張阿娜

摘 要：幼兒園教育是幼兒接受正式教育的起步，對幼兒的認知有著重要的作用，但是幼兒園階段兒童的心理與生理承受能力有限，缺乏對危險的認知，不能有效的進行自我保護。本文首先分析了幼兒安全教育目前存在的幾個誤區(qū)，然后提出了幾點有效開展幼兒安全教育的措施，為增強幼兒自我保護提供建議。

關(guān)鍵詞：幼兒；安全教育；誤區(qū)；解決措施

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）17-132-01

在幼兒園管理的過程中，幼兒安全是排在第一位的，一切教學活動都與幼兒的安全掛鉤，但是實際教學管理的過程中，對于幼兒安全教育這一環(huán)節(jié)還存在一些誤區(qū)，可能會導致幼兒管理走向畸形發(fā)展的道路，如何正確開展幼兒安全教育是目前幼兒園管理者和教師探索的問題，本文首先分析當前幼兒安全教育存在的誤區(qū)，然后有針對性的提出幾點應對方法。

一、幼兒安全教育的誤區(qū)分析

通過本文作者總結(jié)多年的幼兒安全教育工作經(jīng)驗，并借鑒了一些典型的教學實例，認為當前幼兒安全教育存在的誤區(qū)主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1、取消活動，保安全

幼兒園管理的過程中，一般為了保證幼兒的安全，戶外的一些大型玩具很少讓孩子們?nèi)ネ妫纾夯?、攀登架等。對于一些容易發(fā)生安全事故的教學活動也大部分被取消，春秋季節(jié)的游園活動也是在特定的場合進行，還有一些幼兒園在上體育課的時候也限制孩子們?nèi)ネ嫫餍淀椖浚纾菏幥锴Ш团览K梯等活動，老師們擔心孩子們抓不住秋千掉下來怎么辦？繩梯斷掉了怎么辦？反正是為了孩子們的安全，能不參與的活動都盡量不讓孩子們?nèi)ネ妗?/p>

2、降低標準，求安全

對于幼兒園教學過程中的一些教學活動，只要與危險沾邊的，都會被避免，例如：在幼兒美工課上，孩子們貼剪切畫的活動，老師們都不會讓孩子們?nèi)ゼ?，一般只會讓貼，因為老師們害怕剪刀危險。再例如：在體育課上的奔跑練習，本來是鍛煉孩子身體平衡能力和協(xié)調(diào)能力的好機會，但是老師們害怕孩子們會摔倒或者孩子之間會碰撞，因此在課堂上只是隨意的讓孩子走一走，這些孩子應該具備的能力一點都沒有得到鍛煉。

3、限制范圍，求安全

為了幼兒管理中的安全，幼兒的活動范圍被嚴格的限制，有一些幼兒園明確的規(guī)定，幼兒只能在室內(nèi)活動，或者限定在某一區(qū)域內(nèi)，從表面上來看，這樣的規(guī)定可能是為了孩子們好，但是長此以往，孩子們在參加一些室外活動的時候就會感覺到膽怯，此類規(guī)定的弊端很明顯。

二、有效開展幼兒安全教育的對策

從上述分析的幼兒安全教育中存在的誤區(qū)來看，幼兒的安全管理有一些過度的擔心，盡管能夠充分的保證了孩子們的安全，但是因噎廢食的思想對于孩子們今后的發(fā)展很不利，對于幼兒階段應該具備的能力一點都不能有效的得到鍛煉，針對這種情況，本文提出了幾點有效開展幼兒安全教育的對策：

1、以安全的環(huán)境為基礎(chǔ)

環(huán)境安全是幼兒安全教育活動開展的基礎(chǔ)，本文的環(huán)境安全主要指的是幼兒活動的場地環(huán)境以及氛圍。幼兒園是孩子們學習與活動的重要場所，在日常教學期間，老師們一定要針對幼兒園存在的不安全因素做好防范，例如：在教室或者課外活動場所，有尖端的地方一定要用塑料或者泡沫包起來，防治孩子們在玩耍的過程中碰到。對于一些安全隱患，一定要設(shè)身處地的做好預測，提前避免，例如：孩子們奔跑的時候容易摔倒，就可以在幼兒園的場地內(nèi)鋪設(shè)塑膠，同時要培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，加強安全宣傳。

2、以良好的習慣為保障

孩子們在幼兒時期喜歡模仿，在一些細節(jié)問題上的模仿就容易養(yǎng)成習慣，因此老師和家長就應該利用幼兒時期的階段性特征來幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣，例如：在吃飯的時候，提醒孩子如果飯菜比較燙，就吹一吹，在走路的時候盡量靠在右邊來行走。生活中的一些習慣都是在一點一滴中養(yǎng)成的，幼兒養(yǎng)成了良好的習慣就能夠逐漸的進行自我保護。在幫助幼兒養(yǎng)成良好習慣的時候一定要善于誘導，在預見到危險的時候，一定要為孩子們講清楚危險是怎么發(fā)生的，而不是馬上制止，這樣會阻礙孩子的發(fā)展。

3、抓安全教育不放松

在幼兒的安全教育管理中，幼兒的安全知識不是與生俱來的，很多時候都是從“經(jīng)驗”中得到，因此幼兒園的教師在日常教學活動中，一定不能掉以輕心，時刻保持警惕，避免幼兒發(fā)生安全事故，經(jīng)常性的為幼兒們講述一些日常救助常識，同時還能鼓勵別的小孩去關(guān)心和愛護同伴，這樣也能夠促進幼兒之間以及師生之間的情感交流，只有抓安全教育不放松，才能更好的發(fā)展。

幼兒園的安全教育活動是幼兒教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，但是對于幼兒的安全不能盲目，如果過度的關(guān)心安全，就有產(chǎn)生因噎廢食的效果，同時不利于孩子能力的培養(yǎng)，本文針對幼兒安全教育提出了有針對性的幾點對策，為幼兒園有效開展教學活動提供保障，幼兒們安全的成長，祖國的明天才能更加的美好。

參考文獻：

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