劉 鑫

(金陵科技學(xué)院學(xué)報編輯部，江蘇 南京 211169)

新建本科院校學(xué)報發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析
——以江蘇省為例

劉 鑫

(金陵科技學(xué)院學(xué)報編輯部，江蘇 南京 211169)

通過對江蘇省新建本科院校學(xué)報數(shù)量、地理分布、基本情況、學(xué)術(shù)水平等發(fā)展現(xiàn)狀的分析，發(fā)現(xiàn)該類學(xué)報存在整體實力較弱、期刊影響力小、學(xué)校支持力度不大、優(yōu)質(zhì)稿源急缺、論文學(xué)術(shù)水平不高等問題，針對以上問題提出應(yīng)對策略。

新建本科院校學(xué)報；現(xiàn)狀；影響因子；發(fā)展策略；江蘇省

20世紀末以來，一大批?？茖哟胃咝：汀蔼毩W(xué)院”逐步升格為本科院校，成為“新建本科院?！?，截至2013年，我國新建本科院校數(shù)量已達358所。新建本科院校是我國高等教育的重要組成部分，主要承擔了本科人才培養(yǎng)的任務(wù)，是我國高等教育大眾化、普及化的生力軍[1]。隨著社會對本科高等教育教學(xué)水平要求的提升，提升辦學(xué)層次、增強辦學(xué)實力、提高學(xué)術(shù)水平已成為新建本科院校亟待解決的問題。學(xué)報作為學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)水平展現(xiàn)的平臺，承擔著促進學(xué)校學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)水平提升的職責。

本文以江蘇省為例，分析新建本科院校學(xué)報的現(xiàn)狀、影響因子和發(fā)展瓶頸，擬通過此研究為新建本科院校學(xué)報的特色發(fā)展提供一些應(yīng)對之策。截至2014年4月，江蘇省共有16所新建本科院校*由于對新建本科院校的定位和內(nèi)涵理解不同，目前江蘇省新建本科院校范疇和數(shù)量學(xué)界尚有爭論。本文在陳小虎《關(guān)于新建本科院校分類與評價的思考——以江蘇省為例》一文的基礎(chǔ)上得出該數(shù)據(jù)。，其中因三江學(xué)院的《三江高教》為內(nèi)刊，南京森林警察學(xué)院、西交利物浦大學(xué)、泰州學(xué)院、宿遷學(xué)院、無錫太湖學(xué)院沒有學(xué)報，因此本文研究范圍為其他10所新建本科院校的學(xué)報。

一、江蘇省新建本科院校學(xué)報發(fā)展現(xiàn)狀

(一)數(shù)量及地理分布

1.數(shù)量。江蘇省新建本科院校共有學(xué)報14本，其中擁有2本學(xué)報的學(xué)校有4所，占總量的28.6%，這與部分院校(如金陵科技學(xué)院)是由兩所或兩所以上學(xué)校合并而來有關(guān)。從學(xué)科劃分上看，自然科學(xué)與工程技術(shù)類學(xué)報6本，人文社會科學(xué)類學(xué)報8本*根據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報》對期刊的分類，《淮陰工學(xué)院學(xué)報》《常熟理工學(xué)院學(xué)報》屬于自然科學(xué)與工程技術(shù)類，《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》《江蘇警官學(xué)院學(xué)報》屬于人文社會科學(xué)類。，社科多于自科(表1)。但事實上，除《江蘇警官學(xué)院學(xué)報》只刊載警務(wù)創(chuàng)新、 法學(xué)、偵查學(xué)、犯罪學(xué)、治安學(xué)、公安管理、公安教育、外警動態(tài)等文章外，《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》《常熟理工學(xué)院學(xué)報》《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》《淮陰工學(xué)院學(xué)報》等4種學(xué)報都按文、理科分別出版。因此，從總體數(shù)量上來看兩類學(xué)報差別不大。

