孫慶艷

摘 要：格賴(lài)斯所提出的“合作原則”是會(huì)話(huà)含義推導(dǎo)機(jī)制的總規(guī)則，同時(shí)也是語(yǔ)用學(xué)的重要理論之一。在日常交際中，為了使交際活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，最大限度的實(shí)現(xiàn)交際目的，交際雙方通常希望能夠得到對(duì)方的理解及配合，這就要求雙方共同遵守一種原則—— 合作原則，但交際雙方并非總是時(shí)刻遵守這一原則，而是出于某種需要在某種程度上故意違反。

關(guān)鍵詞：合作原則 違反 會(huì)話(huà)含義 語(yǔ)用效果

中圖分類(lèi)號(hào)：H314 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）07（c）-0222-01

在日常交際活動(dòng)中，故意違反“合作原則”所產(chǎn)生的會(huì)話(huà)含義巧妙的傳遞了說(shuō)話(huà)者欲表達(dá)的信息，從而起到了化解矛盾，避免尷尬，協(xié)調(diào)人際關(guān)系的作用。該文從語(yǔ)用學(xué)角度出發(fā)，試圖分析由于違背合作原則中各準(zhǔn)則及次準(zhǔn)則而產(chǎn)生的語(yǔ)用效果。

1 合作原則

美國(guó)著名語(yǔ)言哲學(xué)家格賴(lài)斯于1967年在哈佛大學(xué)做演講時(shí)率先提出了“合作原則”（cooperative principle）。格賴(lài)斯認(rèn)為，在日常交際過(guò)程中，交際雙方都在為交際活動(dòng)的順利進(jìn)行而付出一定的努力。因?yàn)榻徽劦膮⑴c者在某種程度上存在一個(gè)或多個(gè)共同的目的，或者是讓彼此都接受的談話(huà)方向。為了有效的實(shí)現(xiàn)交際目的，使交際活動(dòng)順利進(jìn)行，交談雙方似乎在有意無(wú)意地遵循著某一原則——在參與交談時(shí)，根據(jù)你所參與交談的目的或方向的變化而提供適切的話(huà)語(yǔ)，這便是合作原則（簡(jiǎn)稱(chēng)CP）。

格賴(lài)斯借用康德“范疇表”中四個(gè)范疇的名稱(chēng)，構(gòu)建了合作原則四條相應(yīng)的準(zhǔn)則，每條準(zhǔn)則又包含一條或多條次準(zhǔn)則。它們分別是。

（1）量的準(zhǔn)則（Maxim of Quantity）

①所說(shuō)之話(huà)應(yīng)包含交談目的所需要的信息。②所說(shuō)之話(huà)不應(yīng)包含超出需要的信息。

（2）質(zhì)的準(zhǔn)則（Maxim of Quality）

①不要說(shuō)自知虛假的話(huà)。②不要說(shuō)證據(jù)不足的話(huà)。

（3）關(guān)系準(zhǔn)則（Maxim of Relation）：要有關(guān)聯(lián)，要切合題旨。

（4）方式準(zhǔn)則（Maxim of Manner）：要明白清楚。

①要通俗明白，避免晦澀。②要清楚明了，避免歧義。

③要簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)。④要井井有條，避免雜亂。

2 合作原則的違反

人們?cè)趯?shí)際言語(yǔ)交際中，交際雙方并非總是時(shí)刻遵守這些準(zhǔn)則，而是出于某種需要在某種程度上故意違反。一旦說(shuō)話(huà)者違反了相關(guān)準(zhǔn)則，聽(tīng)話(huà)者就要超越話(huà)語(yǔ)的字面意義去理解說(shuō)話(huà)者要表達(dá)的真實(shí)意義，即會(huì)話(huà)含義。

（1）數(shù)量準(zhǔn)則的違反

數(shù)量準(zhǔn)則要求說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的話(huà)應(yīng)滿(mǎn)足交際所需的信息量，既不能超出所需的信息量，也不能少于所需的信息量。

例1

Varanus komodoensis 1：Brother， are we poisonous？

Varanus komodoensis 2： Why did you ask？

Varanus komodoensis 1： I bite my tongue.

