黃德良

下課回到辦公室，就接到校長的電話，說市電視臺有個記者找我。我不免心生疑惑，我一向教學(xué)平平，又從不惹事生非，記者找我干什么？

我一來到校長室，校長便說，黃老師來了。那個記者便站起來把手伸向我，高興地說，我是市電視臺荷城大舞臺欄目的記者，你就是黃老師？我點(diǎn)點(diǎn)頭，看到記者那熱情而謙恭的模樣，我心里更加疑惑了。

凌木星是你的學(xué)生嗎？記者直截了當(dāng)?shù)貑枴?/p>

一說到凌木星，我的氣便不打一處來。他是一個問題學(xué)生，總是不安分守紀(jì)，上課時小動作挺多的，連我這個班主任也不放在眼里。剛才上語文課時，還被我趕出教室，到走廊那頭獨(dú)立呢！

是的，他在外面惹什么禍了？我小心翼翼地問，心在卟卟地跳。

記者笑笑，不是惹禍。是這樣的，上周日，凌木星參加我們電視臺荷城大舞臺達(dá)人秀比賽，獲得了唯一的特等獎。我們已經(jīng)報送中央電視臺了，中央電視臺將在近日七頻道播出。市委常委、宣傳部部長、副市長黃宋也很高興，他說，我們市多年來沒有節(jié)目上過中央臺了，要抓住這個機(jī)會，既要出人才，又要出作品。因此，臺里特安排我來采訪你。聽記者這么一說，我長長地吁了一口氣，心如放下了一塊石頭。

記者一邊說，一邊用手提電腦將一段視頻放給我們看。那的確是凌木星，我的學(xué)生。只見他自信地走到舞臺中央，抱拳向臺下的觀眾施禮后，緩緩地抬起一只腳向后，用一只腳尖踮地，做成一只金雞獨(dú)立的樣子，目光定定地看著前方。跟著，有人在他面前張開手掌放出幾只蚊子，那幾只蚊子便在他眼前飛來飛去。他從口袋里摸出一支牙簽，神態(tài)自若地擲過去。隨著得的一聲小響，被牙簽穿中頭部的蚊子應(yīng)聲跌落。臺下一片歡呼，掌聲雷動。接著，他又從口袋里摸出一支牙簽，神態(tài)自若地擲過去。隨著得的一聲小響，被牙簽穿中頭部的蚊子應(yīng)聲跌落……

我知道，這是凌木星常做的動作。開始的時候，我見他不聽課，便趕他滾出教室，到走廊那頭去站著。那里放有一個潲桶，陰暗、潮濕，還有一陣陣的臭味，蚊子特多。要是別的班主任這么做，興許學(xué)生會跟他干起來，或家長到學(xué)校投訴。我慶幸，不但凌木星順從，家長也不來學(xué)校找麻煩。漸漸地，我的膽子越來越大，當(dāng)凌木星不聽課，我趕他滾出教室，到走廊那頭去站著，而且還要讓他單腳站立。

我也多次找凌木星談過話，而他就是管不住自己。久而久之，到走廊那頭去單腳站立便成了他的一種習(xí)慣。所以，當(dāng)他不聽課時，我不用叫，只要多看他一眼，他也會自覺地走到那里，做金雞獨(dú)立。他站在那里，也不甘于寂寞，先是眼睜睜地看著那些嚶嚶嗡嗡的蚊子，然后就撿拾地上的掃把支或小石子，對著那些蚊子擲去。

校長高興地說：陶行知說過，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。每個孩子都是最棒的，每個孩子都有可能成為國家的棟梁。教師應(yīng)該是孩子成長路上的啟明星。從這個意義上來說，黃老師就是凌木星成長路上的啟明星，我準(zhǔn)備在領(lǐng)導(dǎo)班子會上討論一下，要對黃老師進(jìn)行重獎。

應(yīng)該的。記者又對我說，來，黃老師，你站到這邊來。記者一邊說著一邊把采訪的鏡頭對準(zhǔn)我，請問黃老師，您是怎樣想到要把學(xué)生練成這一絕技的？

我一臉愕然，求救似地望著校長。

實事求是，照直說罷！校長給我壯膽說。

可是，我——我覺得沒有什么好說的。我頗感為難，臉上微微發(fā)熱。我猜想，我的臉一定是很紅的。

剛才我也跟校長說了，有時是有心栽花花不發(fā)，無意種柳柳成蔭。黃老師，你是有心栽花還是無意種柳？記者比我這個當(dāng)老師的有耐心多了，循循善誘地問。

我不知說什么好，只感到臉上火辣火辣的，如果地上有一條縫，我一定會毫不猶豫地鉆下去。endprint