為了更好地了解葫蘆畫，咱們來認(rèn)識一位長年潛心研究葫蘆彩繪藝術(shù)的張苗老師。

多年來，他以“讓寶葫蘆放射中華傳統(tǒng)文化的光彩”為工作目標(biāo)，堅持純手工制作，創(chuàng)作講究天真率意，既有傳承又有創(chuàng)新。

現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞張老師的作品吧。

亞云：張老師，這些葫蘆畫有什么寓意呢？您能給我們講講嗎？

張老師：葫蘆畫的寓意是雙重的，在葫蘆本身，也在畫。葫蘆，與“福祿”諧音，一聽就讓人覺得很吉祥。再來，葫蘆功用多，種子多，繁衍能力強，有多子多孫的寓意。最后，葫蘆是大型植物果實中唯一能完整保存、永遠不壞的，咱們的祖先認(rèn)為，葫蘆里充滿了天地的靈氣，才有了金剛不壞之身。

所以，在咱們國家的神話和小說中，葫蘆往往是神通廣大的。如《八仙過?！分?，鐵拐李用葫蘆抑強扶弱，揚善除惡；《濟公》中，濟公的酒葫蘆怎么都裝不滿酒；《西游記》中，銀角大王手中有能吸入萬物的紫金紅葫蘆……

在此基礎(chǔ)上，再畫上有吉祥意義的畫，寫上祝福的話語，不僅吉上加吉，而且使得葫蘆更具有收藏價值和觀賞價值。

亞云：張老師，要畫出這么意味深長的好作品，肯定要用高品質(zhì)的葫蘆吧？您是怎么選擇葫蘆的呢？

張老師：選葫蘆一定要選結(jié)實的，以便長久保存。我一般靠敲葫蘆、聽聲音，來判斷葫蘆是否結(jié)實。同時，得選器形圓正的，因為要講究對稱美。但是，這并不是說，就不選異形葫蘆了。有些異形葫蘆，我們順勢作畫，反而能表達出另一種美。再來，我們還得特別留意葫蘆的皮色。皮色一定要好，而且，表面不能有明顯的疤痕，否則會影響畫面效果。

亞云：看來選葫蘆也是一門深奧的學(xué)問呢。選完葫蘆，就得著手畫了吧。您是怎么去敲定葫蘆畫主題的呢？

（責(zé)任編輯：司亞云）

張老師：得多讀書，多發(fā)掘書中的傳統(tǒng)吉祥文化，然后把它們轉(zhuǎn)變成自己創(chuàng)作的養(yǎng)分。同時，我們也要融入生活，很多傳統(tǒng)文化就在我們身邊，咱們得像孫悟空一樣，有雙“火眼金睛”，并通過自己的創(chuàng)新，將它們表現(xiàn)出來。

舉個例子，主題定為南京城門，那該怎么去畫呢？我有這兩種思路。

右邊這個作品，我立足于南京城門童謠，用綠藍兩色將各個城門串起來。看，綠色表山林，藍色表江河，南京城就在這山水環(huán)繞間。

左邊這個作品，大家看到了一個首尾相連的城墻，注意，城墻的每一個門，代表著不同的城門。城門上飄浮的祥云是我從南京云錦中提煉創(chuàng)新的。慢慢旋轉(zhuǎn)葫蘆，你們就會感覺，朵朵祥云正從南京城中緩緩升起，南京城就在這蘊藏天地靈氣的葫蘆中。

亞云：真是如此。這么巧妙的構(gòu)思，肯定需要高超的繪畫功底吧？

張老師：每個人都可以畫葫蘆畫。我并不是從小就學(xué)畫畫的，但是我喜歡讀書，喜歡從書中挖掘咱們國家的傳統(tǒng)吉祥文化，然后將它們臨摹下來。臨摹多了，自然而然就會畫了。但是在葫蘆上畫畫，還是有很多要求的。

首先，熟練運用毛筆。葫蘆又圓又硬，不宜用硬筆作畫，只能用毛筆，所以毛筆一定得拿穩(wěn)。其次，精心構(gòu)思布局。葫蘆是雙球面，要合理分布各種線條，并且讓畫面看起來舒展、自然，這需要有非常豐富的經(jīng)驗。雖然我有很多年的創(chuàng)作經(jīng)驗，但要畫比較精致的作品，也要先在葫蘆上勾勒底圖。最后，細(xì)致謹(jǐn)慎。葫蘆不吸顏料，不容易著色，要求顏料調(diào)得恰到好處，更需要我們根據(jù)畫面效果不斷補色。同時，作畫還不能出錯，因為修補會有色差，所以，我們不求快，但求不出錯。每一筆都得謹(jǐn)慎小心。往往一個特大的葫蘆得畫十幾天。

亞云：看來，創(chuàng)作葫蘆畫是一項大工程呢。今天非常感謝張老師，這么詳細(xì)地給我們講解創(chuàng)作過程。同學(xué)們，你們感受到葫蘆畫中深長的意味了嗎？endprint