王洪梅

校外教育機(jī)構(gòu)是學(xué)校教育的延續(xù)和重要補(bǔ)充，校外教育活動(dòng)是學(xué)校教育課程之外，青少年成長(zhǎng)所需的一種教育形式。愛(ài)輝區(qū)青少年活動(dòng)中心自2010年成立以來(lái)，堅(jiān)持在活動(dòng)中育人，以培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以人為本，努力開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育活動(dòng)。

一、努力創(chuàng)設(shè)和探索適合活動(dòng)發(fā)展的措施與具體做法

1.加強(qiáng)校內(nèi)外教育的結(jié)合、利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為活動(dòng)的開(kāi)展提供保障

在中心的指導(dǎo)規(guī)劃下，每年召開(kāi)城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)25所成員學(xué)校的校外聯(lián)席會(huì)議，成立愛(ài)輝區(qū)校內(nèi)外教育聯(lián)席協(xié)會(huì)，建立QQ群統(tǒng)一管理，及時(shí)加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，同時(shí)為提升兼職校外輔導(dǎo)員的工作質(zhì)量，把城區(qū)學(xué)校8名大隊(duì)輔導(dǎo)員納入中心的市級(jí)課題《校外教育活動(dòng)創(chuàng)意與活動(dòng)形式的研究》中，大家共同研究如何發(fā)展和開(kāi)創(chuàng)全區(qū)的課外活動(dòng)新局面，讓實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展更具創(chuàng)意性、時(shí)代性、人文性和趣味性。

2.校內(nèi)外教師資源共享，對(duì)學(xué)生先培訓(xùn)后展演競(jìng)技，利用節(jié)假日和節(jié)氣開(kāi)展主題教育活動(dòng)

我們以名師為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)教師為力量，成立了“映山紅”科技文體社、“藝方書(shū)畫(huà)藝術(shù)工作室”和“冰雪藝術(shù)團(tuán)”三大學(xué)生社團(tuán)，并以此為依托，普及文體藝術(shù)教育，培養(yǎng)各類(lèi)文體藝術(shù)人才。三大社團(tuán)包括30多項(xiàng)訓(xùn)練科目，使每個(gè)學(xué)生到中心都有自己感興趣的科目可參加培訓(xùn)，我們還從黑河學(xué)院吸收青年志愿者，充分發(fā)揮社區(qū)“五大員”的作用，其中有11個(gè)訓(xùn)練科目是免費(fèi)的，我中心聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)名師免費(fèi)開(kāi)設(shè)了六個(gè)專(zhuān)業(yè)興趣班，根據(jù)學(xué)校的常規(guī)管理及教學(xué)規(guī)律，依據(jù)節(jié)氣，我們把3月到5月定為科技節(jié)，把6月到7月定為讀書(shū)節(jié)，把9月到10月定為藝術(shù)節(jié)，把11月到12月定為體育節(jié)。

3.利用社會(huì)教育資源聯(lián)合成立基地，提高創(chuàng)意活動(dòng)的實(shí)踐性

我中心與社會(huì)團(tuán)體部門(mén)聯(lián)手利用特色資源，與市、區(qū)科協(xié)成立了“科普教育基地”，與齊齊哈爾市龍沙區(qū)活動(dòng)中心成立航模訓(xùn)練基地，與婦聯(lián)成立“愛(ài)輝區(qū)婦女兒童活動(dòng)基地”和心理咨詢工作室，與殘疾人聯(lián)合會(huì)成立“愛(ài)輝區(qū)特殊教育社區(qū)康復(fù)指導(dǎo)中心”，與林業(yè)等相關(guān)部門(mén)成立“環(huán)保教育基地”，與部隊(duì)成立“國(guó)防教育基地”等等。

4.利用地域優(yōu)勢(shì)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去開(kāi)展中俄教育活動(dòng)

我中心與阿州教育與科技部、阿州藝術(shù)創(chuàng)造宮、阿州特長(zhǎng)教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、阿州青少年天才基金會(huì)及阿州青少年麥穗特長(zhǎng)培訓(xùn)基地建立友好關(guān)系，到2013年政府簽訂合約進(jìn)一步夯實(shí)合作基石，政府和外事部門(mén)的參與為中俄青少年文化藝術(shù)交流提供了保障。

5.利用流動(dòng)的中心，建立校園活動(dòng)站和鄉(xiāng)間流動(dòng)站

為了豐富城區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)學(xué)校學(xué)生和廣大鄉(xiāng)村孩子的校外生活，帶動(dòng)全區(qū)校外教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，中心依托良好的資源和師資優(yōu)勢(shì)，在我區(qū)大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了校外活動(dòng)站。

二、創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展的具體活動(dòng)

