方華

摘要 員工，對(duì)于企業(yè)來(lái)講，即是效益創(chuàng)造者又是競(jìng)爭(zhēng)核心要素。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，尤為如此。由于員工的流動(dòng)性、分散性等特點(diǎn)，所以在進(jìn)行員工培訓(xùn)管理與創(chuàng)新的時(shí)候，需要對(duì)培訓(xùn)策劃等環(huán)節(jié)逐一跟蹤執(zhí)行。唯有真正落到實(shí)處，真正有效執(zhí)行的培訓(xùn)才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的成長(zhǎng)，讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：企業(yè)發(fā)展；人才戰(zhàn)略；員工培訓(xùn)；有效管理；創(chuàng)新發(fā)展

一、引言：人才是立業(yè)之本

一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，有很多因素推動(dòng)，但無(wú)論是任何企業(yè)任何情況，都離不開(kāi)人才的培養(yǎng)與推動(dòng)。可以說(shuō)，人才就是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。許多企業(yè)在發(fā)展初期并不是很注重人才發(fā)展，但隨著企業(yè)的不斷前行，人才的重要性不言而喻，更有許多企業(yè)在不斷發(fā)展前進(jìn)的道路上，一邊對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)等方式促進(jìn)團(tuán)隊(duì)員工的成長(zhǎng)，以不斷提升企業(yè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在很多企業(yè)都提倡學(xué)習(xí)型企業(yè)，學(xué)習(xí)型的企業(yè)不只是企業(yè)團(tuán)隊(duì)以及員工在不斷成長(zhǎng)充實(shí)，也因此帶動(dòng)企業(yè)自身不斷去探索、成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)新的突破。

二、企業(yè)員工培訓(xùn)重要性

企業(yè)員工是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，員工培訓(xùn)就不僅僅只是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作了，其意義不僅僅是為了完善企業(yè)的日常制度以及傳播企業(yè)的發(fā)展理念，更在于讓員工能夠從中獲取更多成長(zhǎng)養(yǎng)分，從而不斷成長(zhǎng)，不斷推動(dòng)整個(gè)企業(yè)的良性發(fā)展。目前許多企業(yè)不斷開(kāi)始加大對(duì)員工培訓(xùn)的重視，尤其是世界經(jīng)濟(jì)日趨一體化的今天，企業(yè)如何確立有效的培訓(xùn)機(jī)制，如何建立完善的培訓(xùn)考核制度，以及如何有效的進(jìn)行培訓(xùn)執(zhí)行與管理，成為許多企業(yè)人力資源部不斷追求和完善的目標(biāo)。

可以說(shuō)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，比拼的不只是企業(yè)的財(cái)力，更多的則是人力比拼，也就是人才競(jìng)爭(zhēng)?？萍家匀藶楸?，企業(yè)以人為核心。這就是企業(yè)員工培訓(xùn)的意義所在。

三、企業(yè)員工培訓(xùn)存在問(wèn)題

那么企業(yè)員工培訓(xùn)到底存在哪些問(wèn)題呢？我們又該如何進(jìn)行有效的企業(yè)員工培訓(xùn)呢？作為需求相對(duì)落后于同時(shí)代的電力企業(yè)，在員工培訓(xùn)方面存在著以下兩大問(wèn)題，并且如果沒(méi)有得到有效解決，將會(huì)極大的影響電力企業(yè)，甚至整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。

首先，隨著經(jīng)濟(jì)生活的快速進(jìn)步，國(guó)家對(duì)電力部門的資金投入日趨加深，許多基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備得到完善，然而企業(yè)員工的能力與管理方面卻并未得到相應(yīng)提升，從基礎(chǔ)員工到管理者都出現(xiàn)了知識(shí)機(jī)構(gòu)缺乏、知識(shí)老化陳舊以及對(duì)新思路新方法無(wú)法適應(yīng)等情況，這就導(dǎo)致了國(guó)家資金投入的白費(fèi)，并且也無(wú)法讓電力企業(yè)適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，無(wú)法適應(yīng)新的需求。

