馮乃曦

摘 要：論文寫(xiě)作除了應(yīng)該遵循明、力、美的原則以外，還應(yīng)遵循受眾的心理規(guī)律，因?yàn)榇蟊娛欠窠邮芘c認(rèn)可，是評(píng)判一篇論文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)研究者，你要了解大眾的需求以及大眾在關(guān)注怎樣的文章，不僅要在寫(xiě)作的全過(guò)程心存讀者，而且要重視大眾在閱讀后給予的反饋意見(jiàn)，不斷完善自己。

關(guān)鍵詞：受眾；需求；明、力、美；承認(rèn)與回應(yīng)

0 引言

法國(guó)古典主義批評(píng)家波瓦洛說(shuō)：“一個(gè)賢明的讀者，不愿把光陰虛擲，他還要在欣賞里獲得妙諦真知?！盵1]這句話告訴我們：沒(méi)有人覺(jué)得好玩才看你的研究報(bào)告，讀者是希望從你的文章中獲得一些有用的信息。本文通過(guò)闡述受眾對(duì)于論文寫(xiě)作的重要意義，提供一些建議和方法，使讀者渴望閱讀你的文章。

1 受眾的需求對(duì)于論文寫(xiě)作至關(guān)重要，沒(méi)有閱讀的研究毫無(wú)價(jià)值

論文寫(xiě)作的最終目的是為了服務(wù)于大眾，所以我們?cè)谘芯康倪^(guò)程中就要時(shí)時(shí)刻刻心存讀者，了解讀者的需求。人們的需求包括認(rèn)知需求：希望通過(guò)閱讀你的文章來(lái)得到真知，開(kāi)闊眼界。情感需求：希望獲得一些愛(ài)情、親情、友情方面的情感慰藉，分享生活中的喜悅，同時(shí)也能排解現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的焦慮、煩躁、苦難等負(fù)面的情緒。社會(huì)關(guān)系中的需求：在社會(huì)大環(huán)境中，得到別人的肯定，擁有地位、財(cái)富、自信、實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值從而獲得社會(huì)存在感。當(dāng)你站在讀者的角度，從讀者理解與期待的角度出發(fā)來(lái)論述你的觀點(diǎn)，你就會(huì)有明確的方向，研究出有價(jià)值有意義的學(xué)術(shù)成果，而像諸如擔(dān)憂沒(méi)有讀者的問(wèn)題就自然迎刃而解了。

2 向自己提問(wèn)，大眾時(shí)刻在關(guān)注怎樣的文章

中國(guó)是論文大國(guó)，當(dāng)你感嘆別人的論文在核心期刊發(fā)表時(shí)；當(dāng)你羨慕別人的論文被引頻次排在檢索目錄的前幾位時(shí)；當(dāng)大眾把某位權(quán)威專(zhuān)家加入到自己的特別關(guān)注中，并且時(shí)刻跟蹤他發(fā)表的所有文章時(shí)；你不禁會(huì)問(wèn)：為什么大家都在閱讀他們的文章而不是我的？答案或許很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄冎来蟊娦枰裁?，并且將他們的需求給予了滿足?；蛟S你只是閑來(lái)無(wú)事，隨意打發(fā)時(shí)光，而他們的文章幽默風(fēng)趣，給予你快樂(lè)和幸福；或是你正在為一個(gè)急需解決的問(wèn)題忙得焦頭爛額，而他們的觀點(diǎn)正好幫助你解決了這個(gè)難題；抑或是你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域一直很感興趣，而那個(gè)權(quán)威專(zhuān)家的觀點(diǎn)能夠?yàn)槟阒该鞣较虻鹊取．?dāng)你能夠判別怎樣的文章是有價(jià)值的文章時(shí)，你就會(huì)同樣渴望自己能夠?qū)懗鲞@樣的文章，當(dāng)你有了理想，成功也就指日可待了。

3 寫(xiě)作過(guò)程中如何時(shí)刻考慮受眾心理

3.1 讀題時(shí)代下，明確的標(biāo)題，將受到讀者的青睞

題目是你整篇論文論點(diǎn)的提煉，他應(yīng)該是具體的、明確的，假如你的標(biāo)題可以用五個(gè)字來(lái)陳述，那么他的范圍肯定是很廣泛的。相反，如果你的題目中包含了你全文反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，那么讀者就能夠清楚地明白你整篇文章是圍繞一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)來(lái)進(jìn)行展開(kāi)的，讀者就能夠快速判斷這篇論文是否是他想要閱讀的，當(dāng)你為讀者帶來(lái)了方便，讀者在閱讀之前自然也給予了你的文章很多好感。

