李楊雷

英語始終是藝術招生中的“致命武器”

在藝術創(chuàng)作上，高學歷的研究生卻不如本科生？這樣的現(xiàn)象似乎在其他學科中很難被理解，因為其他學科中，學歷象征著更高學術研究的晉升，然而藝術系造型專業(yè)卻恰恰相反。關于這樣的現(xiàn)象，中央美術學院造型學院院長蘇新平分析：“央美招收本科生文化課分數(shù)過了國家標準線后，以專業(yè)課成績擇優(yōu)錄取，所以他們的專業(yè)課在全國來說都是很強的，成績也沒有滑坡的現(xiàn)象。研究生早期在八十年代很強，出現(xiàn)了很多人才，但是九十年代后期曾經(jīng)一度滑坡，所以得出那樣的結論——研究生不如本科生?！?/p>

“所謂研究生有問題就是專業(yè)水平不行，原因主要是文化課成績影響的，因為考生被規(guī)定必須通過政治與外語考試后才有資格進入專業(yè)考試，文化課成績過線后只要專業(yè)不太差都能考上，往往很多在本科時專業(yè)能力強的學生會被外語卡在‘門外。另外由于，外校越來越多綜合能力強的學生報考央美，他們的文化成績好，專業(yè)能力卻不突出?！碧K新平如此強調(diào)。

著名藝術家、文藝評論家陳丹青先生從清華美術學院辭職，也正是因為他在教學實踐中，始終無法認同現(xiàn)行考試制度，尤其不能容忍在研究生、博士生的錄取標準中，政治與外語分數(shù)絕對優(yōu)先專業(yè)成績。對此，陳丹青先生做出了如此簡短而犀利的回答：“這個問題好多年了，根本問題始終沒有解決，現(xiàn)實就是這樣！博士不如碩士，碩士不如本科，本科不如附中！我不想多說了，說了也沒用！”

在社會現(xiàn)實下被逼無奈考研卻另有目的

關于導致這一現(xiàn)象的另一種原因，著名批評家、中央美術學院人文學院院長尹吉男先生認為：“本科生的定位和社會選擇比較單純，相比較而言研究生有很多不是那么單純，本科生有一種無知者無畏的狀態(tài)，在藝術創(chuàng)作上更加自由。然而碩士、博士生有更多的考慮，他們想跟導師搞好關系將來留校，這樣致使了他們在藝術創(chuàng)作上大大限制了他們的發(fā)揮?！?/p>

“如果當職業(yè)藝術家的話不需要進修更高的學位，你聽說過西方哪個大師進修過嗎？你聽說徐悲鴻進修過嗎？你聽說過畢加索進修過嗎？”尹吉男如此肯定的談到。

致使目前越來越多的人繼續(xù)考碩士、考博士的現(xiàn)象，尹吉男表示：“這正是中國的現(xiàn)狀導致的，它也正好反映出我們的‘中國特色，如果中國的青年藝術家可以存活，想當職業(yè)藝術家的青年人不需要讀學位，關鍵是他們在現(xiàn)實的壓力下生活非常困難，既沒有國家的基金支持，也沒有社會的私人基金支持，他們怎么活呢？賣畫為生？剛剛畢業(yè)怎么賣畫呢！相比西方，他們有一個資助藝術家的制度，中國沒有，所以他們需要一個‘鐵飯碗來維持生計繼續(xù)創(chuàng)作，當大學美術老師就是相對較好的選擇，這樣他們就可以一邊教課，一邊搞自己的創(chuàng)作?？墒?，目前應聘大學老師也非那么容易，在惡性競爭下，由于很多高校對藝術教育的無知，他們把門檻提高了，必須碩士生、博士生才有資格競聘大學教師，所以他們在現(xiàn)實情況下被逼無奈，只能考研、考博?！?/p>

由此，針對當下藝術教育中的怪象，尹吉男還提到另外一個問題：“學校教授里很多人都在爭碩導、博導，這些都是等級制的結果，有一些教授骨子里不一定贊成招博士生，但是他自己并不拒絕當博導，博導會有一些好處，教授評級亂七八糟的一些事情，都是跟學術本身沒有什么關系的。”

然而，在蘇新平看來，“有了學歷好找工作，一些碩士、博士研究生們他們是有目的性的繼續(xù)深造，并不是說他們在藝術認識上達到一定的高度，社會上有不同領域的人來央美深造，其實他們很多人是為了獲得這個學位，這種現(xiàn)象也從某方面面促成研究生不如本科生的現(xiàn)象?！?/p>

至于今年央美研究生的水平，蘇新平認為比往年都有了提高：“從某些方面來說央美的研究生比本科生要成熟得多。也可能我的評判標準不一樣，一方面是學生作品的難度；另一方面是作品的獨特性；最后是作品完成的程度?！?/p>

版畫、雕塑表現(xiàn)亮眼 市場關注度高的專業(yè)卻作品平平

另外，近幾年藝術院校中的版畫、雕塑表現(xiàn)亮眼，相反，市場關注度高的專業(yè)卻作品平平。

對此中央美術學院版畫系副教授康劍飛認為：“版畫、雕塑不僅僅是一種藝術手段，更是一種思維方式。版畫、雕塑作品的完成需要一系列程序，需要制作，需要對于工具材料的充分了解！年輕學生會更有興趣。而相對傳統(tǒng)的油畫，國畫，更講積累，將修煉，達到一定水平更需要時間的錘煉！另外一個方面，因為沒有市場的引導，版畫、雕塑的學生做作品的干擾更少，這些都是影響作品面貌的條件。所以我說這與教師的投入程度，以及學生的基本素質(zhì)關系不大，與學科特點有關?！?/p>

目前，全國各藝術院校畢業(yè)展還在陸續(xù)展開，“博不如碩，碩不如本”的現(xiàn)象也非一概而論，但更為重要的是在這浮躁的時代中，藝術畢業(yè)生如何堅持自我、獨立創(chuàng)新，在現(xiàn)有的藝術教育體系中向更高的造詣邁進。（原文轉載自99藝術網(wǎng)）