楊樂娟
“帶著失望的心情,我再去尋訪山茶樹,卻看到圓滿的樹形上,一個個飽滿的花蕾已經結成了,她們正在靜靜地儲備力量,等待著冬春二季的絢麗綻放。我自語,廣
州的秋天終于還是來了?!?/p>
——節(jié)選自《廣州的秋天》
說起學生時代寫作文,比起規(guī)規(guī)矩矩地按要求寫作,我便偏愛天馬行空地自在表達。大概是性格使然,我的作文也顯得隨性,無關宏大主題,無關作文目的,無關每單元一期的作文作業(yè),也無關考試成績。這種隨意性在我很小的時候就給我?guī)砹藧汗?/p>
在我第一次學寫日記的時候,因沒聽懂老師的要求,只知道要寫明日期和天氣,于是我把小學課本上關于天安門廣場升旗的短文原封不動地抄在了日記本上,“凌晨五點鐘,天有點兒冷……”,結果自然招來了老師和同學的一通嘲笑。
不過,這件事給了我非常有益的啟示。我自那時起明白了“文體”的重要性,進而了解寫作手法、修辭手法等,漸漸打下了比較堅實的寫作基礎。除此之外,我總能從一些與作文有關的小事得到啟發(fā),進而增強了對寫作的信心。
寫好一篇作文,要從生活中感悟。自小學三年級起,在老師的教導下,我如嬰兒學步漸漸掌握了作文這一門技巧,作文的完整性和流暢性已經可以得到保證,“流水賬”也記得嘩啦啦響。但看自己的作文,總覺得“面目可憎”,不堪卒讀。一個秋日的周末,我的小伙伴邀我出門玩耍,我們來到一片田野,田野上盡是收割過后的稻茬和肆意生長的野花,我們在陽光下跳躍,光著腳丫在田土上奔跑,跑累了就四處聞聞嗅嗅,像兩個快樂的小狗。那個周末,我以《紫色的小野花》為題寫了一篇周記,令人興奮的是,這篇作文得到了老師的贊揚,屢次在全班面前當作范文朗讀。這是我第一次寫作文受到表揚,無限地激發(fā)了我對寫作的熱愛。我看著自己的文章,心里有一股由衷的愉悅感。著名作家汪曾祺曾在一篇文章中提及,每當他寫出一篇好文章時,他會樂滋滋地對自己說“你這小子,還真有兩下子”。對于寫作者而言,這種愉悅感是相通的。因此,只有從生活中尋找寫作素材,有感而發(fā),才能真正寫出好的作文來。
寫好一篇作文,要從經典中尋求知己。文學是一切藝術之母,歷經數千年,它的發(fā)展比其它一切藝術門類都要早,產生了許多經典作品。與經典著作對話,不僅可以明事理,更可以從中感受文學的力量,將作者的智慧化為己用。有人說,讀一本好書,就是和一個高尚的人做朋友。我更要說,讀一本好書,就是和該書的作者做筆友。試想,有這樣文采斐然的筆友,寫作文還會差嗎?小學時我讀《西游記》《紅樓夢》,初中時我讀外國名著,高中時涉獵范圍更廣,我迷上了泰戈爾的寫作風格,他的詩集《吉檀迦利》,我每天都要翻一翻,讀一讀。一次考場作文,泰戈爾的詩句不經意地在我筆下流瀉而出,與我的作文融為一體,很好地幫助我表達了自己的想法。時至今日,我仍能記得那時吟誦的詩句:“你一次次地清空這脆薄的笛管,又不斷填以新鮮的生命?!苯浀?,常讀常新。
寫好一篇作文,要從心出發(fā)。作文似乎是學生時代特有的定義,無論命不命題,都有一定的要求限制,讓你帶著一定的目的性寫作。但你要明白,作文并不只是為了考試,為了得高分,其最終目的是表達自己的內心。正因為如此,獨立思考的能力和主動寫作的態(tài)度才更為重要。在作文中,要嚴格要求自己,不人云亦云,不寫空話套話,抓住一切靈感寫作,勤學善思。我手寫我心,便是好文章。
責任編輯 張家瑜endprint