2.地理分布。從地理分布上看，14本新建本科院校學(xué)報分布在全省6個地級市，其中南京的數(shù)量最多，占一半(表1)，這與南京作為省會城市教育資源豐富、政府教育支持力度較大、歷史文化背景深厚有關(guān)。也正因如此，在周圍知名高校的“包圍”下，新建本科院校及其學(xué)報的發(fā)展也更艱難。

(二)基本情況

1.出版周期。從表1可以看出，江蘇新建本科院校學(xué)報主要為雙月刊和季刊兩種(僅《江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報》為月刊)，出版周期都相對較長，這一方面能夠給各學(xué)報編輯部充足的時間選稿和編修稿件，但“通過相關(guān)調(diào)查得知，部分學(xué)報經(jīng)常在出刊當月稿件還未籌齊，直到臨近出刊才勉強湊齊，然后編輯排版印刷[2]”，因此從另一方面也反映出新建本科院校學(xué)報稿源緊缺的現(xiàn)狀。

2.期刊等級。我國目前期刊的級別主要按主管部門分級和按期刊質(zhì)量分級兩種。江蘇省新建本科院校學(xué)報全部為省級期刊；從質(zhì)量上來看，以上14本學(xué)報沒有一本為“核心期刊”。此外，各省市出版管理部門還不定期地會對本省的期刊根據(jù)質(zhì)量劃分等級。根據(jù)江蘇省新聞出版局公布的《第六屆期刊評估分級名單》，江蘇省新建本科院校學(xué)報只有《南京工程學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》《徐州工程學(xué)院(社會科學(xué)版)》為省二級期刊，其余為省一級(表1)。

3.采編手段。過去，學(xué)報的投稿、審稿、編輯主要通過紙質(zhì)稿來完成，計算機及互聯(lián)網(wǎng)普及后，電子郵件成為投稿作者、審稿專家、編輯三方交流的主要平臺。隨著新媒體時代的到來，智能采編系統(tǒng)應(yīng)運而生。該系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)作者在線投稿、編輯在線辦公、專家在線審稿的網(wǎng)絡(luò)一體化業(yè)務(wù)模式，提高工作效率，規(guī)范工作流程，同時方便信息統(tǒng)計和管理，已成為國際期刊編輯出版的發(fā)展潮流[3]。然而，目前江蘇省新建本科院校學(xué)報中僅江蘇警官學(xué)院學(xué)報編輯部等4家單位使用了智能采編系統(tǒng)(表1)。筆者在與其他同行溝通中了解，未采用智能采編系統(tǒng)的原因主要有：主辦單位不愿意在該系統(tǒng)上投入資金、主管領(lǐng)導(dǎo)認為沒有使用的必要、部分編輯認為系統(tǒng)不適合學(xué)報現(xiàn)狀等。因此，智能采編系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用在新建本科院校學(xué)報中還需要一定的時間。

(三)學(xué)術(shù)水平

目前，學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)水平評價體系有很多，尚無統(tǒng)一標準。本文借鑒《評價科技期刊學(xué)術(shù)水平的一般標準》一文，選取影響因子和基金論文比兩個指標來分析江蘇省新建本科院校學(xué)報的學(xué)術(shù)水平。

1. 影響因子。影響因子是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平重要指標。從表2數(shù)據(jù)可以看出，無論是復(fù)合影響因子還是綜合影響因子，江蘇省新建本科院校學(xué)報的數(shù)值都很低。僅《徐州工程學(xué)院(自然科學(xué)版)》一枝獨秀(分別為0.429、0.279)，遠高于平均水平(分別為0.237、0.125)。而根據(jù)《2013年中文核心期刊影響因子排序榜》[4]顯示，前300名中文核心期刊的影響因子都在1以上，排名首位的《經(jīng)濟研究》的復(fù)合影響因子和綜合影響因子甚至分別高達9.831和6.697。因此，從影響因子來看，江蘇省新建本科院校學(xué)報的學(xué)術(shù)水平還亟待提高，同時也有著很大的提升空間。此外，從學(xué)科分類上來看，自然科學(xué)類學(xué)報的影響因子要略高于人文社科類。

