遲鳳梅

俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！币粋€(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì)。父母給了我們生命，歷盡艱辛養(yǎng)育我們，給我們呵護(hù)和溫暖，使我們得以成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感謝；我們平時(shí)吃的、穿的、住的，都是工人、農(nóng)民以及其他勞動(dòng)者為我們創(chuàng)造的，我們應(yīng)該感謝；我們的先人創(chuàng)造了燦爛的民族文化，成為我們思想和精神發(fā)展的沃土，我們應(yīng)該感謝；革命先輩浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了我們的共和國(guó)，我們應(yīng)該感謝……記得我國(guó)著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)學(xué)會(huì)做真人?！狈▏?guó)著名啟蒙思想家盧梭也曾說(shuō)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德。”可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩才是人生應(yīng)上好的第一堂課。

一、課內(nèi)外滲透感恩教育

父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母。前不久看過(guò)一篇文章里的調(diào)查顯示：約有63%的學(xué)生不知道父母的生日，近43%的學(xué)生不知道父母的年齡，而與之形成鮮明對(duì)比的是給子女過(guò)生日的父母卻高達(dá)93%。這組數(shù)據(jù)難道不應(yīng)引起我們的深思嗎？常言道“百善孝為先”，感恩父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，我們一定要教育孩子去理解、關(guān)心、體貼父母。班主任可以不定期地給學(xué)生布置任務(wù)，如給父母洗洗腳、給父母寫(xiě)一封感謝信、為父母做一件家務(wù)事等等，從生活細(xì)節(jié)中培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)父母、愛(ài)家庭的情感。還可以通過(guò)開(kāi)展《感恩的心》主題隊(duì)會(huì)來(lái)教育學(xué)生要感謝父母的辛苦養(yǎng)育。

在課堂教學(xué)中也可以通過(guò)挖掘教材里蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵，把感恩教育潛移默化地融入到教學(xué)之中，通過(guò)故事講述、情景再現(xiàn)、換位思考等途徑，引導(dǎo)學(xué)生捕捉生活中受到的恩惠。例如，思想品德課《孝順父母》一課，教學(xué)時(shí)可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中父母是如何關(guān)心、照顧自己，自己又將如何好好學(xué)習(xí)回報(bào)父母。又如，小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教材中《她是我的老師》一課，寫(xiě)居里夫人作為著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她在作報(bào)告時(shí)看見(jiàn)了自己的小學(xué)老師，于是走上前去給老師一個(gè)深情的擁抱并輕輕親吻老師的額頭，還隆重向在場(chǎng)的人介紹老師，用一束鮮花表達(dá)她對(duì)老師的感激之情。教學(xué)時(shí)教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)居里夫人尊敬老師、懂得感恩的優(yōu)秀品質(zhì)，還可以將課文內(nèi)容延伸，給學(xué)生介紹我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛澤東也同樣在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師的一份深深的感激，讓學(xué)生知道感恩的人永遠(yuǎn)值得尊敬。

二、利用節(jié)日活動(dòng)培養(yǎng)感恩之心

每年的“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的良好契機(jī)，在慶?！叭恕眿D女節(jié)時(shí)可以開(kāi)展“感謝媽媽”“給媽媽洗腳”等活動(dòng)，通過(guò)給媽媽一句關(guān)心體貼的問(wèn)候、泡一杯飽含真情的熱茶、為媽媽洗腳等小事表達(dá)對(duì)媽媽的深情；在教師節(jié)可以開(kāi)展“老師我想對(duì)你說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)，師生通過(guò)有效的情感溝通增進(jìn)相互理解，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心；重陽(yáng)節(jié)可以帶領(lǐng)學(xué)生去社區(qū)福利院幫助老人打掃衛(wèi)生，讓學(xué)生體會(huì)到關(guān)心弱勢(shì)群體也是一種別樣的幸福。

三、以名人事例強(qiáng)化感恩教育

教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有愛(ài)媽媽?zhuān)拍軔?ài)祖國(guó)?！庇H情是一切情感的基石。只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)自己的學(xué)校、愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、愛(ài)自己的祖國(guó)、愛(ài)我們生活的這個(gè)世界，才會(huì)有永恒不變的真愛(ài)，才會(huì)形成質(zhì)樸健全的人性美德。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩父母的心。1962年，陳毅元帥出國(guó)訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)到久別的母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩！”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。感恩不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一聲呼喚、一絲報(bào)答。

孝敬父母就要聽(tīng)父母的教導(dǎo)，關(guān)心體貼父母，主動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大成人后承擔(dān)起贍養(yǎng)父母的責(zé)任。為了強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的感恩教育，我在班級(jí)內(nèi)組織開(kāi)展了“感恩父母”系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收集有關(guān)感恩父母的故事，使學(xué)生從名人事跡中受到啟發(fā)和教育。相信通過(guò)不懈的努力，一定會(huì)喚醒學(xué)生的感恩之心，點(diǎn)燃學(xué)生心中感恩的明燈。

學(xué)生擁有一顆感恩的心，就會(huì)懂得孝敬父母，懂得尊敬師長(zhǎng)，懂得關(guān)心和幫助他人；學(xué)生擁有一顆感恩的心，就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼，就能擁有快樂(lè)和幸福，就能更明白事理，茁壯健康地成長(zhǎng)。只要人人都有一顆感恩的心，相信天空就會(huì)更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光就會(huì)更加燦爛，生活就會(huì)更加和諧幸福。

（責(zé)任編輯 趙永玲）