張艷秋

教學(xué)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

2.教育學(xué)生從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。

教學(xué)過(guò)程

師：課前老師布置了預(yù)習(xí)，那么就請(qǐng)同學(xué)們展示預(yù)習(xí)的成果，哪位同學(xué)來(lái)導(dǎo)入？

生：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，它使人感到常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的?，F(xiàn)在就讓我們一同走入今天的課堂《感恩的心》。

師：對(duì)，我們這節(jié)課的主題就是感恩，這節(jié)課的問(wèn)題已經(jīng)寫(xiě)在了側(cè)板上，下面請(qǐng)各組準(zhǔn)備到板前講解，其他組的同學(xué)也要補(bǔ)充質(zhì)疑，答得好多加分，展示開(kāi)始。第一組：感恩節(jié)的來(lái)歷；第二組：感恩父母；第三組：感謝施恩；第四組：感謝他人。

（生講解略）

師：生活中有很多要感謝的人，你的生活中最想感謝的人是誰(shuí)呢？

生：父母、老師、同學(xué)、朋友。

師：世界上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)，那就是父母。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中一定和父母有很多故事，哪些同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？（第一環(huán)節(jié)：感恩父母）

（生答略）

師：說(shuō)起父母每個(gè)人都有不同的感受，父母恩重如山，父母恩情難忘。有一首真摯感人的古詩(shī)，詮釋了母子之愛(ài)，是孟郊的哪首詩(shī)？

生：《游子吟》。

（請(qǐng)全體同學(xué)一起背誦孟郊的《游子吟》）

師：父母之情、父母之愛(ài)，人人都要銘記。母愛(ài)是溫婉、細(xì)膩的，父愛(ài)是博大、深沉的，生活中的我們像花一樣幸福。那現(xiàn)在請(qǐng)大家睜開(kāi)雙眼，屏氣凝神，一起感受父母?jìng)ゴ蠖椒驳膼?ài)。（播放幻燈片）

師：你從這些片子中是否看見(jiàn)了自己父母的影子？讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)如何愛(ài)我們的父母吧！

（生答略）

師：如果說(shuō)父母給了我們生命，還有一個(gè)人滋養(yǎng)了我們的生命，豐富了我們的生命，那這個(gè)人是誰(shuí)呢？（第二環(huán)節(jié)《感恩老師》）

生：老師。

師：是的，每年9月10日的教師節(jié)，社會(huì)各界紛紛表達(dá)對(duì)老師的敬意和謝意，那么請(qǐng)同學(xué)們用你們各自不同的方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)吧!讓我們一起看一些老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸬恼掌吹竭@些生活中的場(chǎng)景，你會(huì)想到什么呢？（播放幻燈片）

生：想到老師也和媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。

生：想到我們的語(yǔ)文老師叢淑玲，帶病為我們上課，有一次發(fā)著高燒，打點(diǎn)滴也沒(méi)有耽誤一節(jié)課。平時(shí)她看到我的情緒有波動(dòng)，就找我談心，鼓勵(lì)我。一想到她對(duì)我的付出，我就非常感動(dòng)。

師：同學(xué)們用不同的形式表達(dá)了對(duì)老師的感恩之情，真的很不錯(cuò)。如果沒(méi)有父母，我們根本就不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天。除了父母、老師，我們還有要感謝的人嗎？

生：同學(xué)、朋友。

師：如果沒(méi)有朋友，我們的生活就少了很多樂(lè)趣。那沒(méi)有同學(xué)呢？

生：沒(méi)有同學(xué)生活也會(huì)暗淡無(wú)光，沒(méi)有色彩。

師：請(qǐng)用一句最真誠(chéng)的話(huà)表達(dá)一下對(duì)同學(xué)的感激吧！

生：感謝鄒新宇在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助。

生：我很感謝汪洋同學(xué)在我值日時(shí)幫我提水。

師：其實(shí)生活中我們要感恩的還有很多很多，如萬(wàn)物、陽(yáng)光、自然、社會(huì)，可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活我們就要懷著一顆感恩之心。關(guān)于感恩，老師這里還有一段話(huà)很有力量，請(qǐng)同學(xué)一起起立大聲朗誦。

生：我們以青春的名義宣誓：真愛(ài)寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；勤奮努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜純真的友誼，感謝朋友的相伴相助。從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)你們的一片苦心。

師：你們?nèi)绻茏龅竭@樣的話(huà)，老師會(huì)很欣慰。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，有“知恩圖報(bào)”“飲水思源”“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，這些傳統(tǒng)美德是中華民族寶貴的精神財(cái)富，對(duì)培養(yǎng)民族精神和增強(qiáng)民族凝聚力有非常重要的意義，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。

師：今天這節(jié)課大家用各自的方式表達(dá)了自己對(duì)眾人的感謝。是的，我們要感激父母讓我們來(lái)到這個(gè)世界，感謝老師讓我們懂得了應(yīng)該身心兩健成長(zhǎng)，感謝朋友和同學(xué)讓我們懂得了尊重與包容，感謝山川萬(wàn)物讓我們領(lǐng)略了世間的美好。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)成為幸福的人。正如歌曲中所唱到的那樣：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”下面，讓我們一起隨著歌曲《感恩的心》來(lái)結(jié)束本課。

（播放歌曲《感恩的心》）

（責(zé)任編輯 趙永玲）