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        不同影響因素對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        2014-09-03 10:54:19董夢(mèng)男
        少年體育訓(xùn)練 2014年2期
        關(guān)鍵詞:羽毛球比賽差異

        董夢(mèng)男

        (廣州體育學(xué)院研究生部,廣東 廣州 510500)

        不同影響因素對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        董夢(mèng)男

        (廣州體育學(xué)院研究生部,廣東 廣州 510500)

        殘疾人體育作為我國(guó)體育事業(yè)和殘疾人事業(yè)的重要組成部分,在黨和政府的親切關(guān)懷下,在社會(huì)各界的熱情支持下,近年來(lái)取得了歷史性的進(jìn)展和舉世矚目的成績(jī)。特別是2007年上海特奧會(huì)、2008年北京殘奧會(huì)和2010年廣州亞殘運(yùn)會(huì)的成功舉辦,殘疾人競(jìng)技體育的功能和重要性已被越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)和認(rèn)可。在殘疾人體育競(jìng)賽項(xiàng)目中,羽毛球運(yùn)動(dòng)由于參與人數(shù)多、規(guī)模大及群眾基礎(chǔ)廣泛等優(yōu)勢(shì),為殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的全面發(fā)展提供了廣闊前景。隨著殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展以及競(jìng)技水平的不斷提高,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的要求也越來(lái)越高,運(yùn)動(dòng)員的賽前心理狀態(tài)與運(yùn)動(dòng)成績(jī)之間的關(guān)系更加密切,基于此,本研究以以殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員的焦慮狀況與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的相關(guān)關(guān)系為研究對(duì)象,希望通過(guò)研究,了解當(dāng)前殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的特征,驗(yàn)證殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮特征與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)系。以期有利于教練員在平時(shí)訓(xùn)練和賽前準(zhǔn)備工作中及時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)員的焦慮情緒,對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和比賽水平的提高有著良好的促進(jìn)作用。

        1 研究對(duì)象與方法

        1.1 研究對(duì)象

        以殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員的焦慮狀況與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的相關(guān)關(guān)系為研究對(duì)象,以參加2013年全國(guó)殘疾人(25歲以下)羽毛球錦標(biāo)賽的運(yùn)動(dòng)員42人為調(diào)查對(duì)象。其中男運(yùn)動(dòng)員28人,女運(yùn)動(dòng)員14人。

        1.2 研究方法

        本研究根據(jù)研究的目的和內(nèi)容,本研究采用文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法、心理測(cè)量法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法。

        2 結(jié)果與分析

        2.1 不同性別對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        本研究探討不同性別運(yùn)動(dòng)員在賽前特質(zhì)焦慮水平上差異是否存在顯著性。研究結(jié)果表明殘疾人羽毛球男子男、女運(yùn)動(dòng)員在賽前特質(zhì)焦慮水平的其它維度上差異均不顯著(p>0.05),沒(méi)有顯著性差異,具有齊性。這與張狄青等人認(rèn)為性別差異不影響競(jìng)賽特質(zhì)焦慮水平的研究結(jié)果一致,說(shuō)明性別不是區(qū)別殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的一個(gè)主要變量,對(duì)于性別不同的運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)都要重視其賽前特質(zhì)焦慮水平的調(diào)節(jié)。

        2.2 不同年齡對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        從表1可知,不同年齡的殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員在賽前特質(zhì)焦慮的社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮、比賽準(zhǔn)備焦慮、失敗焦慮、對(duì)方實(shí)力焦慮、受傷焦慮維度中呈現(xiàn)出顯著性差異。

