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        給寶寶講故事,蘊含大學問

        2014-09-18 22:36:25郭麥香
        現(xiàn)代家長 2014年9期
        關(guān)鍵詞:講故事表達能力寶寶

        郭麥香

        每個寶寶都喜歡聽爸爸媽媽講故事,故事對他們來說就像磁鐵,生動的形象、有趣的情節(jié)深深地吸引著他們。在寶寶的軟磨硬泡下,每個做爸爸媽媽的都給寶寶講過故事,但經(jīng)常給寶寶講,并養(yǎng)成日常習慣的卻不多,而掌握其中門道的就更少了。有的爸爸媽媽僅僅把講故事當成哄寶寶入睡的手段,或敷衍了事,急于抽身,或照本宣科地讀故事書,讀得枯燥乏味,都是極大的浪費。其實,別小看給寶寶講故事,其中蘊含著家庭教育的大學問,年輕的爸爸媽媽們不可不知。

        訓練寶寶的表達能力

        首先,給寶寶講故事要養(yǎng)成習慣??梢赃x擇每天的一個固定的時間和固定的場合,比如在每天寶寶睡前給他講一個故事,或者早上寶寶醒來的時候給他講一個短故事。這樣可以培養(yǎng)寶寶聽故事的習慣,到了講故事的時間和場合,他就會條件反射,自動調(diào)整到聽故事的狀態(tài)。一旦養(yǎng)成了習慣,就容易長期執(zhí)行了。

        其次,故事內(nèi)容要適合寶寶的年齡,不能講太深奧的,也不能講太淺顯的,前者寶寶聽不懂,后者寶寶沒興趣,都容易影響寶寶的注意力,使講故事淪為形式。別小看這一點,等寶寶長大,在課堂上聽老師講課時也會碰到同樣的情形,也就是說,給寶寶講故事其實是訓練寶寶聽講,吸引他是硬道理。其實,給寶寶讀故事書時,父母不必拘泥于文字的限制,應該用寶寶聽得懂的語言和方式,讓孩子聽得明白。過于深奧或者不適合寶寶聽的情節(jié),完全可以略去。

        寶寶聽故事,其實是在學習口頭表達能力,所以,同樣的故事,可以換不同的人來講,媽媽、爸爸、爺爺、奶奶等,他們在講述的時候,語氣、語調(diào)都不一樣,寶寶會覺得非常有趣,無形中學會了不同的表達方式和習慣。

        寶寶之所以不能將心中所想用語言準確地表達出來,是由于他們的詞匯量以及語言思維的邏輯性不足的緣故。所以,父母把一個故事講過多遍以后,可以鼓勵寶寶把故事復述一遍,然后簡要給寶寶分析故事情節(jié)和人物,教寶寶學故事中人物的對話??筛鶕?jù)寶寶的實際情況,對寶寶提出不同的要求:三言兩語地簡述、復述其中某一片段、復述全文并準確使用重點詞匯等,逐漸提高對寶寶在詞匯的使用、語言思維的邏輯性以及語調(diào)上的要求,使寶寶的口語表達能力得到穩(wěn)步提高。這種練習使得詞匯的使用與組織有了一個參照物,不會讓寶寶覺得不知該怎樣說,是一個非常好的訓練口語表達能力的方法。記住,只要寶寶開口復述,父母就應多鼓勵,這樣可以增強寶寶的自信心和表達能力。

        除了讓寶寶復述故事,父母還有更多選擇,比如跟寶寶玩故事接龍游戲:父母講一段,然后讓寶寶接著講,然后父母接著講,再讓寶寶接。這樣的游戲有競賽的性質(zhì),寶寶會很感興趣,而且在競賽中,寶寶會不停地學習父母的講述技巧,表達能力會很快增強。

        發(fā)展寶寶的想象能力

        寶寶們都喜歡看動畫片,許多父母也樂意給寶寶播放,其實,看動畫片時寶寶只是被動接受,時間久了會使寶寶的思維變得懶惰,而給寶寶講故事正相反,可以調(diào)動寶寶積極思考,尤其是可以幫助寶寶發(fā)展想象能力。

        要調(diào)動寶寶積極思考,父母在講故事時要想辦法把故事講得有趣。手捧故事書,像念課文似的干巴巴地讀故事是不行的。寶寶聽故事,其實是在學習,如果能夠同時調(diào)動他的各種感知器官,如眼睛、耳朵、鼻子、雙手、大腦等,就會很好地吸引寶寶的注意力。所以,在選擇故事書的時候,最好選擇那些圖文并茂的。在開始階段,以圖畫為主,色彩鮮艷,形式多樣,會吸引寶寶的注意。

        發(fā)展寶寶的想象能力,還要講究一些技巧。講故事過程中突然暫停,問寶寶一些問題,啟發(fā)他思考,就是一個好辦法。比如,在講《小兔乖乖》的故事時,可以問寶寶:“如果小兔子們上當了,把大灰狼當成媽媽,打開了門,會怎么樣呢?”甚至故意不講故事的結(jié)尾,讓寶寶自己去想象,故事結(jié)局越多越好。這時不僅要追求情節(jié)的合理性,更要鼓勵寶寶充分發(fā)揮想象力??赡軐殞毾氤鰜淼那楣?jié)十分荒誕,那也不要緊,不要笑話寶寶,讓他的想象自由馳騁才是真正的目的。

        父母還可以引導寶寶對故事進行評議,比如根據(jù)故事內(nèi)容,對人物的行為、品質(zhì)的好壞進行評議,以培養(yǎng)寶寶的是非判斷能力,達到自己教育自己的目的。這樣做時,父母切記,不要直接給寶寶解讀故事,要引導寶寶自己去感悟。

