金剛

杯墊是常見的生活用品，如今這個(gè)小小的生活用品還走進(jìn)了體育課堂，成為體育教師們最喜歡用的體育器材之一。

1.定位定點(diǎn) 標(biāo)識(shí)明顯。

在課堂教學(xué)中，從一個(gè)活動(dòng)到另一個(gè)活動(dòng)，或從一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地到另一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地之間的隊(duì)伍調(diào)動(dòng)，是造成課堂混亂、浪費(fèi)教學(xué)時(shí)間的因素之一，特別是低年級(jí)學(xué)生，理解能力不強(qiáng)，教師需要多次講解，學(xué)生才知道自己所在的位置，耗時(shí)費(fèi)力。這時(shí)，利用色彩鮮艷的杯墊就能很好地解決這個(gè)問(wèn)題。教師可以根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需求，把不同色彩、不同圖案的杯墊分別擺放在不同的場(chǎng)地上，或擺成不同的形狀，學(xué)生在教師簡(jiǎn)單的提示下就能快速、準(zhǔn)確地找到自己的位置。有了明確的指導(dǎo)，就能大大減少教師調(diào)動(dòng)隊(duì)伍時(shí)過(guò)多的描述與指揮講解，從而提高教學(xué)效率。杯墊定位，可以有效地控制學(xué)生間隔的距離，各種變換的圖形，使課堂組織生動(dòng)不呆板，隨意而又有序，學(xué)生只要認(rèn)準(zhǔn)自己的杯墊，站位是“萬(wàn)變不離其宗”的。這一點(diǎn)在借班上課的教學(xué)中尤為適用。

2.安全可靠 利于運(yùn)動(dòng)。

在體育教學(xué)中，標(biāo)識(shí)蝶、標(biāo)識(shí)筒和標(biāo)識(shí)桿的使用十分廣泛，它們是很好的標(biāo)識(shí)、定位以及進(jìn)行各項(xiàng)障礙運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)器材。比如，繞桿障礙跑，籃球的“8字”運(yùn)球，足球的曲線運(yùn)球等都離不開這些器材。但是，由于這類器材都有一定的高度，最低的標(biāo)志蝶也有5-7厘米高，因此，學(xué)生在散點(diǎn)自主活動(dòng)時(shí)，這些器材就成為了影響運(yùn)動(dòng)的“絆腳石”和“攔路虎”，每個(gè)活動(dòng)結(jié)束時(shí)都要安排放、收的環(huán)節(jié)，導(dǎo)致教學(xué)節(jié)奏中斷，浪費(fèi)了寶貴的教學(xué)時(shí)間。而杯墊只有0.2CM的厚度，且柔軟、防滑，即使放在地上學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)踩在上面也不會(huì)有危險(xiǎn)事故發(fā)生。杯墊的安全性、可靠性更利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)，不用擔(dān)心場(chǎng)地上的安全隱患。

3.游戲器材 方便靈活。

體育游戲是體育活動(dòng)的重要組成部分，也是學(xué)生十分喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。根據(jù)杯墊輕薄與圓形的特性，可以設(shè)計(jì)多種游戲開展體育教學(xué)。以游戲“翻翻樂”為例，教師可以把全班分成男女兩個(gè)小組，男生把杯墊的正面朝上放在地上，女生反面向上。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，男生盡量多的把反面落地的杯墊翻成正面，女生則盡量多的把正面落地的杯墊翻成反面，最后以一面多者為勝，以此培養(yǎng)學(xué)生的靈敏性。在游戲“飛盤”中，由于杯墊多為圓形，尺寸大小正好可以當(dāng)作飛盤使用，因此在課堂教學(xué)中，可以二人一組對(duì)接，可以開展飛盤擲準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)、飛盤高爾夫以及多人進(jìn)行的飛盤比賽活動(dòng)，從而培養(yǎng)學(xué)生合作、協(xié)調(diào)和空中判斷能力。

（作者單位：江蘇省蘇州市高新區(qū)教研室）