王高波
摘要:在《互感和自感》的教學(xué)過程中,通過驚奇小魔術(shù)的導(dǎo)入,小游戲的過渡,簡單直觀的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,徒手實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、知識(shí)和思維的同步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互感:自感;實(shí)驗(yàn)
摘要:在《互感和自感》的教學(xué)過程中,通過驚奇小魔術(shù)的導(dǎo)入,小游戲的過渡,簡單直觀的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,徒手實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、知識(shí)和思維的同步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互感:自感;實(shí)驗(yàn)
摘要:在《互感和自感》的教學(xué)過程中,通過驚奇小魔術(shù)的導(dǎo)入,小游戲的過渡,簡單直觀的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,徒手實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用,讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)、知識(shí)和思維的同步發(fā)展。
關(guān)鍵詞:互感:自感;實(shí)驗(yàn)