一條科莫多巨蜥很奇怪另一條科莫多巨蜥為什么要問(wèn)自己是否有毒，面對(duì)對(duì)方的不解與困惑，這條巨型蜥蜴沒(méi)有給予完全的回答，即沒(méi)有提供給對(duì)方足量的信息，而是只回答了一部分信息即原因，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的那部分即結(jié)果正是會(huì)話(huà)含義的所在：（因?yàn)槲乙У搅俗约旱纳囝^），所以我會(huì)不會(huì)中毒？對(duì)自己生命安危的擔(dān)心，才是這條巨型蜥蜴的真實(shí)想法。

例2

Teacher：Peter，do you know how many years can a pig live from the cradle to the grave？

Peter： This question is so easy， it depends on the human.

Peter的回答不完全，沒(méi)有提供全部的信息量，需要對(duì)方用已知的這部分信息即結(jié)果去填補(bǔ)尚未說(shuō)出來(lái)的信息即原因，就是會(huì)話(huà)含義的所在：因?yàn)槿祟?lèi)什么時(shí)候吃掉豬，豬就能活到什么時(shí)候，（所以要看人類(lèi)的想法）。這需要聽(tīng)話(huà)者根據(jù)部分信息去推導(dǎo)會(huì)話(huà)含義。

（2）質(zhì)量準(zhǔn)則的違反

質(zhì)量準(zhǔn)則要求說(shuō)話(huà)者不要說(shuō)自知是虛假或缺乏足夠證據(jù)的話(huà)。交談過(guò)程中如果違反了質(zhì)準(zhǔn)則，很可能造成談話(huà)內(nèi)容無(wú)任何有效信息。

例3

甲：How about elephant ride yesterday？

乙：Not too bad，the problem is the elephant is over polite.

甲：Is over polite？

乙：Yeah，when riding to the river，it let me down first.

甲和乙兩人談?wù)撘易蛱祢T大象的情況， 乙有意違反了合作原則中“質(zhì)的準(zhǔn)則”，故意說(shuō)與事實(shí)相反的反語(yǔ)“大象太客氣了”，并且為了保證甲有足夠的信息去推導(dǎo)出他的真實(shí)意圖，乙進(jìn)一步解釋了他覺(jué)得那頭大象太客氣的原因是“騎到河邊時(shí)，它讓我先下去了”，表面上乙是在表?yè)P(yáng)大象，實(shí)際上甲很快就領(lǐng)悟到他的會(huì)話(huà)含義：騎到河邊時(shí)，大象把乙扔進(jìn)了水里，乙渾身濕透了，非常生氣，同時(shí)也表現(xiàn)出乙自我解嘲的性格。

（3）關(guān)系準(zhǔn)則的違反

關(guān)系準(zhǔn)則要求說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的話(huà)要與主題相關(guān)。

例4

Jim： Isnt Johnny the biggest featherbrain you ever met？

Mary： Well， it is a fine day today， isnt it？

Jim在說(shuō)Johnny 的壞話(huà)，Mary說(shuō)了與之不相干的話(huà)，意在告訴Jim換個(gè)話(huà)題不要再說(shuō)Johnny了，Mary可能發(fā)現(xiàn)Johnny就在附近，或者根本就不想聽(tīng)Jim對(duì)別人說(shuō)三道四，違反了相關(guān)準(zhǔn)則。

（4）方式準(zhǔn)則的違反

方式準(zhǔn)則要求交談?wù)咴诒磉_(dá)方式上要避免晦澀、歧義、冗長(zhǎng)、雜亂。

例5

Tom：How about this singer？

Peter：She produced a series of sounds that corresponded closely with the score of“Home，Sweet Home”.

Peter并不是用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)詞sang，而是用了“produced a series of sounds that corresponded closely with the score of”來(lái)表示同樣的意思，違反了方式準(zhǔn)則，說(shuō)明他認(rèn)為這個(gè)歌手唱得不好，根本不能用“唱”這個(gè)詞，只能用“發(fā)出一系列的聲音”這樣的表達(dá)方式來(lái)含蓄地表達(dá)“She sang badly Home， Sweet Home”.這個(gè)意思。

3 結(jié)語(yǔ)

合作原則是語(yǔ)用學(xué)的重要理論。遵守合作原則是成功交際的前提，但違反合作原則同樣是我們的交際策略，合作原則的違反不僅不會(huì)影響正常的言語(yǔ)交際，反而會(huì)給生活增添更多的樂(lè)趣，是我們生活中不可或缺的潤(rùn)滑劑。

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