丁 浩 編 譯1965年，美國猶他州的一家醫(yī)院內(nèi)降生了一男孩。不幸的是，在母親生產(chǎn)時(shí)，因?yàn)槟殠Ю@頸造成男孩腦部缺氧，導(dǎo)致嚴(yán)重腦損傷，男孩生下來就無法控制自己的身體。醫(yī)生告訴男孩的父母，這個(gè)孩子可能會(huì)是個(gè)植物人，沒有太大的存活意義，建議放棄。但他的父母沒有同意，執(zhí)意要把孩子留在身邊，并給他取名詹姆斯。到了歲上學(xué)的年紀(jì)，詹姆斯的父母有些頭疼，因?yàn)樗麄円押⒆铀偷綄W(xué)校受教育，但沒有學(xué)校愿意接收。父母于是自己當(dāng)老師教他學(xué)單詞，給他講故事。詹姆斯父母認(rèn)為雖然孩子無法像正常孩子一樣說話走路，但很聰明，他不僅能聽懂人們的話，而且有自己的想法。詹姆斯12歲時(shí)，父母帶他來到了一家科研機(jī)構(gòu)，請(qǐng)技術(shù)人員幫助詹姆斯與人交流。在聽了詹姆斯父母的話后，技術(shù)人員搖搖頭，“這樣的孩子沒有自己的思想?！备赣H說：“不是你想象的那樣，你可以考考他。”技術(shù)人員講了個(gè)笑話，詹姆斯聽完笑了。最后，技術(shù)人員在詹姆斯身上裝了一臺(tái)交互式電腦，只要他的頭有輕微動(dòng)作，電腦指示器就會(huì)出現(xiàn)一連串字母。詹姆斯可以從里面選出想要的字母，字母連成單詞，便傳達(dá)出詹姆斯想要表達(dá)的內(nèi)容。后來，一家學(xué)校同意接收這個(gè)殘疾孩子。中學(xué)時(shí)，詹姆斯的一位同學(xué)得了一場(chǎng)大病，學(xué)校為了鼓勵(lì)這個(gè)孩子組織了一次慈善馬拉松籌集善款。有一天，詹姆斯說：“我也想跑步，爸爸?！闭材匪骨贸隽诉@樣一句話。但這個(gè)對(duì)父親來說可是個(gè)難題，詹姆斯是個(gè)懂事的孩子，體諒父母的不易，很少提出要求，這一次一定不能辜負(fù)孩子，父親心里這樣想。為了兒子，詹姆斯推著輪椅上的兒子跑完了全程。在沖到終點(diǎn)的那一刻，全場(chǎng)沸騰了，父子倆興奮極了。雖然接下來的十多天，父親都沒緩過勁來，但他不得不承認(rèn)這次馬拉松改變了詹姆斯的一生，他這樣寫道:“在馬拉松賽場(chǎng)上，我感覺自己和其他人一樣?！边@句話也同樣改變了他父親的一生。接下來的幾年時(shí)間，詹姆斯的父親帶著他參加各種各樣的長跑運(yùn)動(dòng)。他們甚至準(zhǔn)備參加波士頓馬拉松比賽。但申請(qǐng)時(shí)，遭到了拒絕，因?yàn)樗麄兪且浴敖M合”的形式參加，而不是獨(dú)立的個(gè)體。父子倆并沒有放棄，他們參加美國其他民間的馬拉松賽事。父子倆的故事感動(dòng)了很多人。后來，朋友的一句玩笑話再一次改變了他們的生活，一次，父親的一位朋友說，“你們都可以去參加鐵人三項(xiàng)了?！备赣H想為什么不可以？但這無疑是更大的挑戰(zhàn)。詹姆斯的父親不得不在工作之余，每天都要進(jìn)行一兩個(gè)小時(shí)高強(qiáng)度的訓(xùn)練。鐵人三項(xiàng)對(duì)殘疾人來說幾乎是不可能完成的。詹姆斯回憶，雖然我只坐在船上，但也得學(xué)游泳，最初下水就像石沉大海，后來在父親的幫助和鼓勵(lì)下，居然會(huì)了一點(diǎn)。對(duì)于自行車，詹姆斯無法掌控，他于是坐在爸爸車座上，或者父親騎車拖著輪椅。很多人都勸這對(duì)父子不要這樣了。但父子倆樂在其中。雖然每次都是最后一名，但他們依然是最能鼓舞人的選手。 如今，父子倆一共參加了10次鐵人三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。他們的堅(jiān)持打動(dòng)了很多人。每次參加比賽時(shí)，他們的對(duì)手在超過他們時(shí)會(huì)大聲地為他們鼓勁。甚至有人專門為了他們參加比賽。而這一切都成為詹姆斯父子的動(dòng)力，是他們樂觀生活下去的勇氣?！?/p>