楊一諾

一提到古文我就會(huì)想到枯燥二字，在我的印象中，它簡(jiǎn)直就是“天書”！但上周的一堂課讓我開始對(duì)古文充滿興趣，并且慢慢喜歡上了它。

上個(gè)星期五下午，我們到東南大學(xué)禮堂上一節(jié)古文公開課。上課鈴一響，我們抱臂坐直。一位漂亮的老師站在講臺(tái)上，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我姓朱，你們可以叫我老朱，下面讓我們一起輕松愉快地上課，手不要抱那么緊?！?/p>

這堂課從一個(gè)小故事開始：一次，有個(gè)人出差坐火車，不知不覺(jué)睡著了，鼻涕慢慢流到嘴巴，于是口鼻之間開始了一場(chǎng)口水大戰(zhàn)。怎么大戰(zhàn)呢？朱老師邊講邊演大戰(zhàn)精彩過(guò)程，同學(xué)們笑得前仰后合，課堂氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)。

這時(shí)，黑板上出現(xiàn)了“口鼻之爭(zhēng)”的古文，如“口謂鼻曰：我精通古今是非，爾有何功居上我？”朱老師開始逐字逐句講解，聯(lián)想到剛才的故事情節(jié)，大家都覺(jué)得不難。“故事繼續(xù)，口鼻爭(zhēng)高下時(shí)，眼睛很快加入進(jìn)來(lái)。你們說(shuō)說(shuō)眼睛有什么用處？”大伙你一言我一語(yǔ)討論起來(lái)。老師小結(jié)同學(xué)們的想法：“概括起來(lái)，眼睛的用處就一個(gè)字‘看?！边@時(shí)，黑板上出現(xiàn)兩個(gè)小短語(yǔ)“近鑒毫端，遠(yuǎn)觀天際”。朱老師講解了意思后，問(wèn)：“這是一組對(duì)仗句，你們知道對(duì)仗句在古文中又叫什么嗎？”我們都搖搖頭。朱老師在黑板上寫下“駢”字，“此字讀啥？”我迅速舉手，老師點(diǎn)了我，我響亮地回答：“讀pián。”老師邊豎大拇指邊說(shuō)：“棒極了。兩馬并駕，兩物并列，成雙對(duì)偶為對(duì)仗，所以對(duì)仗句又叫‘駢句?！?/p>

隨后，朱老師又繪聲繪色表演眉毛、耳朵如何不服的過(guò)程，并逐字逐句講解古文。至此，五官之爭(zhēng)告一段落。最后，朱老師說(shuō)：“五官爭(zhēng)到這里，主人終于發(fā)話了。到底主人發(fā)何話，請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)小腦筋寫一寫?！辈灰粫?huì)兒，大家就寫好了，朱老師讓三名同學(xué)表演了自己的作品，并一一作了點(diǎn)評(píng)。這時(shí)，下課鈴響了，整堂課在歡聲笑語(yǔ)中圓滿結(jié)束。

（指導(dǎo)老師 李 菲）endprint