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        淺談中職學(xué)生如何更好實現(xiàn)就業(yè)

        2014-10-22 08:50:08施媚
        中國經(jīng)貿(mào) 2014年15期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)觀求職者素質(zhì)

        【摘 要】 在就業(yè)壓力日漸加大的背景下,中職學(xué)生的就業(yè)問題逐漸成為學(xué)生及學(xué)校共同面臨的一大問題。鑒于此,本文主要對中職學(xué)生如何更好實現(xiàn)就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行了探討,旨在幫助中職學(xué)生順利解決就業(yè)問題。

        【關(guān)鍵詞】 中職學(xué)生;就業(yè)

        中職教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,承擔(dān)著為中國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的義務(wù)。就業(yè)是民生之本,是成才的基礎(chǔ),所以如何讓中職學(xué)生更好實現(xiàn)就業(yè)變得尤為重要。以下主要就中職學(xué)生如何實現(xiàn)更好就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行分析。

        一、提高學(xué)生對我國就業(yè)方針及形勢的認(rèn)識

        現(xiàn)階段,我國的就業(yè)方針為“勞動者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)”。我國的就業(yè)形勢則有兩大特點:勞動力總量供大于求,就業(yè)競爭激烈。因此,作為一名中職學(xué)生,只有時刻關(guān)注就業(yè)市場的形勢,并及時調(diào)整就業(yè)方案,才能提高擇業(yè)的主動性及正確性,實現(xiàn)更好就業(yè)。就目前形勢看,中職生就業(yè)前景看好,學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識到這一點,對自己充滿自信,提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性。

        二、教育學(xué)生注重自身競爭能力的提高

        在競爭激烈的時代,就業(yè)者只有不斷提高自身的競爭能力,才能更好地實現(xiàn)就業(yè),走向人生輝煌。

        1.具備良好的思想政治素質(zhì)

        思想政治素質(zhì)是一個職業(yè)者的靈魂,對其他素質(zhì)有著深遠(yuǎn)的影響。中職學(xué)生應(yīng)樹立崇高的理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,時刻注意自己言行,做一個懂禮貌、講文明的學(xué)生,才能滿足當(dāng)前市場對人才的需求。

        2.具備良好的科學(xué)文化素質(zhì)

        科學(xué)文化素質(zhì)是人們從事職業(yè)活動的前提,也是人能力開發(fā)的重要基礎(chǔ)。中職學(xué)生在校期間,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)好科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,不斷擴(kuò)寬自己的知識面,為實現(xiàn)就業(yè)奠定堅實基礎(chǔ)。

        3.具備良好的職業(yè)道德素質(zhì)

        如果一個人缺乏良好的職業(yè)道德素質(zhì),則很難在職業(yè)活動中獲得信任,也不利于自身勞動技能的提高,難以在激烈的競爭中立足與生存。因此,中職學(xué)生應(yīng)具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),樹立“干一行、愛一行、專一行、精一行”的思想,正確對待生產(chǎn)勞動。

        4.具備良好的專業(yè)技能素質(zhì)

        中職學(xué)生應(yīng)在學(xué)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握扎實的專業(yè)知識與熟練的專業(yè)技能,這是成功就業(yè)的關(guān)鍵。只有在生產(chǎn)勞動中將理論與實踐進(jìn)行緊密結(jié)合,才能做到學(xué)以致用,滿足時代發(fā)展對人才的要求。

        此外,還要具備良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)及創(chuàng)新精神,才能幫助中職學(xué)生在激烈的競爭中實現(xiàn)更好地就業(yè)。

        三、教育學(xué)生應(yīng)樹立正確的就業(yè)觀念

        就業(yè)觀是直接影響人們就業(yè)情況的一個重要因素,對一個人的職業(yè)生涯有著深遠(yuǎn)影響。所以,教師教育中職學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念非常重要。