其二，不只是企業(yè)員工存在問(wèn)題，就連企業(yè)員工培訓(xùn)的機(jī)制也存在問(wèn)題，缺乏一個(gè)長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與運(yùn)行機(jī)制，來(lái)促進(jìn)企業(yè)員工與企業(yè)的發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的新環(huán)境和新需求。

四、如何有效處理培訓(xùn)存在問(wèn)題

那么，在明確了電力企業(yè)在員工培訓(xùn)方面所存在的問(wèn)題之后，我們又該如何針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行有效處理呢？

在這里我們要分成兩個(gè)方面，一個(gè)就是針對(duì)當(dāng)下的企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行有效管理，就機(jī)制、計(jì)劃、流程等方面有效管控，全面實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的有效落實(shí)和執(zhí)行，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的；其次，就是從機(jī)制、方式、理念等各方面，全面推行企業(yè)員工培訓(xùn)的創(chuàng)新，從其他行業(yè)甚至是其他領(lǐng)域吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或者針對(duì)當(dāng)下的需求進(jìn)行全面的綜合創(chuàng)新，以適應(yīng)新的市場(chǎng)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的高速、良性發(fā)展。

五、如何有效管理企業(yè)員工培訓(xùn)

許多電力企業(yè)也有員工培訓(xùn)項(xiàng)目，然后由于種種原因，導(dǎo)致企業(yè)員工培訓(xùn)沒(méi)有得到有效的管理和落實(shí)，從而失去了員工培訓(xùn)真正應(yīng)有的目的和效果。所以，我們有必要要對(duì)企業(yè)原本自身所有的員工培訓(xùn)進(jìn)行系統(tǒng)性的有效管理，從而真正實(shí)現(xiàn)有效的員工培訓(xùn)和成長(zhǎng)。

那么如何進(jìn)行有效的企業(yè)員工培訓(xùn)管理呢？

首先，要注重三個(gè)方面的改進(jìn)：即戰(zhàn)略管理、計(jì)劃管理與實(shí)施管理：在戰(zhàn)略管理層面，人力資源部門根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略框架來(lái)制定相應(yīng)的員工培訓(xùn)戰(zhàn)略，并從員工的穩(wěn)定性、凝聚力以及文化認(rèn)同等方面著重培養(yǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)核心人才隊(duì)伍；在培訓(xùn)計(jì)劃方面，員工的培訓(xùn)計(jì)劃以年度為期限，并且在本年度制定下年度的培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的審核報(bào)批與匯總，并且在年度里分季度、月度實(shí)施，保證員工培訓(xùn)的安全、質(zhì)量以及專業(yè)；在實(shí)施層面，人力資源部門要提升對(duì)員工培訓(xùn)的反饋與及時(shí)跟蹤，對(duì)已經(jīng)實(shí)施的培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行匯總和考核，并且對(duì)未培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行審核安排，同時(shí)對(duì)未按時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的部門和個(gè)人進(jìn)行警告，同時(shí)安排補(bǔ)訓(xùn)，并且在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，要進(jìn)行員工培訓(xùn)簽到等系統(tǒng)，并且授課講師也要嚴(yán)格要求，特別是電力企業(yè)的員工培訓(xùn)計(jì)劃，必須實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌安排，避免培訓(xùn)人員因?yàn)槊Φ仍虿坏綀?chǎng)或者錯(cuò)過(guò)培訓(xùn)。

其次，在培訓(xùn)管理上實(shí)現(xiàn)全面化的系統(tǒng)管理。做好企業(yè)員工培訓(xùn)管理，不僅僅是要從實(shí)際情況出發(fā)，更要實(shí)現(xiàn)各方面的全面綜合配合。特別是電力企業(yè)，在員工培訓(xùn)管理的系統(tǒng)方面，要從早前的粗放管理轉(zhuǎn)向精細(xì)化管理，并且以現(xiàn)代化設(shè)備為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)績(jī)效、能力全方位維度的精細(xì)管理，從制定培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)始，再到學(xué)院反饋、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督、實(shí)時(shí)監(jiān)控、培訓(xùn)跟蹤等，從系統(tǒng)化流程去進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理。

