馬寧

摘 要：本文根據(jù)調(diào)研資料分析說明研究對象，簡要說明影響智障兒童服裝穿脫性的因素，針對部分智障兒童在服裝穿脫性方面的問題進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)出服裝成品，總結(jié)研究成果。

關(guān)鍵詞：智障兒童；服裝設(shè)計(jì)；穿脫性

服裝與人體相輔相成，既作用于人體，也依附于人體。對于智障人群服裝設(shè)計(jì)來說，服裝穿脫是否便利是服裝設(shè)計(jì)中的重要條件之一，部分智障兒童不能獨(dú)立完成服裝穿脫，需要護(hù)理人員幫其完成。在智障兒童穿脫過程中，怎么使服裝穿脫便利，減輕醫(yī)護(hù)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，是設(shè)計(jì)智障兒童服裝的重中之重，也是最先要解決的問題。

1 影響智障兒童服裝穿脫性的因素

影響智障兒童服裝設(shè)計(jì)的因素有很多，大致可以分為安全、舒適、功能方面等。在智障兒童服裝設(shè)計(jì)問題上，安全性是服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它包括智障人群的生理安全與心理安全兩個(gè)方面，針對這兩點(diǎn)，應(yīng)在不影響正常著裝的條件下，根據(jù)智障兒童的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的服裝應(yīng)與正常人對服裝的要求有所區(qū)分，并可以在局部運(yùn)用一些顏色醒目的面料，不僅時(shí)智障兒童在心理上產(chǎn)生愉悅，也為防止智障兒童在不慎走失的情況下方便找尋，體現(xiàn)服裝的安全性。

舒適是符合人的感知、觸覺等方面的要求。因智障兒童活動(dòng)區(qū)域較小，所以這就產(chǎn)生了與常人不一樣的身體感知，但由于智力與語言表達(dá)能力的限制，在寒冷的情況下，不能及時(shí)表達(dá)自己的身體感受而會(huì)產(chǎn)生疾病，這就要求在特殊的季節(jié)里服裝的保暖性要好。此外，舒適的面料，舒適的款式結(jié)構(gòu)可以使智障兒童具有安全感，所以在款式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上要考慮到這一部分的影響。功能是現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)中較為注重的內(nèi)容。智障兒童的智力低于常人，部分人群在肢體發(fā)育上也有殘疾的癥狀，為了便于智障兒童的日常生活，在服裝功能性設(shè)計(jì)上應(yīng)甚于日常服裝。由于智障兒童在生活上不能自理，必須有護(hù)理人員幫其穿脫衣物，這就使得在服裝結(jié)構(gòu)上要方便護(hù)理人員穿脫、照顧智障兒童。智障兒童因肢體發(fā)育不良，所以身體的某個(gè)部位可能會(huì)不同于正常人的尺寸，從而導(dǎo)致衣服尺寸的不正?；?。根據(jù)智障兒童身體不同部位的特殊變化，設(shè)計(jì)不同的功能性服裝。例如，在服裝結(jié)構(gòu)上會(huì)有不貼合人體的寬松設(shè)計(jì)，方便智障兒童活動(dòng)。

2 智障兒童服裝穿脫性問題的研究對象

在針對智障兒童服裝穿脫性的研究過程中，經(jīng)過實(shí)地調(diào)研，走訪了天津塘沽啟智兒童拖養(yǎng)院——陽光家園。就陽光家園情況而言，受助者大多數(shù)為中重度智障兒童，情況復(fù)雜，需求多樣。在就調(diào)研的兒童中，生活中能自理者與基本不能自理者各占一半，穿衣方面需要護(hù)理員幫助的兒童占多數(shù)。本次研究的智障兒童主要是在穿衣方面需要護(hù)理人員幫助的、生活基本不能自理的人群，也存在肢體殘障的智障兒童。在為這類智障人群設(shè)計(jì)服裝時(shí)，主要以減輕護(hù)理人員的勞動(dòng)強(qiáng)度為目的，方面護(hù)理人員護(hù)理受助者。

3 智障兒童服裝穿脫便利問題的調(diào)研分析

經(jīng)過整理分析調(diào)研資料，在上衣需求方面，領(lǐng)口處需較寬松的設(shè)計(jì)，在開襟處設(shè)計(jì)時(shí)，運(yùn)用魔術(shù)貼，或其他新型連接服裝面料要較方便于拉鏈、系帶、系扣等設(shè)計(jì)，且拉鏈設(shè)計(jì)在穿脫與活動(dòng)中容易劃傷皮膚，對智障兒童造成傷害。在袖子的袖窿、袖口部位增加更多的放量，不僅易于服裝的穿脫，寬松的袖籠也更有助于兒童的活動(dòng)與生活。部分智障兒童在吃飯和平時(shí)的生活中，總會(huì)有流口水或食物污染到服裝的現(xiàn)象，在胸前需設(shè)計(jì)出易更換、易清洗的圍嘴，并且采用顏色種類多樣的防水布料，運(yùn)用不同顏色的圍嘴搭配不同的服裝。在褲裝調(diào)研方面，智障兒童生活中上廁所成了大問題，對于腰頭部位的處理，松緊帶的運(yùn)用相對于穿帶褲子的設(shè)計(jì)更利于穿脫，部分智障兒童有半身不遂的癥狀，設(shè)計(jì)中應(yīng)考慮是哪邊能夠自理，能夠方便穿脫。在面料調(diào)研方面，智障兒童活動(dòng)范圍不大，但有時(shí)會(huì)互相撕扯，所以在身體關(guān)節(jié)部位上，應(yīng)運(yùn)用耐磨、結(jié)實(shí)、強(qiáng)度高的面料。服裝的主體面料顏色偏深，以便于保育員的清洗，但智障兒童在看管不慎時(shí)，會(huì)有走失的現(xiàn)象，所以在服裝個(gè)別部位應(yīng)選用顏色醒目的布料，以防智障兒童不慎走失時(shí)，易于尋找。