2.基金論文比?；鹫撐耐砟逞芯款I(lǐng)域的新趨勢、“制高點”，隨著國家對科研的重視和大力支持，科研基金的資助范圍越來越廣。因此，學(xué)術(shù)期刊的基金論文數(shù)量也逐年增加。江蘇新建本科院校學(xué)報基金論文比平均為0.43，其中《徐州工程學(xué)院(自然科學(xué)版)》《徐州工程學(xué)院(社會科學(xué)版)》《南京工程院學(xué)報(社會科學(xué)版)》《金陵科技學(xué)院學(xué)報》的基金論文比都達到了0.5以上。

表1 江蘇省新建本科院校學(xué)報基本情況

表2 江蘇省新建本科院校學(xué)報2012年影響因子和基金論文比

數(shù)據(jù)來源：根據(jù)《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(自然科學(xué)與工程技術(shù))2013年(第11卷)》和《中國學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(人文社會科學(xué))2013年(第11卷)》整理。

二、新建本科院校學(xué)報發(fā)展策略

分析江蘇省新建本科院校學(xué)報的基本情況，可以看出：新建本科院校學(xué)報的整體實力還較弱，期刊影響力小，主辦單位的支持力度不大，稿源尤其是優(yōu)質(zhì)稿源急缺，文章學(xué)術(shù)水平亟待提高。因此，此類學(xué)報應(yīng)針對存在的問題尋找可行性對策。

(一)創(chuàng)辦特色欄目

新建本科院校學(xué)報由于種種原因，整體實力比較弱，在與老牌高校學(xué)報的競爭中必顯弱勢，如果急于向核心期刊看齊難度較大，也不太現(xiàn)實?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出：引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格，在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流[5]。新建本科院校學(xué)報也應(yīng)該按照這一要求，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念和風(fēng)格，在不同領(lǐng)域辦出特色期刊。

目前來看，整本期刊的特色化比較困難，因此新建本科院校學(xué)報可以從創(chuàng)辦特色欄目開始，用特色欄目帶動整體學(xué)報的學(xué)術(shù)水平和影響力。例如，《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》地處“六朝古都”南京，該學(xué)報創(chuàng)辦了“六朝研究”專欄，并約請南京大學(xué)歷史系胡阿祥教授作為主持人。目前該欄目已成為國內(nèi)外發(fā)表六朝史專業(yè)論文的重要園地，并先后刊登了卞孝萱、中村圭爾等中外老一輩學(xué)者的論著。已故的著名文史大家卞孝萱先生更是給予了“南有曉莊，北有許昌”的評價[6]。再如，《淮陰工學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)建的具有地域特點的“運河經(jīng)濟與文化研究”欄目，在全國地方高校學(xué)報第二屆欄目評比中被評為“優(yōu)秀欄目”。新建本科院?？梢越梃b這些期刊的做法，立足地域或?qū)I(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)辦特色欄目。

(二)爭取學(xué)校政策和資金支持

學(xué)報作為學(xué)校的一個部門自然離不開學(xué)校各方的大力支持。但是，現(xiàn)在很多學(xué)校對老師在本校學(xué)報發(fā)表的文章在評職稱時不予承認，導(dǎo)致本校老師投稿熱情不高，投稿質(zhì)量不好。因此，學(xué)報應(yīng)爭取學(xué)校政策上的支持，使本校老師在本校學(xué)報發(fā)表的論文能夠在職稱評定和工作量統(tǒng)計中予以承認，以此激勵本校老師將優(yōu)質(zhì)稿源投向?qū)W報。另外，學(xué)報還可以從經(jīng)費中拿出一部分資金或者向?qū)W校申請資金給本校老師發(fā)稿費，提高本校老師投稿熱情。例如，金陵科技學(xué)院學(xué)報編輯部按照職稱等級，給投稿老師發(fā)放100～200元的稿費，個別優(yōu)質(zhì)稿件和特約稿件適當提高稿費標準，同時編輯部向?qū)W校及科研處申請，為每位投稿老師提供一定的科研獎勵。此外，在本校學(xué)報發(fā)表的文章可以用于職稱評審，這些措施都大大提高了本校老師的投稿積極性，學(xué)報的文章質(zhì)量也逐步提升。

