邱曦瑋

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展不僅改變了人們的生活，還對(duì)企業(yè)思想政治教育工作提出了新的要求。因此，必須打破以往的傳統(tǒng)教育模式，利用網(wǎng)絡(luò)多元化、多媒體、開放性、動(dòng)態(tài)更新的特點(diǎn)將青年職工思想政治教育內(nèi)容與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)充分結(jié)合，引導(dǎo)其正確看待網(wǎng)絡(luò)信息，將學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，用社會(huì)主義思想武裝頭腦，遵守社會(huì)公德，弘揚(yáng)愛國主義精神，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的正面影響

1.網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青年職工思想政治教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行思政教育工作，思政教育者可以和青年職工在網(wǎng)上進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于思政教育者摸清、摸準(zhǔn)青年職工的思想并開展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，由于網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，青年職工可以同時(shí)和多個(gè)思政教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提高教育效果。

2.網(wǎng)絡(luò)提供了求知學(xué)習(xí)的新途徑。網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)習(xí)者在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受教育，這對(duì)于青年職工來說無疑是一種很好的渠道，有利于其身心的健康發(fā)展。

3.網(wǎng)絡(luò)開拓了青年職工視野，提高了綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)使青年職工的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。同樣，又可提高青年職工綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)青年職工與人交流的能力；通過在網(wǎng)上獲取各類有益的知識(shí)，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治教育的負(fù)面影響

1.對(duì)于青年職工“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”構(gòu)成潛在威脅。青年職工很容易在網(wǎng)絡(luò)上接觸到資本主義的宣傳論調(diào)、文化思想等，思想處于極度矛盾、混亂中，其人生觀、價(jià)值觀極易發(fā)生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思潮。

2.網(wǎng)絡(luò)改變了青年職工在工作和生活中的人際關(guān)系及生活方式。青年職工在網(wǎng)上公開、坦白地發(fā)表觀點(diǎn)意見，要求平等對(duì)話，這對(duì)思政教育者的權(quán)威性提出挑戰(zhàn)，使思想政治工作的效果往往不能達(dá)到預(yù)期。同時(shí)，上網(wǎng)使青年職工容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。

3.網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導(dǎo)致青年職工不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青年職工瀏覽不良和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進(jìn)行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了玩樂、彰顯才華。

三、充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中的問題，切實(shí)加強(qiáng)青年職工思想政治教育

1.充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)上思想滲透問題，強(qiáng)化對(duì)青年職工思想政治教育的引導(dǎo)。必須加強(qiáng)對(duì)青年職工的思想政治教育，使他們堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，強(qiáng)化愛國主義意識(shí)和弘揚(yáng)民族精神。

2.增強(qiáng)青年職工文明行為規(guī)范的建設(shè)，提升思想政治教育的水平。要積極引導(dǎo)青年職工遵守網(wǎng)絡(luò)道德，提倡“五要五不”，即：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，不隨意約見網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬空間。

3.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)互動(dòng)的青年職工思想政治教育體系。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的青年職工思想政治教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，因此政府、社會(huì)、企業(yè)要協(xié)作聯(lián)動(dòng)，努力做到三個(gè)結(jié)合：一是要把傳統(tǒng)的思想政治教育的政治優(yōu)勢(shì)和互聯(lián)網(wǎng)的特征有機(jī)結(jié)合起來；二是把黨、政府和群眾團(tuán)體的組織力量和培養(yǎng)網(wǎng)上青年志愿者的工作結(jié)合起來；三是把網(wǎng)站的建設(shè)工作與對(duì)現(xiàn)有青年職工組織和機(jī)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行必要的改革結(jié)合起來，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育發(fā)展需求。

四、積極尋求應(yīng)對(duì)策略，完善思政教育體制

1.自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。青年職工不要沉浸于網(wǎng)上聊天、游戲等虛擬世界，不瀏覽、制作、轉(zhuǎn)播不健康信息，不使用侮辱、謾罵語言聊天，不輕易和不曾相識(shí)的陌生人會(huì)面，學(xué)習(xí)一些和自己的日常學(xué)習(xí)生活有益的東西并且一定要注意保持自制力，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動(dòng)。青年職工要在思政教育工作者的引導(dǎo)和教育下，在感性與理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合中學(xué)會(huì)四個(gè)拒絕：一是拒絕不健康心理的形成；二是拒絕網(wǎng)絡(luò)侵害；三是拒絕不良癖好、不良行為；四是拒絕黃、暴力的毒害。總之，青年職工要自覺遵守道德規(guī)范，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵蝕健康成長。

2.建立適合青年職工的健康平臺(tái)，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)前沿。努力建設(shè)一支既具有較高的思想道德修養(yǎng)、了解熟悉青年職工心理特點(diǎn)，思想情況，又了解網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)，能比較有效地掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治教育隊(duì)伍；積極建設(shè)一批能吸引青年職工“眼球”的綠色網(wǎng)站，在網(wǎng)上進(jìn)行生動(dòng)活潑的教育，弘揚(yáng)主旋律。充分利用適合青年職工身心發(fā)展的網(wǎng)站，用主旋律和喜聞樂見、深入淺出的內(nèi)容吸引、凝聚青年職工。

3.合理構(gòu)建青年職工的思想政治教育模式，提高工作成效。我們要利用E-mail、BBS、微博、微信等手段及時(shí)把思想政治教育的內(nèi)容傳送到每一位青年職工那里。不僅如此，教育者和受教育者還可以進(jìn)行“面對(duì)面”的交流，教育者不僅可以及時(shí)了解受教育者思想狀況，幫助他們排除障礙，還可以及時(shí)得到來自受教育者的各種信息反饋，從而避免傳統(tǒng)思想政治教育工作中的盲目性。同時(shí)充分發(fā)揮多媒體的技術(shù)交互功能，化抽象為具體，化枯燥為情趣，進(jìn)而可大幅提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。

我們要用馬克思主義辯證的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育所帶來的雙重效應(yīng)，還要不斷認(rèn)真研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，才能完成這一具有時(shí)代意義的課題——網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在思想政治教育工作中的作用，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的時(shí)效性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的成效。endprint