“你的責任最大！”“你就沒有責任了嗎！”中午放學的隊伍中，我和班長許曉瑞正在大聲地爭吵著，其他同學也在一旁不停地爭論著。唉，這事說來話長。

上午最后一節(jié)數(shù)學課上到一半，老師臨時有事出去了，并安排我們做練習題?？煞艑W的鈴都響了快十分鐘了，老師還沒有來教室宣布下課。同學們實在等不及老師回來就決定自己放學了。誰知我們剛站好隊，老師突然又回來了，一向溫柔的數(shù)學老師見我們自作主張放了學，大發(fā)雷霆，還賭氣說再也不給我們上數(shù)學課了。

在放學的路上，同學們邊走邊擔心地討論著。帶隊的班長許曉瑞悄聲對我說：“丁福宸你是數(shù)學課代表，下午你到辦公室去向老師道個歉吧?！薄皯{什么呀！你一個班長不去，讓我去。私自放學你就沒有責任嗎？”我氣呼呼地說道?！澳愕淖疃?！你作為數(shù)學課代表沒有去找老師給大家放學，現(xiàn)在老師生氣了，你必須承擔責任！”許曉瑞氣得滿臉通紅。“許曉瑞，你太不像話了，你是班長，責任更大?！庇行┩瑢W聽不下去了，紛紛指責許曉瑞。許曉瑞委屈得眼圈都紅了，眼淚也直在眼眶里打轉。同學們還在爭論不休，指責聲此起彼伏。

其實仔細想想，這件事要承擔最大責任的就是我?。±蠋熢啻蜗蛭医淮^，她不在教室時要去問問她再決定下不下課，可是疏忽大意的我總是忘記，才會出現(xiàn)今天的事情。而且事情已經(jīng)出了，一味地推諉、埋怨別人實在沒什么意義。我們現(xiàn)在應該做的是趕快求得老師的原諒，承擔犯錯的責任……一想到這里，我不再爭辯，而是拉著許曉瑞小聲商量起來……

下午回到學校，我和許曉瑞一起去向老師道了歉，還把一封全班同學簽名的道歉信也一起交給了老師。第二天上午第三節(jié)數(shù)學課的鈴聲響起，望著推門而入的數(shù)學老師，我和許曉瑞對視了一眼，心照不宣地笑了。

勇于承擔責任

小作者采用倒敘的手法，敘述了同學之間的一次爭執(zhí)，從爭論不休、推卸責任，到小聲商量、一塊兒道歉，最終化解了矛盾，事情有了一個圓滿的結局。文章的語言描寫和心理描寫尤為生動，一股濃郁的校園生活氣息撲面而來，相信會

使小讀者產(chǎn)生共鳴。

（寒揚）endprint