沈占立+曾海燕
與它們相關的問題很多,構造此基本圖形解決有關問題非常方便,快捷,茲采擷一束,予以說明.1 側“M”型問題結論
問題 如圖1,AB∥CD,P為線段AB、CD之間的一點,則∠B、∠C、∠BPC之間有何關系?
分析 此圖不是我們所學過的“三線八角”的基本圖形,需添加一些線(輔助線),把它化成我們所熟悉知的基本圖形.
解答 過P作PF∥AB(如圖1).
因為AB∥CD,所以PF∥CD,所以∠BPF=∠B,∠CPF=∠C.
所以∠BPC=∠BPF+∠CPF=∠B+∠C.
結論:側“M”型圖中同向角度和與其反向角相等.endprint
與它們相關的問題很多,構造此基本圖形解決有關問題非常方便,快捷,茲采擷一束,予以說明.1 側“M”型問題結論
問題 如圖1,AB∥CD,P為線段AB、CD之間的一點,則∠B、∠C、∠BPC之間有何關系?
分析 此圖不是我們所學過的“三線八角”的基本圖形,需添加一些線(輔助線),把它化成我們所熟悉知的基本圖形.
解答 過P作PF∥AB(如圖1).
因為AB∥CD,所以PF∥CD,所以∠BPF=∠B,∠CPF=∠C.
所以∠BPC=∠BPF+∠CPF=∠B+∠C.
結論:側“M”型圖中同向角度和與其反向角相等.endprint
與它們相關的問題很多,構造此基本圖形解決有關問題非常方便,快捷,茲采擷一束,予以說明.1 側“M”型問題結論
問題 如圖1,AB∥CD,P為線段AB、CD之間的一點,則∠B、∠C、∠BPC之間有何關系?
分析 此圖不是我們所學過的“三線八角”的基本圖形,需添加一些線(輔助線),把它化成我們所熟悉知的基本圖形.
解答 過P作PF∥AB(如圖1).
因為AB∥CD,所以PF∥CD,所以∠BPF=∠B,∠CPF=∠C.
所以∠BPC=∠BPF+∠CPF=∠B+∠C.
結論:側“M”型圖中同向角度和與其反向角相等.endprint
中學數(shù)學雜志(初中版)2014年5期