焦海霞+張曉陽
摘要:對國內(nèi)學者關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理,明確了目前高校輔導員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學為例,對輔導員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明,輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強,而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題,從加強在職培訓、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養(yǎng)的建議。
關(guān)鍵詞:高校; 輔導員;信息素養(yǎng);調(diào)查;分析
分類號: G209 G641
輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,肩負著學生的思想政治教育、學生發(fā)展指導和學生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上,輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光,以對學生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育;在學生發(fā)展工作中,要能夠以提供精準的信息咨詢?yōu)閷W生就業(yè)發(fā)展提供支持;在各項學生事務(wù)管理中,更要注重運用各種新的工作載體,特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段,拓展工作途徑,找到與新時代大學生的“共同語言”,以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時,提高信息素養(yǎng)也是輔導員自身發(fā)展和提高的迫切需要。
目前,關(guān)于高校教師,包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多,關(guān)于高校教學管理人員以及教輔人員(如圖書管理人員、檔案管理人員等)信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當然,關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。
[收稿日期]2014-04-17
作者簡介:
焦海霞(1981-),女,助理館員,情報學碩士,江蘇理工學院圖書館,研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽(1969-),男,副研究館員,碩士生導師,江蘇大學科技信息研究所,研究方向為信息素養(yǎng)。
摘要:對國內(nèi)學者關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理,明確了目前高校輔導員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學為例,對輔導員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明,輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強,而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題,從加強在職培訓、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養(yǎng)的建議。
關(guān)鍵詞:高校; 輔導員;信息素養(yǎng);調(diào)查;分析
分類號: G209 G641
輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,肩負著學生的思想政治教育、學生發(fā)展指導和學生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上,輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光,以對學生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育;在學生發(fā)展工作中,要能夠以提供精準的信息咨詢?yōu)閷W生就業(yè)發(fā)展提供支持;在各項學生事務(wù)管理中,更要注重運用各種新的工作載體,特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段,拓展工作途徑,找到與新時代大學生的“共同語言”,以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時,提高信息素養(yǎng)也是輔導員自身發(fā)展和提高的迫切需要。
目前,關(guān)于高校教師,包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多,關(guān)于高校教學管理人員以及教輔人員(如圖書管理人員、檔案管理人員等)信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當然,關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。
[收稿日期]2014-04-17
作者簡介:
焦海霞(1981-),女,助理館員,情報學碩士,江蘇理工學院圖書館,研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽(1969-),男,副研究館員,碩士生導師,江蘇大學科技信息研究所,研究方向為信息素養(yǎng)。
摘要:對國內(nèi)學者關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)研究狀況進行了梳理,明確了目前高校輔導員信息素養(yǎng)研究的現(xiàn)狀和存在的不足。以江蘇大學為例,對輔導員信息素養(yǎng)狀況進行了較全面的調(diào)查和較深入的分析。結(jié)果表明,輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強,而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題,從加強在職培訓、優(yōu)化信息能力結(jié)構(gòu)、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養(yǎng)的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養(yǎng)的建議。
關(guān)鍵詞:高校; 輔導員;信息素養(yǎng);調(diào)查;分析
分類號: G209 G641
輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,肩負著學生的思想政治教育、學生發(fā)展指導和學生事務(wù)管理等重任。信息時代的到來使得信息素養(yǎng)在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上,輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光,以對學生關(guān)注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育;在學生發(fā)展工作中,要能夠以提供精準的信息咨詢?yōu)閷W生就業(yè)發(fā)展提供支持;在各項學生事務(wù)管理中,更要注重運用各種新的工作載體,特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學技術(shù)和手段,拓展工作途徑,找到與新時代大學生的“共同語言”,以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時,提高信息素養(yǎng)也是輔導員自身發(fā)展和提高的迫切需要。
目前,關(guān)于高校教師,包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養(yǎng)的研究比較多,關(guān)于高校教學管理人員以及教輔人員(如圖書管理人員、檔案管理人員等)信息素養(yǎng)的相關(guān)研究也比較常見。當然,關(guān)于高校輔導員信息素養(yǎng)的研究也為數(shù)不少。
[收稿日期]2014-04-17
作者簡介:
焦海霞(1981-),女,助理館員,情報學碩士,江蘇理工學院圖書館,研究方向為信息素養(yǎng)。張曉陽(1969-),男,副研究館員,碩士生導師,江蘇大學科技信息研究所,研究方向為信息素養(yǎng)。