(三)解決稿源不足和質(zhì)量不優(yōu)問題

稿源尤其是優(yōu)質(zhì)稿源不足已成為新建本科院校學(xué)報面臨的共同問題。解決稿源不足的問題可從以下三方面入手。

1.主動出擊，積極約稿。非核心期刊的一個共同困擾就是受期刊等級所囿，投稿作者不愿意將優(yōu)質(zhì)稿源投給非核心期刊，因此如果只是每天坐在辦公室“等米下鍋”，勢必最終難為“無米之炊”。因此，學(xué)報編輯應(yīng)摒棄以前的“編輯不出門，自有投稿人”的辦刊理念，積極走出編輯部，采取恰當?shù)拇胧┩诰騼?yōu)質(zhì)稿件[2]。例如，《金陵科技學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》開設(shè)特稿欄目，積極向?qū)W術(shù)大家和名家主動約稿，同時不定期向?qū)W報編委會成員和審稿專家約稿，目前該措施取得了良好的效果，學(xué)報優(yōu)質(zhì)稿源匱乏的現(xiàn)狀得到了有效緩解。

2. 加強審稿專家隊伍建設(shè)。作為一名學(xué)報編輯，同時也作為一名投稿作者，筆者深切地感受到審稿專家審稿水平對論文學(xué)術(shù)水平的把關(guān)和提升具有的重要意義。一個好的審稿專家不僅能披沙揀金，而且能夠給作者提出建設(shè)性意見，這些意見不僅有利于一篇論文學(xué)術(shù)水平的提升，對作者今后的論文寫作也大有裨益。然而，目前新建本科院校學(xué)報審稿專家隊伍還很弱，甚至有些學(xué)報根本就不重視審稿專家的隊伍建設(shè)。雖然這些審稿專家都具有副高以上職稱，有一定的學(xué)術(shù)研究水平，但是部分專家要么過于繁忙無暇仔細審閱，要么雖自身學(xué)術(shù)水平較高但無法將之行文告知作者，甚至個別專家草草回復(fù)應(yīng)付了事。因此，新建本科院校學(xué)報應(yīng)加強審稿專家的隊伍建設(shè)，對個別不適合審稿工作的專家予以替換，并通過學(xué)院推薦的方式培養(yǎng)新的審稿專家或者尋找合適的校外審稿專家。有條件的學(xué)報還可以將審稿專家請來座談交流，藉此學(xué)報也可以拓展新的發(fā)展思路。

3.組織培訓(xùn)，提升作者寫作能力。稿源質(zhì)量是學(xué)報辦刊質(zhì)量的基石，而投稿作者的寫作素養(yǎng)的高低決定了稿源質(zhì)量的好壞。據(jù)不完全統(tǒng)計，江蘇省新建本科院校學(xué)報的稿源50%以上都來自校內(nèi)作者的投稿，因此如果能提升校內(nèi)作者的稿件質(zhì)量，將能有效地提高學(xué)報的整體質(zhì)量。在校內(nèi)作者中，以中級和副高級職稱者居多，其中大部分都是年輕作者，這些作者雖然專業(yè)知識素養(yǎng)較高，但在學(xué)術(shù)論文寫作與投稿方面還有很多誤區(qū)。因此，學(xué)報應(yīng)致力于提高年輕作者的論文寫作能力。即使這些作者最終將稿件投往其他學(xué)報，這也有利于學(xué)?？蒲兴降恼w提升。

