的共同語(yǔ)言越來越少，碰到早戀這樣的事，更是無法溝通，常常說不上幾句就陷入僵局。其實(shí)，孩子是渴望交流的，只是家長(zhǎng)沒有掌握好方法。

2012年11月6日，重慶育才中學(xué)的語(yǔ)文老師在教學(xué)樓黑板上張貼了一則《早戀治愈帖》：“如果你愛一個(gè)人，不是下課給人家買水，不是短信發(fā)來發(fā)去，也不是周末一起出去唱歌聊天吃飯，而是做一個(gè)出色的人。以后的以后，可能還有別人愛她（他），你所要做的就是把別人比下去！——高三老師如是說?！贝颂怀?，立刻引來學(xué)生圍觀。大家一致認(rèn)為，這篇《早戀治愈帖》語(yǔ)言輕松，內(nèi)容實(shí)在，很勵(lì)志，也很溫暖，同樣的內(nèi)容，這樣說大家一點(diǎn)都不反感。有同學(xué)把它傳到微博上，馬上被網(wǎng)友瘋傳，點(diǎn)贊者眾多。

家長(zhǎng)們看了這個(gè)例子，應(yīng)該有所啟發(fā)：方法對(duì)了，溝通才有效；而正確的方法就是放下架子，以平等的姿態(tài)，用孩子愿意接受的語(yǔ)言講道理。高三學(xué)生大多過了18歲，早過了胡攪蠻纏的年齡，他們渴望從家長(zhǎng)那里得到的，無非是尊重和理解，只要家長(zhǎng)說的在理，他們一定會(huì)認(rèn)真思考。

【編輯：陳彤】