第三，建立有效管理的激勵(lì)機(jī)制。主要有外在和內(nèi)在激勵(lì)兩種形式，通過(guò)對(duì)員工在報(bào)酬或?qū)?nèi)在需求的激勵(lì)，讓員工為了獲取更多價(jià)值或者實(shí)現(xiàn)更多價(jià)值去不斷提升自己，并且通過(guò)參與培訓(xùn)這樣的形式去更快的提升自己。

六、如何有效創(chuàng)新企業(yè)員工培訓(xùn)

如何做好企業(yè)員工的培訓(xùn)呢？除了在各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的培訓(xùn)管理以外，還要進(jìn)行有必要的企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)新，特別是新形勢(shì)下的電力企業(yè)，如何更好的創(chuàng)造出理想績(jī)效，如何推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，如何讓自己在新時(shí)代新環(huán)境下創(chuàng)造與獲取更多價(jià)值，創(chuàng)新必不可少。

首先，在員工培訓(xùn)的三個(gè)方面進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)新措施：在理念上，要引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變對(duì)培訓(xùn)的看法，讓員工意識(shí)到培訓(xùn)是企業(yè)對(duì)員工和未來(lái)的投資，并且通過(guò)引導(dǎo)讓員工能夠明白培訓(xùn)的重要性，并建立類似員工自我培訓(xùn)、員工自我學(xué)習(xí)分享、員工之間的推舉培訓(xùn)講師等形式，讓員工轉(zhuǎn)變對(duì)培訓(xùn)的看法，并且主動(dòng)參與到培訓(xùn)計(jì)劃的制定，培訓(xùn)內(nèi)容的甄選上，達(dá)到真正有效的員工培訓(xùn)；

其次，在培訓(xùn)方式上，摒棄以往的你說(shuō)我聽(tīng)和課后考試模式，通過(guò)對(duì)不同層次的員工進(jìn)行不同的培訓(xùn)方式，并且主要培訓(xùn)的互動(dòng)、實(shí)用目的，并加入團(tuán)隊(duì)寫(xiě)作、團(tuán)隊(duì)配合和愛(ài)崗敬業(yè)的培訓(xùn)內(nèi)容，并且積極邀請(qǐng)外聘專家與機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，讓員工能夠從中真正獲取成長(zhǎng)所需；

第三，在考核方面，企業(yè)員工培訓(xùn)考核并不是單單為了考核，而是要對(duì)員工的價(jià)值觀、工作能力以及企業(yè)認(rèn)同感進(jìn)行一個(gè)考察，考核制度和模式應(yīng)該不只是簡(jiǎn)單的考試而已，要注重短期考核與長(zhǎng)期考核的配合，并且注重績(jī)效考核與個(gè)人價(jià)值觀考核的搭配，從而有效實(shí)現(xiàn)跟蹤企業(yè)員工培訓(xùn)結(jié)果；

第四，培訓(xùn)師的選拔與培養(yǎng)也很重要，在培訓(xùn)師選拔和培養(yǎng)中，要以管理、精英、銷售以及企業(yè)文化認(rèn)同感為主綜合考慮，并且讓每位員工有機(jī)會(huì)參與企業(yè)培訓(xùn)授課或者參與培訓(xùn)師的選拔，讓員工能夠?qū)ε嘤?xùn)本身即有認(rèn)同感，同時(shí)不應(yīng)當(dāng)只注重學(xué)歷，還要注重各方面的綜合考慮，讓培訓(xùn)師能夠成為員工學(xué)習(xí)的表率榜樣。

結(jié)論

本論針對(duì)電力企業(yè)當(dāng)前存在的人才問(wèn)題與員工培訓(xùn)問(wèn)題出發(fā)，就如何有效的針對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行管理，以及如何進(jìn)行企業(yè)員工培訓(xùn)的創(chuàng)新入手，為電力企業(yè)的員工培訓(xùn)管理與創(chuàng)新提供發(fā)展思路，并最終促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步。

參考資料

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