        這說(shuō)明年齡是影響運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的一個(gè)因素,隨著年齡的逐漸增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員的社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮、比賽準(zhǔn)備焦慮、競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮、失敗焦慮、對(duì)方實(shí)力焦慮逐漸減少。年齡不同的運(yùn)動(dòng)員,她們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維方式不同。相對(duì)于年齡小的運(yùn)動(dòng)員,年齡大的運(yùn)動(dòng)員社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較為豐富,認(rèn)識(shí)判斷事物及分析解決問(wèn)題的能力較強(qiáng),看問(wèn)題的角度和方法也較為正確。因此,年齡大的運(yùn)動(dòng)員的比賽態(tài)度較年齡小的運(yùn)動(dòng)員要端正,對(duì)比賽目的和意義的理解比年齡小的運(yùn)動(dòng)員更為深刻。此外,研究結(jié)果顯示,年齡對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員受傷焦慮的影響是隨著年齡的逐漸增大,運(yùn)動(dòng)員的受傷焦慮也逐漸增高。這可能是因?yàn)槟挲g大的運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)較年齡小的運(yùn)動(dòng)員要差。加上運(yùn)動(dòng)員本身就有一定的殘疾,心理障礙更加嚴(yán)重。所以,年齡大的運(yùn)動(dòng)員的受傷焦慮較高。而在競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮維度上,不同年齡的隊(duì)員之間的差異不顯著(P>0.05)。

        表1 不同年齡對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異情況分析 N=42

        表2 不同訓(xùn)練年限對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異情況分析 N=42

        表3 不同文化程度對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異情況分析 N=42

        2.3 不同訓(xùn)練年限對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        殘疾人運(yùn)動(dòng)員被選拔出來(lái)參加訓(xùn)練的時(shí)間一般比較短,他們從開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練到首次取得冠軍所花的時(shí)間并不長(zhǎng),一般訓(xùn)練2 ~ 3年就能成為世界冠軍。因此本研究將殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)年限,作為影響賽前特質(zhì)焦慮的主要因素之一,按照2年以下、2年(含)以上2個(gè)年限進(jìn)行劃分,運(yùn)用單因素方差對(duì)不同運(yùn)動(dòng)年限賽前特質(zhì)焦慮進(jìn)行分析(表2)。

        研究結(jié)果表明(表2),隨著運(yùn)動(dòng)年限的增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)員的比賽準(zhǔn)備焦慮、失敗焦慮、對(duì)方實(shí)力焦慮逐漸降低,而社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮、受傷焦慮卻逐漸增高。這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)年限長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員比運(yùn)動(dòng)年限短的運(yùn)動(dòng)員所經(jīng)歷的比賽次數(shù)多,大賽經(jīng)驗(yàn)較為豐富,對(duì)比賽過(guò)程中可能出現(xiàn)的情況有了預(yù)判,面對(duì)比賽中出現(xiàn)的各種情況能憑借自身的經(jīng)驗(yàn)很好地處理和解決,以保證其競(jìng)技水平的正常發(fā)揮,相對(duì)而言比賽準(zhǔn)備也較為充分。由于在以往的比賽中基本了解對(duì)手的特點(diǎn),對(duì)對(duì)方的實(shí)力較為清楚,因此訓(xùn)練年限長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)員在比賽前準(zhǔn)備更加充分并了解自己及對(duì)手的優(yōu)勢(shì)。

        2.4 不同文化程度對(duì)賽前特質(zhì)焦慮的差異分析

        文化素質(zhì)影響著其他素質(zhì)的形成,文化素質(zhì)的高低也決定了運(yùn)動(dòng)員業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)揮。本研究對(duì)不同文化程度與殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的關(guān)系進(jìn)行方差分析(表3),將文化程度分為高中以下、高中以上。

        對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員文化程度調(diào)查表明,有31名運(yùn)動(dòng)員是高中以下,占總?cè)藬?shù)的73.81%;11名運(yùn)動(dòng)員是高中以上,占總?cè)藬?shù)的26.19%。通過(guò)方差分析發(fā)現(xiàn)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的六個(gè)維度與文化程度差異不顯著(p>0.05),造成文化程度差異不顯著的原因可能是因?yàn)楸敬伪荣惖倪\(yùn)動(dòng)員限定為25周歲以下,同時(shí)殘疾人由于身體的殘疾而限制了接受教育情況,導(dǎo)致不少殘疾人文化程度普遍偏低。殘疾人運(yùn)動(dòng)員由于其特殊性,整體文化程度較低,這可能是導(dǎo)致文化程度不是影響殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮的一個(gè)主要變量的原因。