3.2 寫(xiě)作表達(dá)上做到明，力，美，才稱(chēng)得上是一篇好文章

（1）明。明即“明白清楚”，首先，是將論點(diǎn)明確的轉(zhuǎn)達(dá)給受眾，讓大家知道你在論證什么，你想要表達(dá)一個(gè)怎樣的觀點(diǎn)。另一方面，文章的結(jié)構(gòu)要清晰明了，包括摘要、關(guān)鍵詞、引言、內(nèi)容和結(jié)論。其中摘要和結(jié)論是全文的核心部分，如果你的摘要和結(jié)論表達(dá)不清楚，思維是混亂的，那么就很難引起讀者進(jìn)一步的閱讀欲望，也就注定了你的文章是一篇失敗的文章。

（2）力。力即“有力，能動(dòng)人”，一篇論文除了要有論點(diǎn)以外，還要有證據(jù)來(lái)支持你的觀點(diǎn)，這些證據(jù)可以是日記、書(shū)、詩(shī)歌、名人名言的直接引述；可以是逸聞、故事、影像及事件；還可以是圖表、照片、草圖等。不管你采用哪一種形式來(lái)證明你的論點(diǎn)，你的證據(jù)要能夠充分補(bǔ)充說(shuō)明你的觀點(diǎn)，并且它的可靠性要能夠獲取讀者的信任，打動(dòng)讀者，引起共鳴。

（3）美。人們依靠審美活動(dòng)來(lái)凈化心靈，使精神上得到享受，美好的事物會(huì)給人留下好感。同樣，美好的文章也會(huì)使人在閱讀時(shí)產(chǎn)生興趣，引發(fā)聯(lián)想，引起共鳴。有的文章，在語(yǔ)句表達(dá)上多起伏，注重波瀾老成之美；有的文章，選題新穎，設(shè)置懸念，在文章構(gòu)思上注重新奇之美；有的文章，運(yùn)用比喻，類(lèi)比，欲揚(yáng)先抑，在文章的寫(xiě)作方法上注重修辭之美。如果你的論文，既做到明與力，又加入了美得元素，那么你的文章就可以稱(chēng)得上是一篇好文章了，自然會(huì)有很多讀者愿意細(xì)細(xì)品讀。

4 關(guān)注受眾的承認(rèn)與回應(yīng)，對(duì)于研究者來(lái)說(shuō)有著重要的意義

4.1 質(zhì)疑促進(jìn)你的進(jìn)步，多與別人交流才能不斷完善自己

當(dāng)別人質(zhì)疑你的觀點(diǎn)是否明確，質(zhì)疑你的論證是否完整，抑或是質(zhì)疑你的理由是否具有關(guān)聯(lián)性時(shí)，你就會(huì)從新審視自己的文章；當(dāng)別人直接或間接的給予你一些建議后，你才能不斷地修改與完善。在這方面，有著偶像作家兼成功文化商人頭銜的郭敬明就做得很好，他的代表作《小時(shí)代》借鑒美劇運(yùn)作模式，最初是在其主編的《最小說(shuō)》上連載，然后再集結(jié)成冊(cè)后分季出版。這樣做不僅能夠增加銷(xiāo)售量，更重要的是在連載的過(guò)程中可以收集讀者的反饋意見(jiàn)，并根據(jù)讀者的反饋意見(jiàn)創(chuàng)造接下來(lái)的小說(shuō)。[2]那些拒絕接受大眾點(diǎn)評(píng)的研究者，只會(huì)沉浸在自己的思維模式中，閉門(mén)造車(chē)；而那些經(jīng)不起受眾檢驗(yàn)的文章，也將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而石沉大海。

4.2 受眾的認(rèn)可，將是研究者繼續(xù)創(chuàng)造的不竭動(dòng)力

當(dāng)研究者發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有人知道的事情，提出疑問(wèn)，滿懷熱情的想尋找問(wèn)題的答案，并且解決了這個(gè)難題時(shí)，就會(huì)獲得無(wú)以言表的滿足感。當(dāng)研究者研究的成果，為別人解決了疑難困惑，既是為豐富人類(lèi)知識(shí)與理解貢獻(xiàn)了一己之力，同時(shí)研究者也覺(jué)得自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，享受豁然開(kāi)朗的喜悅之情。

5 結(jié)論

受眾是論文寫(xiě)作的基礎(chǔ)，正因?yàn)槭鼙姷男枨螅攀沟醚芯空吣軌蛟谔剿鞯牡缆飞喜粩嗲斑M(jìn)。如果你希望讀者在閱讀你的文章的時(shí)候，做出你期望的反應(yīng)——感動(dòng)、明白、信服甚至采取行動(dòng)的話，那么你在寫(xiě)作的過(guò)程中就要分析讀者，了解讀者，換位思考，與讀者達(dá)成意見(jiàn)上的共識(shí)，情感上的共鳴。受眾的滿意程度是檢驗(yàn)論文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，了解和尊重受眾的心理是十分必要的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 波瓦絡(luò).詩(shī)的藝術(shù)[M].北京：人民文學(xué)出版社，1959.

[2] 鄭玉華.大眾傳媒視域下的郭敬明研究[J].2012.