4 智障兒童服裝穿脫便利研究實(shí)例

服裝設(shè)計(jì)必須具備六大理念，包括安全、健康、功能、舒適、美觀、個(gè)性，這些設(shè)計(jì)理念同樣也適用于智障兒童服裝設(shè)計(jì)，通過實(shí)地調(diào)研考察市場實(shí)際需求，就陽光家園而言，受助者各不相同，影響因素較多，服裝需求具有多樣性，本次研究經(jīng)分析調(diào)研資料，根據(jù)服裝設(shè)計(jì)基本理念中的安全、功能、舒適設(shè)計(jì)出上衣與褲裝。

（1）智障兒童服裝穿脫便利的上衣設(shè)計(jì)。安全性、功能性與舒適性是本次研究智障人群的主要考慮因素，經(jīng)過對調(diào)研資料的分析，在服裝結(jié)構(gòu)上，選擇了開衫式圓領(lǐng)的衛(wèi)衣款式，衣領(lǐng)尺寸較正常領(lǐng)圍尺寸偏大，是為方便護(hù)理人員為智障兒童穿衣；在開襟處分別運(yùn)用了魔術(shù)貼與軟磁片作為連接衣片的輔料，魔術(shù)貼是較為傳統(tǒng)并易用的服裝輔料，而采用磁片貼合服裝是較為新穎的設(shè)計(jì)，肢體小范圍的活動(dòng)不會(huì)影響服裝的穿著，并能很好的貼合，較方便于魔術(shù)貼的運(yùn)用，使用安全，不會(huì)傷害到智障患者，大大提高了護(hù)理者的工作效率。在袖窿設(shè)計(jì)上增加了更多的放量，不僅易于服裝的穿脫，寬松的袖籠也更有助于兒童的活動(dòng)與生活；在衣領(lǐng)及手肘部位運(yùn)用了加厚呢絨布料，以加固經(jīng)常受到磨損的部位，起到防止服裝磨損的作用；在下擺以及袖口運(yùn)用彈力較好的螺紋布料，使服裝更加貼合人體，便于肢體的活動(dòng)；針對部分智障兒童流口水問題，在服裝肩處兩邊分別縫合了魔術(shù)貼，為服裝配置了采用防水面料制成的圍嘴，圍嘴背面有與上衣肩處位置相同的魔術(shù)貼，方便保育員為智障兒童在用餐時(shí)穿脫，而圍嘴本身底部加有立體設(shè)計(jì)，猶如一個(gè)大口袋，對于流口水以及吃飯等弄臟衣物起到保護(hù)作用。上衣主要面料為加絨純棉帶有一定彈性的布料，穿著舒適，顏色為深灰色，可以使服裝穿著持久，不易弄臟服裝，在袖口、下擺的螺紋布料選擇了醒目的橘紅色，顏色不刺激受助者，且在智障兒童不慎走失的時(shí)利于尋找。

（2）智障兒童服裝穿脫便利的褲裝設(shè)計(jì)。根據(jù)調(diào)研資料，針對男性智障兒童設(shè)計(jì)出運(yùn)動(dòng)偏休閑款式的褲裝。在整體的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，主要選擇了面料柔軟，舒適加絨的純棉布料。在褲腰上運(yùn)用了松緊帶的設(shè)計(jì)，方便護(hù)理者為智障兒童穿脫；在褲門襟處做開口處理，不放置拉鏈等任何連接布料的輔料工具，選用與褲子布料相同的布料為褲門襟開口處做遮擋，布料與褲子腰頭處運(yùn)用魔術(shù)貼做連接，這樣的設(shè)計(jì)方便護(hù)理者在智障兒童小便時(shí)利于穿脫，可以防止智障兒童有大小便失禁時(shí)弄臟褲子；此外在褲腳邊運(yùn)用橘色螺紋收緊褲腳，起到保暖作用的同時(shí)，顏色醒目的布料在褲子局部上的運(yùn)用，也為智障兒童不慎走失的時(shí)易于找尋，與上衣形成整體套裝設(shè)計(jì)；在褲子的臀部位置上運(yùn)用了耐磨，強(qiáng)度較高的布料，防止褲子磨損，增加褲子的使用壽命。

5 結(jié)語

在本次研究中，基本解決了在實(shí)地調(diào)研中智障兒童遇到的穿衣問題，針對研究這一問題，從分析調(diào)研資料，查閱資料了解智障兒童服裝的影響因素，并且設(shè)計(jì)出適合本次研究對象所穿的服裝，簡單地解釋了服裝的功能與設(shè)計(jì)點(diǎn)，但是智障兒童乃至智障人群在穿衣方面有許多因素和問題。例如，服裝的健康及美觀個(gè)性等將在以后的研究中做延續(xù)性設(shè)計(jì)。

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