楊紹婷

【摘 要】傳統(tǒng)出版社不再滿足于做內容提供商，為創(chuàng)造競爭優(yōu)勢紛紛開始以不同的數字化形式大力進軍數字出版產業(yè)，從而掀起了一股“數字化”熱潮。本文從受眾行為、產業(yè)構成、格式壁壘、從業(yè)人員四個方面分析傳統(tǒng)出版社推進“數字化”進程中的諸多現(xiàn)實困境，并提出與之對應的解決對策。

【關鍵詞】傳統(tǒng)出版社 數字化 現(xiàn)實困境 應對策略

2014年7月10日，中國新聞出版研究院發(fā)布的《2013年新聞出版產業(yè)分析報告》指出：“數字出版收入在全行業(yè)占比繼續(xù)提升，新型數字化內容服務收入增長迅猛。數字出版實現(xiàn)營業(yè)收入2540.4億元，較2012年增加604.9億元，增長31.3%?！雹僭诰W絡信息技術、數字技術的推動下，我國傳統(tǒng)出版單位進入產業(yè)升級的關鍵時期，發(fā)展新興業(yè)態(tài)已成為行業(yè)共識，從而掀起了一股“數字化”熱潮，但同時還有諸多現(xiàn)實困境需要冷靜而審慎地看待。

一、傳統(tǒng)出版社“數字化”熱潮下的冷思考

在數字出版的大趨勢下，我國傳統(tǒng)出版社推進“數字化”的過程中，“數字化”的紙質出版物并非數字出版產業(yè)贏利的主力軍，不統(tǒng)一的出版制式導致“信息孤島”，從業(yè)人員的數字技能亟待提高。

1、受眾行為：“數字化”的傳統(tǒng)圖書并非數字閱讀用戶的首選

艾瑞咨詢的行業(yè)研究報告顯示：“2013年，數字閱讀用戶最常閱讀的內容類型為新聞資訊和網絡文學小說，兩者合計占比76.6%，報紙雜志和專業(yè)圖書占比相對較小?！笨梢钥吹?，“數字化”的傳統(tǒng)圖書（即報告中的“專業(yè)圖書”）并非數字閱讀用戶的首選。究其原因，主要有以下三點：第一，新聞資訊的更新快、簡短、非線性特征，滿足人們對信息的需求，使其作為用戶日常閱讀的主要內容；第二，數字閱讀的淺閱讀特性，使受眾更加青睞娛樂化、輕松化的網絡文學作品；第三，從傳統(tǒng)圖書自身方面看，從大眾讀物到教材教輔，大多數傳統(tǒng)圖書內容的專業(yè)性，要求注意力的集中，需要用戶進行深度閱讀和嚴肅閱讀，與數字閱讀現(xiàn)階段呈現(xiàn)的淺閱讀特征不相融合。

2、產業(yè)構成：“數字化”的紙質出版物并非數字出版產業(yè)的主力軍

中國新聞出版研究院發(fā)布的《2012-

2013中國數字出版產業(yè)年度發(fā)展報告》指出：“2012年國內數字出版產業(yè)整體收入規(guī)模為1935.49億元，其中，互聯(lián)網期刊收入達10.83億元，電子書（含網絡原創(chuàng)出版物）達31億元，數字報紙（不含手機報）達15.9億元，博客達40億元，在線音樂達18.2億元，網絡動漫達10.36億元，手機出版（含手機彩鈴、鈴音、手機游戲等）達486.5億元，網絡游戲達569.6億元，互聯(lián)網廣告達753.1億元。”②

以上數據顯示，與傳統(tǒng)出版物“數字化”形式密切相關的互聯(lián)網期刊、電子書、數字報紙三者收入之和為57.73億，占數字出版總收入的比例僅為2.98%，三者的營業(yè)收入增長速度也僅為7.0%，遠低于數字出版產業(yè)整體收入增速。手機出版、網絡游戲、互聯(lián)網廣告的收入在數字出版總收入中所占比例分別為25.13%、29.43%、38.9%，這三者才是構成數字出版產業(yè)收入的主力軍，而傳統(tǒng)出版物的數字化，只是數字出版產業(yè)構成中極小的一部分。

3、格式壁壘：不統(tǒng)一的出版制式導致“信息孤島”

由于數字出版的技術要求，數字出版產業(yè)鏈條中除了出版機構外，還加入了技術提供商。我國數字出版產業(yè)中各技術提供商基于壟斷利益，造成了閱讀器和存儲格式的粗放式發(fā)展。就閱讀器而言，如方正的CEB格式、清華同方知網的CAJ格式、維普的PDF格式、超星的PDG格式等，每種格式都需要閱讀用戶下載安裝與之相對應的閱讀器，這導致了與國外較為統(tǒng)一的數字出版制式相比，我國的數字出版產品格式呈現(xiàn)出一個數字出版單位一種制式的局面。就存儲格式而言，目前電子書的存儲格式有EXE、PDF、TXT、DOC、SEP、CAJ、CHM等多達二十余種。對于數字閱讀用戶來說，個體需求的多樣性與閱讀軟件、存儲格式標準的混亂性之間的矛盾，既增加了數字閱讀用戶的時間成本，也不利于數字產業(yè)的跨平臺合作。如果能夠打破技術提供商各自為政造成的“信息孤島”局面，讓優(yōu)勢出版資源互通有無，構建一個同步閱讀的跨平臺，既有利于聚集由于之前技術壁壘流失的用戶，又有利于加速整個傳統(tǒng)出版行業(yè)的“數字化”發(fā)展進程。

