錢呈祥 韓敘虹
摘要:測定電源的電動勢和內(nèi)阻實驗是高考中的熱點,主要考查對該實驗原理的理解,即用伏安法測電源的電動勢和內(nèi)阻。涉及實驗步驟和誤差分析的考查,即學(xué)會用U-I圖象處理實驗數(shù)據(jù)求出電源電動勢E和內(nèi)阻r,以及電表內(nèi)阻對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響的誤差分析。而高考命題不應(yīng)僅局限于課本上的實驗項目,特別要注意方法的遷移,即要考查學(xué)生要有遷移知識的能力和創(chuàng)新思維能力。
關(guān)鍵詞:高考;實驗;電動勢;內(nèi)阻
摘要:測定電源的電動勢和內(nèi)阻實驗是高考中的熱點,主要考查對該實驗原理的理解,即用伏安法測電源的電動勢和內(nèi)阻。涉及實驗步驟和誤差分析的考查,即學(xué)會用U-I圖象處理實驗數(shù)據(jù)求出電源電動勢E和內(nèi)阻r,以及電表內(nèi)阻對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響的誤差分析。而高考命題不應(yīng)僅局限于課本上的實驗項目,特別要注意方法的遷移,即要考查學(xué)生要有遷移知識的能力和創(chuàng)新思維能力。
關(guān)鍵詞:高考;實驗;電動勢;內(nèi)阻
摘要:測定電源的電動勢和內(nèi)阻實驗是高考中的熱點,主要考查對該實驗原理的理解,即用伏安法測電源的電動勢和內(nèi)阻。涉及實驗步驟和誤差分析的考查,即學(xué)會用U-I圖象處理實驗數(shù)據(jù)求出電源電動勢E和內(nèi)阻r,以及電表內(nèi)阻對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響的誤差分析。而高考命題不應(yīng)僅局限于課本上的實驗項目,特別要注意方法的遷移,即要考查學(xué)生要有遷移知識的能力和創(chuàng)新思維能力。
關(guān)鍵詞:高考;實驗;電動勢;內(nèi)阻