申申

日前，著名古琴演奏家、音樂(lè)學(xué)家孫克仁受邀于上海師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院小音樂(lè)廳舉辦講座，民樂(lè)團(tuán)成員及老師悉數(shù)到場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)更不乏慕名而來(lái)的聽眾。

此次講座的內(nèi)容主要包括樂(lè)律知識(shí)、《先秦簡(jiǎn)犢文筆與音樂(lè)史料的解讀》、樂(lè)器學(xué)角度觀察中國(guó)音樂(lè)與世界音樂(lè)的聯(lián)系、中國(guó)民族樂(lè)隊(duì)的發(fā)展軌跡以及廣播音樂(lè)專題的制作與配樂(lè)，講座內(nèi)容充實(shí)，學(xué)術(shù)氣氛濃厚，在場(chǎng)聽眾均覺(jué)受益匪淺。

青年教師孫紅杰博士參與聆聽了這次講座，聽完之后深受觸動(dòng)，有感而發(fā)寫下了一篇精彩的記錄：中國(guó)古代音樂(lè)史上素有“譜連器、律、調(diào)”之說(shuō)，廣大音樂(lè)學(xué)子在研讀樂(lè)譜、習(xí)練樂(lè)器、揣摩樂(lè)調(diào)的同時(shí)，往往對(duì)“樂(lè)律”這一音樂(lè)的根本大法漠不關(guān)心。由于律學(xué)原理牽涉物理學(xué)、數(shù)理學(xué)和歷史學(xué)知識(shí)，玄妙而深?yuàn)W，故令許多樂(lè)人望而生畏。孫克仁先生做客師大音樂(lè)學(xué)院，為民樂(lè)系學(xué)生開辦樂(lè)律學(xué)專題講座，他高談闊論，揮袖撫琴，旁征博引，亙古通今，使我們對(duì)幾種主要律制（三分損益律、五度相生律、純律、十二平均律）的原則、方法、差異，以及相關(guān)領(lǐng)域的重要文獻(xiàn)和代表人物有了初步認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，樂(lè)律學(xué)本身學(xué)源悠久、學(xué)說(shuō)眾多，論題中不乏千古謎團(tuán)，文獻(xiàn)中亦難免誤訛夾雜、歧見迭出，想要察其肌理、窺其堂奧，恐非一場(chǎng)講演所能勝任。因此，對(duì)于有頭腦的聽眾來(lái)說(shuō)，本場(chǎng)講座在發(fā)人深省的同時(shí)，也引發(fā)了更多疑問(wèn)。對(duì)此，孫先生寄望于“下回分解”，他言必有據(jù)的治學(xué)態(tài)度令人感佩于心，他干坐冷板凳的治學(xué)精神令人肅然起敬。endprint