4、從業(yè)人員：數字技能亟待提高

傳統(tǒng)出版社從業(yè)人員的專業(yè)主要集中在文學、歷史和與出版業(yè)務對應的領域，而既懂出版又懂數字技術開發(fā)的人才非常稀缺，這也是出現(xiàn)上述“信息孤島”，使傳統(tǒng)出版單位在轉型過程中受制于技術提供商的主要原因之一。數字出版領域對高新技術要求較高，對從業(yè)人員的能力也提出了更高的要求，現(xiàn)階段，出版單位對數字出版人才的需求主要涵蓋了技術研發(fā)、技術維護、營銷發(fā)行與管理、數字產品設計、數字版權引入、版權法律、網絡編輯出版、信息網絡管理等類型。在發(fā)展新興業(yè)態(tài)的行業(yè)共識下，數字化必將滲透到出版行業(yè)的每個環(huán)節(jié)，那么從業(yè)人員的新技術應用能力將直接決定傳統(tǒng)出版單位“數字化”進程的速度。

二、傳統(tǒng)出版社“數字化”困境的應對策略

1、走內容資源主導之路，進行版權貿易

在紙質出版物的“數字化”形態(tài)并非數字出版產業(yè)收入的主力軍的情況下，一些原本人力、財力、技術都有限的中小型出版單位，應及時止住大力推進數字出版的步伐，做大做強內容，走內容資源主導之路，與數字出版機構進行版權貿易，才是長遠發(fā)展之計。傳統(tǒng)出版單位的優(yōu)勢之一在于，在多年的出版經營活動中，已經與一定數量的作者建立了“強連接”，在此基礎上保持原有的內容來源優(yōu)勢，牢牢占據出版的制高點，將科學的定位，大量優(yōu)勢內容資源，結合有效的版權貿易將傳統(tǒng)出版單位做大做強，是實現(xiàn)將來向數字出版華麗轉身的基礎。

2、促進出版產業(yè)與IT產業(yè)的融合

產業(yè)融合是指在技術不斷推陳出新的背景下，不同產業(yè)或同一產業(yè)內的邊界的模糊化和產業(yè)重組的過程。如2004年，谷歌公司準備打造世界上最大的“數字圖書館”，開始與圖書館和出版商合作，將圖書掃描上網，數字閱讀用戶可以利用谷歌的“圖書搜索”功能在線瀏覽圖書或者獲得圖書相關信息。對于希望快速發(fā)展數字出版的傳統(tǒng)出版單位而言，與IT產業(yè)尋求產業(yè)融合，能夠走出自身人力、財力、技術等短板導致推進數字化進程乏力的困境。對于IT產業(yè)而言，與傳統(tǒng)出版單位進行產業(yè)融合，能夠改變自身優(yōu)勢資源匱乏的現(xiàn)狀。二者的產業(yè)融合有利于技術資源、內容資源的互通有無，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，節(jié)約生產成本，形成優(yōu)勢互補，共存共榮的良好局面。

3、統(tǒng)一出版制式

面對我國數字出版物技術標準不統(tǒng)一的亂象，可從行政和市場兩方面進行破局。行政方面，相應的管理機構應根據我國數字出版產業(yè)當前的發(fā)展情況來制定符合我國國情的技術標準，實現(xiàn)出版制式統(tǒng)一化；市場方面，鼓勵出版產業(yè)和IT產業(yè)的跨產業(yè)并購或進行戰(zhàn)略聯(lián)盟，保證信息共享，資源優(yōu)化，最終促進整個出版產業(yè)鏈的健康發(fā)展。

4、產學研合作培養(yǎng)優(yōu)秀數字出版人才

人才作為制約升級產業(yè)發(fā)展的瓶頸因素，建立產學研戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)合進行數字出版人才培養(yǎng)成為題中應有之義。對傳統(tǒng)出版單位而言，在引進數字出版人才的同時，更為重要的是對現(xiàn)有從業(yè)人員進行一系列的在職培訓，培養(yǎng)從業(yè)人員在選題策劃、內容加工、出版物銷售等流程中數字出版意識，普及知識與專業(yè)技能培訓并重。對高校學生培養(yǎng)而言，面對現(xiàn)今數字產業(yè)的革新，學校應貼近市場發(fā)展的需求，相應地改革傳統(tǒng)的課程設置和培養(yǎng)方式，不能把眼光局限在傳統(tǒng)出版領域，而要順應時代發(fā)展，培養(yǎng)數字出版時代所需要的擁有數字技術、多媒體運用能力，通曉版權貿易，掌握網絡編輯技能的復合型人才。傳統(tǒng)出版單位、高校、數字出版行業(yè)進行產學研全方位立體化的合作，搭建行業(yè)交流對話的平臺，整合優(yōu)勢資源，形成優(yōu)秀數字出版人才培養(yǎng)的合力。

參考文獻

①中國新聞出版研究院，《2013年新聞出版產業(yè)分析報告》[EB/OL].http：//

www.chuban.cc/toutiao/201407/t2014

0710_157016.html，2014-7-10

②《“破局”之年的數字產業(yè)——〈2012-2013中國數字出版產業(yè)年度報告〉速覽》[J].《中國報業(yè)》，2013（8）

（作者：四川大學文學與新聞學院2012級研究生）

責編：周蕾