        3 結(jié)論與建議

        3.1 結(jié) 論

        殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員賽前特質(zhì)焦慮水平研究中發(fā)現(xiàn):性別、文化程度不具有顯著性差異;年齡在社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮、比賽準(zhǔn)備焦慮、競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮、失敗焦慮、對(duì)方實(shí)力焦慮維度上呈現(xiàn)顯著性差異;訓(xùn)練年限在賽前特質(zhì)焦慮的6個(gè)維度上均有顯著性差異。

        3.2 建 議

        3.2.1 教練員應(yīng)重視殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員的賽前心理調(diào)控,建立運(yùn)動(dòng)員心理檔案,邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)心理學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行心理指導(dǎo)。在殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練中,建議技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與心理訓(xùn)練相結(jié)合,體能恢復(fù)和心理訓(xùn)練同步進(jìn)行,合理掌控訓(xùn)練強(qiáng)度并注重把握傷殘肢體的功能性常規(guī)訓(xùn)練。并結(jié)合實(shí)際設(shè)定的情境進(jìn)行心理訓(xùn)練,如放松訓(xùn)練和生物反饋訓(xùn)練,以提高運(yùn)動(dòng)員的心理自我調(diào)控能。以此來(lái)促進(jìn)身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能、戰(zhàn)術(shù)水平、專(zhuān)項(xiàng)心理素質(zhì)的全面發(fā)展。有利于運(yùn)動(dòng)員達(dá)到最佳競(jìng)技狀態(tài),取得優(yōu)異成績(jī)。

        3.3.2 建議相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要提高對(duì)殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的重視程度,將羽毛球運(yùn)動(dòng)作為殘疾人健身普及和康復(fù)推廣的群體性項(xiàng)目開(kāi)展,有利于解決殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)員選材的問(wèn)題,為殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提供保障,以此改善殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練條件,提高殘疾人羽毛球運(yùn)動(dòng)的社會(huì)化程度。

        3.2.3 建議平時(shí)經(jīng)常采取模擬比賽情景等方法來(lái)逐步調(diào)整隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)認(rèn)知特質(zhì)焦慮水平,以便消除或減輕他們的焦慮心理壓力。對(duì)于賽前感到過(guò)于焦慮隊(duì)員,可嘗試相應(yīng)有效的調(diào)節(jié)方法來(lái)降低他們的焦慮水平,爭(zhēng)取處于適中狀態(tài),并形成良好的心理品質(zhì),以適應(yīng)比賽的要求。

        [ 1 ]張力為,毛志雄.體育科學(xué)常用心理量表評(píng)定手冊(cè)[ M ].北京體育大學(xué)出版社,2004.

        [ 2 ]趙景艷,盛冀萍,張明悅.云南省殘疾人競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究[ J ].第三屆全國(guó)殘疾人體育科學(xué)報(bào)告會(huì)論文集,華夏出版社,2011,10:258-259.

        [ 3 ]鄧成濤.運(yùn)動(dòng)焦慮與運(yùn)動(dòng)成績(jī)關(guān)系的研究[ J ].遼寧體育科技,2005,27(1):43-44.

        [ 4 ]金帆,莊廣秋.遼寧省殘疾人運(yùn)動(dòng)員專(zhuān)項(xiàng)心理品質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查分析[ J ].沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,24 (3):59-63.

        [ 5 ]莊茂花. 殘疾人參與體育運(yùn)動(dòng)的心理健康狀況分析[ J ].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),2005,22(4):22-24.

        G804.86

        A

        1674-151X(2014)02-076-03

        2014-01-05

        董夢(mèng)男(1989 ~),在讀碩士研究生。研究方向:體育教育理論與實(shí)踐

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