        寶寶都喜歡重復聽某一個故事,父母不妨順水推舟,鼓勵寶寶改造故事、延伸故事,讓寶寶發(fā)揮想象力,參與到故事之中。久而久之,寶寶就會編自己的故事了。別小看寶寶的順嘴胡謅,他是在創(chuàng)作!如果寶寶自己編的故事中有評論性、總結(jié)性的話語,父母更要大加贊賞。當然,在寶寶允許或邀請的情況下,父母也可以參與寶寶的創(chuàng)作,使故事更合乎情理,更有趣,情節(jié)更緊張。這是在教孩子創(chuàng)作,對孩子上學后寫好作文是很重要的準備。

        挖掘?qū)殞毜乃囆g(shù)潛力

        給寶寶講故事還可以發(fā)掘?qū)殞毜牟潘嚌摿Α?/p>

        給孩子講故事時,身體語言是不可少的。因為孩子的思維以形象思維為主,而在認識上也多是感性認識,所以當父母借助手勢、表情、動作、眼神等身體語言表達故事內(nèi)容時,可以幫助孩子理解故事情節(jié),加深印象,并給孩子一種親切感,因而你的故事也就更受孩子的歡迎。這樣做,還有一個潛在的作用,就是為以后排演家庭小話劇打下基礎。

        當寶寶對某個故事內(nèi)容已經(jīng)很熟悉時,家庭小話劇就可以正式開始排演了。分配角色、制作舞臺布景和道具、給人物設計對白和服裝……既復雜又有趣,寶寶或許會在某項上表現(xiàn)出突出才能,那就讓寶寶扮演角色,或者當導演、布景美工、化妝師、服裝師等,讓寶寶充分施展才能。寶寶都有表現(xiàn)欲,都希望自己的行為受到父母表揚,父母應該因勢利導,既滿足寶寶被關(guān)注的欲望,又能引導他做有益身心發(fā)展的事,何樂而不為呢?

        如果父母沒有時間,那就來點簡單的,讓寶寶涂鴉吧,內(nèi)容當然是故事情節(jié)。把聽覺故事變成視覺圖畫,對寶寶大有好處,既是想象力訓練,也是藝術(shù)再現(xiàn)能力培養(yǎng),既可以訓練寶寶對色彩、線條的把握能力,也可以鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。事實上,即使父母不引導,寶寶長時間沉浸在故事的情景中,會自覺地用繪畫的方式再現(xiàn)故事。比如寶寶說“這是三只小豬的房子”、“這是匹諾曹的長鼻子”等,此時,父母應鼓勵寶寶繼續(xù)下去,激發(fā)寶寶的藝術(shù)熱情,盡量完成較完整的繪畫作品。當寶寶看到自己的大作被掛在墻上,他會體會到成功的喜悅,自信心大增。

        用其他藝術(shù)形式再現(xiàn)故事、延伸故事、改造故事,是比復述故事更高一級的能力,有能力的父母應該在這一階段多在寶寶身上花些時間和精力,尤其不要錯過兒童劇演出和兒童畫展之類的藝術(shù)活動,因為寶寶正處于模仿階段,多見識專業(yè)演出和杰出作品,對其藝術(shù)鑒賞能力大有好處,而鑒賞能力又是創(chuàng)作能力的基礎。

        如果發(fā)現(xiàn)寶寶在某一方面有較好潛力,父母應該重點培養(yǎng),但也要講究循序漸進,不要給學齡前寶寶太大的學藝壓力。

        培養(yǎng)寶寶的綜合素質(zhì)

        寶寶通常很難長時間注意力集中地做某件事,但聽父母講故事除外,這說明給寶寶講故事是一項很好的訓練專注的方法。但是父母在訓練寶寶時要因人而異,根據(jù)寶寶的性格和年齡段選擇故事的內(nèi)容,重點是吸引他的興趣,另外,要先講短故事,慢慢過渡到長故事,給寶寶適應的時間。

        講長篇故事時,父母可以分段講,每天講一章或半章,讓寶寶在間歇期盡情期待。這叫延遲滿足,是訓練寶寶忍耐力和意志力的良策,更是培養(yǎng)寶寶閱讀習慣的好辦法。

        故事都是有情感的,寶寶的情緒會隨著故事情節(jié)的進程有所起伏,有時為遇難的主人公哭泣,有時為主人公的勝利而歡呼,有時緊張得瑟瑟發(fā)抖,有時慶幸地長出一口氣,甚至有時還會大發(fā)脾氣,咒罵故事中的反派角色。這些情緒波動對寶寶都是有益的,父母可以適當配合寶寶,使其正常宣泄情緒,借機培養(yǎng)他的道德情操和豐富的情感。

        當寶寶遇到小挫折,比如對自己的外貌、身高不滿意,父母可以用故事《丑小鴉》來開導他,非常有效。當發(fā)現(xiàn)寶寶有撒謊的毛病時,只要父母假裝害怕地摸摸他的鼻子,寶寶馬上就想到了匹諾曹,會態(tài)度誠懇地認錯。這就是給寶寶講故事的好處,即用故事教育寶寶,往往比說教有效。這樣的家庭教育都發(fā)生在潛移默化之中,都伴隨著快樂,都是寶寶喜歡的方式。

        父母會發(fā)現(xiàn),寶寶的許多好習慣、好行為是跟故事主人公學的。如果父母善加引導,比如媽媽說:“白雪公主做飯那么好吃,你要不要幫媽媽做飯?”“灰姑娘有那么多忠實的動物朋友,我們要不要愛護小動物?”寶寶一定會歡呼雀躍地表示同意。這就是給寶寶講故事的好處,寶寶的綜合素質(zhì)提高了。

        【編輯:陳彤】

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