1.快樂(lè)三點(diǎn)半和假期體驗(yàn)開(kāi)放活動(dòng)

我們中心實(shí)施快樂(lè)三點(diǎn)半和假期體驗(yàn)活動(dòng)，分成文化類(lèi)活動(dòng)、體育類(lèi)活動(dòng)、文藝類(lèi)活動(dòng)、電子信息類(lèi)活動(dòng)。

2.四大節(jié)貫穿眾多競(jìng)技與培訓(xùn)項(xiàng)目，成為全區(qū)青少年的活動(dòng)盛宴

每個(gè)節(jié)都有鮮明的主題，競(jìng)技內(nèi)容豐富，涉及知識(shí)面廣，活動(dòng)創(chuàng)意新穎，為不同階段的學(xué)生設(shè)計(jì)適合個(gè)性才藝展示的多個(gè)比賽項(xiàng)目。

3.整合社會(huì)資源為學(xué)生成長(zhǎng)搭建參與社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)

第一，愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)美好家園科技營(yíng)活動(dòng)。第二，提升國(guó)防科技體驗(yàn)?zāi)芰姞I(yíng)一日行活動(dòng)。第三，特殊群體特殊愛(ài)之關(guān)愛(ài)和溫暖行動(dòng)營(yíng)一直在前沿。

4.利用地域優(yōu)勢(shì)，為中俄青少年打開(kāi)科技、文化、藝術(shù)交流的展臺(tái)

中俄活動(dòng)營(yíng)已成功舉辦兩次，中俄青少年書(shū)畫(huà)國(guó)際交流展暨文化藝術(shù)交流活動(dòng)在俄羅斯阿穆?tīng)栔莶祭昃S申斯克市舉行。另外，我們還參加了第五屆阿穆?tīng)栔荨按褐暋眹?guó)際少兒音樂(lè)匯演，參加了第十屆“阿穆?tīng)栔铩彪娪肮?jié)框架下的阿穆?tīng)柡优系耐晔讓矛F(xiàn)代青少年歌曲競(jìng)賽節(jié)活動(dòng)。我中心4月舉辦了“中俄青少年攝影藝術(shù)展”，5月舉辦“2013中俄青少年書(shū)畫(huà)國(guó)際交流展”，展出繪畫(huà)及書(shū)法作品150幅，5月30日和31日中心與相關(guān)單位承辦的第三屆“中俄青少年民族風(fēng)情展演”成功舉辦。

5.建立分站，規(guī)范管理，流動(dòng)的中心實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共享教育資源

2012年4月，區(qū)青少年校外活動(dòng)中心在第三小學(xué)和幸福中心學(xué)校同時(shí)成立了校園活動(dòng)站，4月和5月在新生農(nóng)村學(xué)校建立了第五個(gè)鄉(xiāng)間流動(dòng)站，每逢周末、節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行文、體、藝等方面的技能培訓(xùn)。我們還聘請(qǐng)了知名教師，先后開(kāi)設(shè)了8個(gè)專(zhuān)業(yè)班。

三、校外教育活動(dòng)后的反思與體會(huì)

1.校外教育活動(dòng)的創(chuàng)意要以人為本，遵循教育規(guī)律

校外教育活動(dòng)的創(chuàng)意一要走進(jìn)少年兒童心靈，二要貼近青少年的生活，三要融入學(xué)校教育教學(xué)，四要享用綜合教育資源，五要德智體美融合運(yùn)作。

2.校外教育活動(dòng)的實(shí)施是校外教育活動(dòng)創(chuàng)意的二度創(chuàng)造

校外教育活動(dòng)實(shí)施要注重可行性，要因地制宜、因人而宜、因內(nèi)容而宜，精心編制教育活動(dòng)程序、選擇教育活動(dòng)場(chǎng)景、準(zhǔn)備教育活動(dòng)教具，組織培訓(xùn)活動(dòng)實(shí)施人員，以期達(dá)到預(yù)期的教育成效。

3.校外教育活動(dòng)的創(chuàng)意與形式要使學(xué)生感覺(jué)“情深意長(zhǎng)”

情是指創(chuàng)意來(lái)自情感。深是指教育活動(dòng)創(chuàng)意追求深。意是指校外教育活動(dòng)的創(chuàng)意在于意。長(zhǎng)是指育人為本，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

總之，教育活動(dòng)理應(yīng)立足青少年的持續(xù)發(fā)展，追求長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)。通過(guò)活動(dòng)的創(chuàng)意與實(shí)施來(lái)堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。作為校外教育工作者，我會(huì)不斷努力實(shí)踐，使學(xué)生的活動(dòng)更加有利于他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（責(zé)任編輯 馮 璐）