本書(shū)借用猴子譬喻生動(dòng)形象地講述了企業(yè)組織一旦受困于任務(wù)逆轉(zhuǎn)，猴子就會(huì)跳回管理者的背上，而不是理應(yīng)完成任務(wù)執(zhí)行的下屬身上。通過(guò)職場(chǎng)情景再現(xiàn)的方式提出了如何成為專業(yè)管理者的六大規(guī)則，淺顯易懂，實(shí)用有效。

在職場(chǎng)中，許多管理者都會(huì)碰到工作計(jì)劃執(zhí)行不下去、組織目標(biāo)難于實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題，搭進(jìn)了自己所有可以支配的時(shí)間，仍舊是焦頭爛額，顧此失彼；而下屬則因?yàn)楸皇跈?quán)的層次過(guò)低，樂(lè)得靜候差遣，無(wú)事一身輕。最后，管理者、下屬，甚至組織的整體工作目標(biāo)、進(jìn)度都會(huì)停滯不前，造成機(jī)械性損耗。

這本書(shū)就提供了很多思考與答案。比如讓員工照顧好自己的猴子，而照顧好的前提是鎖定責(zé)任，猴子原來(lái)在誰(shuí)的身上，無(wú)論有什么變化，它都應(yīng)該被鎖定在原來(lái)責(zé)任人的身上，責(zé)任不讓這只猴子亂跳。

猴子管理法的前提是企業(yè)家的戰(zhàn)略人生選擇，要從企業(yè)家的能人體系轉(zhuǎn)變成以員工為核心的組織能力，而支撐這一轉(zhuǎn)變的是企業(yè)家真正地把企業(yè)的成長(zhǎng)建立在員工成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，員工能否獲得成長(zhǎng)，能否變得獨(dú)立，以及能否承擔(dān)責(zé)任，這才是讓員工照顧好自己的猴子的意義所在。

由此書(shū)中表示，鎖定責(zé)任，將猴子永遠(yuǎn)鎖定在員工的身上，不僅是對(duì)員工自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，讓他們獲得獨(dú)立能力，不斷提升解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也是對(duì)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。因?yàn)闊o(wú)論一個(gè)企業(yè)家的能力有多強(qiáng)，他都有離開(kāi)的一天，而只有組織，只有依賴于所有員工的團(tuán)隊(duì)，才能讓企業(yè)獲得持續(xù)的發(fā)展。

這本書(shū)的意義所在，不僅對(duì)員工有價(jià)值，更是為企業(yè)家開(kāi)創(chuàng)一種戰(zhàn)略性管理的起點(diǎn)。

作者（美）威廉·安肯三世

出版社中國(guó)人民大學(xué)出版社

譯者陳美岑