(四) 提高論文引用率

在期刊影響因子評價中，論文引用率是非常重要的一項。因此新建本科院校學(xué)報想提高影響因子，提高論文被引用率是一個有效的途徑。當然，提高文獻引用率不是通過人為的要求投稿作者大量引用本刊前兩年的文章來實現(xiàn)的，因為這種手段提高的只是期刊的自引率，他引率因此下降，兩相比較自然會“露餡”。而且，人為地干預(yù)也許短期會有效果，但長遠來看這無益于學(xué)報之間的良性競爭和學(xué)術(shù)期刊市場的發(fā)展。但是，在稿源質(zhì)量一定的情況下，學(xué)報編輯可以在文章標題和關(guān)鍵詞上下功夫。有論文寫作經(jīng)驗的作者都知道，在文獻索引中，文章標題和關(guān)鍵詞是兩個重要的索引項，一般作者都會通過這兩項在數(shù)據(jù)庫中查找所需文獻。因此，使文章標題和關(guān)鍵詞具有可查性是增加論文引用率的有效途徑。

三、結(jié)語

新建本科院校學(xué)報底子薄、實力弱已成為不爭的事實，雖然不可能要求所有學(xué)報都升為“核心期刊”，但如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)上通過特色化發(fā)展提升辦刊水平、尋求改革發(fā)展之路是所有新建本科院校學(xué)報必須面對和亟需解決的問題。因此，新建本科院校學(xué)報的辦刊人應(yīng)依托自身學(xué)科優(yōu)勢和地域特色，創(chuàng)辦特色欄目；積極尋求上級部門對自身的支持，尤其是資金和政策支持；鑒于優(yōu)質(zhì)稿源堪憂的現(xiàn)狀，此類學(xué)報應(yīng)主動出擊積極約稿，強化審稿專家隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支忠實的、有較高學(xué)術(shù)水平的青年作者隊伍；此外，還可以“組建學(xué)報聯(lián)盟，整合各種資源，辦專業(yè)學(xué)術(shù)期刊，并依托這個母體，使旗下的各專業(yè)學(xué)報協(xié)同發(fā)展、互利共生”[7]。

[1] 陳小虎.論地方新建本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展——兼談創(chuàng)建新型應(yīng)用型本科[J].金陵科技學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2014(1)：1-5

[2] 朱寶林，馬金玉.新建本科院?？萍计诳逶礌顩r分析與對策研究[J].金陵科技學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2013(3)：77-80

[3] 曾婷.期刊稿件采編系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀及展望[J].江漢大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2012(4)：101-104

[4] 道客巴巴網(wǎng).2013年中文核心期刊影響因子排序榜[EB/OL].(2013-10-27)[2014-05-04].http：//www.doc88.com/p-6721655022252.html

[5] 中央人民政府網(wǎng).國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)[EB/OL].(2010-07-29)[2014-05-05].www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content-1667143.htm

[6] 朱笛，胡曉明.《南京曉莊學(xué)院學(xué)報》“六朝研究”專欄十年(2004—2013)綜述[J].南京曉莊學(xué)院學(xué)報，2013(5)：6-14

[7] 唐銀輝.改制時代新建本科院校學(xué)報辦刊模式探析[J].中國出版，2012(9下)：28-31

AStudyontheCurrentSituationandDevelopmentStrategiesfortheJournalsofNewly-builtUniversities——TakingJiangsuProvinceasanExample

LIU Xin

(Jinling Institute of Technology， Nanjing 211169， China)

This article analyzes the number， geographical distribution， the basic situation and the academic level of the journals in newly-built universities of Jiangsu province. For the journals there are the following problems such as， the weak overall strength， little influence， insufficient support from universities， lack of high quality manuscript， low academic level， and so on. Finally， this paper proposes development strategies to solve these problems.

journals of newly-built universities； current situation； IF； development strategies； Jiangsu province

2014-05-21

劉鑫(1984-)，女，吉林蛟河人，編輯，碩士，主要從事出版編輯學(xué)和語言學(xué)研究。

G23

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1673-131X(2014)03-0074-05

湛 江)