        1.樹立正確的就業(yè)觀

        由于就業(yè)競爭的日益激烈,求職者面臨多次選擇、多次就業(yè)的可能性非常大,這就要求學(xué)生應(yīng)樹立“不求定位先就業(yè)”的擇業(yè)觀,不可堅守“一選定終身”的傳統(tǒng)就業(yè)觀念;同時,在擇業(yè)時應(yīng)適當(dāng)降低對擇業(yè)的期望值,等待時機(jī)而謀發(fā)展,不可過分強(qiáng)調(diào)興趣,而錯失就業(yè)機(jī)會,應(yīng)樹立“先求生存、再謀發(fā)展”的就業(yè)觀。

        2.樹立創(chuàng)業(yè)觀

        創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)業(yè)者首先要有創(chuàng)業(yè)的觀念。所以,中職生的創(chuàng)業(yè)之路,則要求中職不但要有創(chuàng)業(yè)觀念,還要具備與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的知識,并注重自身創(chuàng)業(yè)能力的提高,為創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。正確的創(chuàng)業(yè)觀要求創(chuàng)業(yè)者要有堅韌的毅力及勤勞苦干的精神,能夠在失敗中吸取教訓(xùn)和強(qiáng)大起來,一步步走向成功。

        3.樹立敬業(yè)樂業(yè)觀

        正所謂“三百六十行,行行出狀元”。就業(yè)者如果熱愛本職工作,仍然可以再平凡崗位中做出驚人成績。所以,中職學(xué)生應(yīng)樹立正確的敬業(yè)樂業(yè)觀,要“干一行、愛一行”,能夠吃苦耐勞,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,也一樣能取得成功。

        四、掌握一定的求職技巧

        1.學(xué)會搜集職業(yè)信息

        掌握有關(guān)的職業(yè)信息,能夠擴(kuò)寬擇業(yè)渠道,減少求職的盲目性,是求職者求職成功的重要條件。所以,應(yīng)教育學(xué)生學(xué)會掌握信息的收集途徑,比如參加招聘洽談會、通過電話或網(wǎng)絡(luò)等形式了解就業(yè)情況、求助就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、親自觀察等。

        2.做好面試前的各種準(zhǔn)備

        在求職中,面試是最重要的一個階段,是求職成敗的一個決定性因素。所以,求職者應(yīng)認(rèn)真做好各種面試前的準(zhǔn)備:①書面材料,包括求職信、履歷表、各種附件(如學(xué)歷證書、外語證書、身份證等證件復(fù)印件);②了解用人單位的情況,如單位性質(zhì)、經(jīng)營范發(fā)展前景等;③儀表形象準(zhǔn)備,如衣著整潔、大方,忌濃妝艷抹與奇裝異服等;④心理準(zhǔn)備與精力準(zhǔn)備。

        3.面試時的技巧

        面試過程中,求職者應(yīng)學(xué)會揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢;言談舉止文明;表達(dá)清晰;注意體態(tài)語言;注意傾聽等,給人呈現(xiàn)一個好的印象。

        4.調(diào)試求職心理

        求職者應(yīng)學(xué)會調(diào)試好自己的求職心理,不可出現(xiàn)盲從、自傲、攀高等不正確的求職心理,學(xué)從實際出發(fā),確定合理的求職目標(biāo)。

        五、結(jié)束語

        中職學(xué)校是國家培育產(chǎn)業(yè)工人的重要基地,發(fā)展中職教育對促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。中職學(xué)生實現(xiàn)成功就業(yè),對我國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將發(fā)揮出巨大的推動作用。

        參考文獻(xiàn):

        [1]王立國.中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)問題分析及對策探討[J].神州,2013(21):267

        [2]陳新.中職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策分析[J].恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2013,25(01):87-90

        [3]張國棟.縣級中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及對策[J].職教通訊,2012(16):68-71

        [4]王宇澄.淺談中職學(xué)生如何順利解決就業(yè)問題[J].出國與就業(yè),2010(08):37-39

        作者簡介:

        施媚(1987—),女,漢族,欽州人,本科,職稱:中學(xué)二級,研究方向:經(jīng)濟(jì)類教育,所屬行業(yè):教師。

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