宮領(lǐng)芳

摘 要：易班系統(tǒng)自2007年起由上海市教委逐步推廣，集成思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理和校園文化建設(shè)三大功能，作為網(wǎng)上交流平臺，是網(wǎng)絡(luò)時代教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的新途徑、新手段、新方法。如何發(fā)揮易班在大學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活中的引領(lǐng)作用，開辟使用易班管理學(xué)生的新途徑，是目前大學(xué)校園需要研究的重要課題。該文以網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)力為切入點，分析了易班在大學(xué)生中的影響，提出了提高易班網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)力的措施。

關(guān)鍵詞：易班 網(wǎng)絡(luò) 引領(lǐng)力

中圖分類號：G640 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）03（c）-0034-01

“易班——大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)”（E-Class）由上海市教衛(wèi)黨委、市教委依托市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展研究中心自主研發(fā)，是上海市教委在全市高校中重點推進的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)項目，以高校師生為主要使用對象。2007年8月易班web1.0誕生，2009年9月升級為Web 2.0，在上海交通大學(xué)、上海外國語大學(xué)、東華大學(xué)、上海海洋大學(xué)開始試點，目前，易班使用對象已發(fā)展至上海眾多高校、中學(xué)并向全國發(fā)展。

易班是應(yīng)時而生。在信息時代的大背景下，網(wǎng)絡(luò)成為高校學(xué)生活躍的舞臺，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性使得對高校學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育尤為重要。易班是上海高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的有益嘗試。在眾多的社交網(wǎng)站中，它集教育、學(xué)習(xí)、交流于一體，具有獨特不可替代的作用。但是也因其的官方性使學(xué)生對其有一定的排斥，如何提高易班在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為中的影響力是重要研究課題。

1 易班網(wǎng)絡(luò)群體特點

在H·布魯莫中《集群行為》中，群眾分為四種類型：偶合群眾、常規(guī)群眾、行動群眾和表意群眾，根據(jù)此理論，網(wǎng)絡(luò)群體可被看成是表意群眾的一種，是為了其成員的個人滿足而組織起來的、可以提供感情表達釋放機會的人群。

易班網(wǎng)絡(luò)群體有其獨特性。（1）使用對象明確、單一。以高校師生為主要使用對象。（2）網(wǎng)絡(luò)群體在現(xiàn)實生活中亦存在密切關(guān)系。易班架構(gòu)以學(xué)校為基本注冊單位，依據(jù)學(xué)校行政機構(gòu)，依次為學(xué)院、專業(yè)、班級，同時融合社團、黨支部、教學(xué)班、學(xué)生會等成立班級，網(wǎng)上群組是現(xiàn)實班級的呈現(xiàn)。（3）監(jiān)管有效、執(zhí)行有力。易班推出的主體是教育行政部門，執(zhí)行的主體也是高校行政部門。各高校成立專門機構(gòu)，專門管理，進行輿論引導(dǎo)。

易班功能特點。易班包含了新聞、通訊錄、校園應(yīng)用、博客、微博、相冊、互動社區(qū)、論壇、郵箱、網(wǎng)盤、掌上易班等多種功能。通過該網(wǎng)站，高校輔導(dǎo)員、教師及學(xué)生可在線互動交流、交換各種信息及資源、上傳照片、撰寫博客等。用戶群相對固定，信息更新塊及高度互動，可反映學(xué)校師生思想教育文化生活等特點。

2 易班網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)力現(xiàn)狀

《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]（16）號）明確指出，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，要使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。易班是教育部門主動建立的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主陣地。截止2013年5月，上海共有57所高校開展易班建設(shè)，注冊用戶數(shù)量為82萬人，建立了29305個網(wǎng)上班級，用戶發(fā)帖數(shù)量達到1300萬，相處照片數(shù)量約535萬，網(wǎng)盤文件數(shù)量約205萬。易班已經(jīng)成為師生交流不可缺少的工具。

易班網(wǎng)站自開發(fā)以來，不斷體現(xiàn)出其在學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)勢，并一直受到省市的肯定。易班上海大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互動社區(qū)獲得上海市第五屆優(yōu)秀網(wǎng)站。例如上海海洋大學(xué)易班在易班推廣和建設(shè)方面，積累了眾多榮譽稱號，曾榮獲高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究成果優(yōu)秀獎（2010年）、全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果特等獎（2010年）、第四屆“全國高校百佳網(wǎng)站”稱號，同時被評為“最佳文明網(wǎng)絡(luò)社區(qū)獎”（2010年）、上海市教育改革實驗獎一等獎（2011年）、第五屆“全國高校百佳網(wǎng)站”稱號，并被評為“最佳思政創(chuàng)新獎”（2012年）、上海十佳易班學(xué)生工作站稱號（2012年），首屆上海教育系統(tǒng)優(yōu)秀網(wǎng)站（2013年）。

3 易班網(wǎng)絡(luò)引領(lǐng)力提高措施

培養(yǎng)易班網(wǎng)絡(luò)骨干，形成易班“意見領(lǐng)袖”。目前各高校易班中心工作人員主要由其他人員兼職，沒有專職的教師。培養(yǎng)一批思想政治素質(zhì)高，責(zé)任心強的教師，從思想上引導(dǎo)學(xué)生，從理論上研究網(wǎng)絡(luò)，從技術(shù)上管控網(wǎng)絡(luò)?！耙庖婎I(lǐng)袖”可以是思政教師或?qū)W生，“意見領(lǐng)袖”的存在，使得易班中的學(xué)生所能獲得的信息量大大增加，學(xué)生也可以通過“@意見領(lǐng)袖”的方式來表達自己的意見和看法，獲得意見領(lǐng)袖的支持來達到思想政治教育的目的。培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”，使易班主流輿論成為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的建設(shè)力量。

有效開展易班網(wǎng)絡(luò)活動。易班的工作并不局限于網(wǎng)上，而是將日常的教育工作輻射到網(wǎng)絡(luò)教育中，從網(wǎng)絡(luò)教育又反饋到日常教育中去，網(wǎng)上、網(wǎng)下密切結(jié)合相互補充。網(wǎng)絡(luò)活動的主題應(yīng)有以下特點：應(yīng)緊密結(jié)合國家、學(xué)校發(fā)展趨勢，傳達黨和國家對大學(xué)生的要求，提高大學(xué)生思想政治覺悟。

參考文獻

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