陳祁罕

（閩江學(xué)院附屬中學(xué)，福建 福州 350005）

福州市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究

陳祁罕

（閩江學(xué)院附屬中學(xué)，福建 福州 350005）

福州市在開展陽光體育運(yùn)動(dòng)以來，取得了一定成效。本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法，分別從學(xué)校層面和學(xué)生層面對(duì)福州市部分中小學(xué)在陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展方面進(jìn)行調(diào)查和分析，找出了制約福州市陽光體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因，并為福州市今后繼續(xù)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展提供理論參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

福州市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法 根據(jù)本文需要，查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料，提供理論依據(jù)。

1.2.2 問卷調(diào)查法 對(duì)福州市師大附中、福州十一中、閩江學(xué)院附中、福州市教育學(xué)院附中、福州三中金山校區(qū)、時(shí)代中學(xué)、臺(tái)三小、林則徐小學(xué)8所學(xué)校的部分教師、學(xué)生進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)開展情況的問卷調(diào)查。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 采用Excel對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 福州市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展學(xué)校層面的現(xiàn)狀

2.1.1 福州中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的形式和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 從表1可以看出，福州市中小學(xué)生在陽光體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目選擇上，呈現(xiàn)多元化，大多是適合學(xué)生年齡階段的項(xiàng)目，對(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、專業(yè)水平的要求不高。由于年齡問題，很多小學(xué)低年級(jí)階段的學(xué)生參加不了一些體育活動(dòng)項(xiàng)目；由于學(xué)習(xí)緊張的問題，初中生和高中生在一、二年級(jí)時(shí)還有一些體育活動(dòng)參加，第三學(xué)年就主要是抓緊學(xué)習(xí)。

從開展的不同體育活動(dòng)的參與學(xué)生性別來看，競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的大多由男生參加，如籃球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；而女生會(huì)更多地選擇難度小、對(duì)抗弱的體育活動(dòng)，如羽毛球、健美操、踢毽子等。

從整體數(shù)據(jù)分析，福州市中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展情況不均衡、宣傳力度不是很到位，這是受到社會(huì)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生自身等因素的影響。最主要的問題是學(xué)校方面，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，沒有空閑時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉；學(xué)校體育場(chǎng)地不規(guī)范，體育器材匱乏；學(xué)生自身是關(guān)鍵因素，主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)的不積極。

雖然福州現(xiàn)在嚴(yán)禁周末補(bǔ)課，要求還節(jié)假日給學(xué)生，但是很多家長(zhǎng)依舊利用雙休日讓孩子上各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)學(xué)校?？偟貋碚f，目前福州市中學(xué)陽光體育的開展現(xiàn)狀不是很理想，雖然教育部門、學(xué)校做了大量工作，但在日常的活動(dòng)中多數(shù)情況是在原有活動(dòng)的基礎(chǔ)上冠以“陽光體育”而已，并沒有起到很好的實(shí)效，有的工作也不能長(zhǎng)期堅(jiān)持，陽光體育開展的實(shí)效性、可操作性、可持續(xù)性，值得深思、探討和實(shí)踐。另外，部分學(xué)校與老師對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育關(guān)系的認(rèn)識(shí)不清晰、重視程度不夠。

2.1.2 福州市中小學(xué)參加“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的時(shí)間、人數(shù)情況 通過表2可以看出，福州市中學(xué)生參與陽光體育活動(dòng)的主要形式還是課間操這半小時(shí)，這離國(guó)家要求“每天鍛煉一小時(shí)” 還有很大的差距。

表1 調(diào)查對(duì)象的基本情況

表2 福州市陽光體育運(yùn)動(dòng)參與時(shí)間調(diào)查表

通過對(duì)這些學(xué)生的個(gè)別訪談，對(duì)體育老師、家長(zhǎng)的詢問，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：由于大部分學(xué)生在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)課程繁多，學(xué)習(xí)壓力較大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度較高，這成了體育鍛煉的主要阻礙。對(duì)于這點(diǎn)，教育部門、學(xué)校要科學(xué)引導(dǎo)，我們的家長(zhǎng)及其青少年學(xué)生，不要片面地去追求升學(xué)率，可以將體育鍛煉與升學(xué)率相互協(xié)調(diào)，通過科學(xué)合理的作息時(shí)間安排，保證每天的體育鍛煉活動(dòng)，使學(xué)業(yè)與鍛煉相得益彰。同時(shí)，陽光體育運(yùn)動(dòng)開展以來，隨著體育活動(dòng)時(shí)間的增加，學(xué)生意外傷害事故日益凸顯，已成為校園落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉的瓶頸和障礙。面對(duì)這種現(xiàn)象，教育部門和學(xué)校應(yīng)該加大了陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，做好家長(zhǎng)工作，讓他們了解國(guó)家開展陽光體育運(yùn)動(dòng)的意義，以獲得他們的理解和支持。同時(shí)學(xué)校也要完善體育場(chǎng)地和器材的安全性，而且政府部門也應(yīng)該針對(duì)學(xué)生意外傷害事故中的賠付和應(yīng)對(duì)，及時(shí)出臺(tái)相關(guān)制度保障和法律支撐。

2.1.3 福州市中小學(xué)體育教師關(guān)于開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、器材數(shù)量的看法 據(jù)對(duì)8所學(xué)校的體育教師調(diào)查顯示，普遍認(rèn)為學(xué)校對(duì)體育工作還是比較重視的，但是體育場(chǎng)地偏小制約了陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，體育器材的置辦上還需要加大資金投入，體育器材的質(zhì)量還有待于提升。以目前的所擁有的陽光體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地和器材數(shù)量來看，只能滿足60%的學(xué)生需求。

總體來看，一級(jí)達(dá)標(biāo)校、新區(qū)學(xué)校體育場(chǎng)地較為規(guī)范，設(shè)施較為較全；市區(qū)學(xué)校體育設(shè)施一般，而私立學(xué)校和小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，則顯得相對(duì)薄弱。

2.2 福州陽光體育運(yùn)動(dòng)開展學(xué)生層面的現(xiàn)狀

通過調(diào)查顯示，92%的學(xué)生是喜歡參加陽光體育運(yùn)動(dòng)的，他們對(duì)參加“陽光體育運(yùn)動(dòng)”表示出了濃厚的興趣和積極性，這表明絕大部分的學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)是正確的。當(dāng)然，也有一小部分的學(xué)生缺乏主動(dòng)參加陽光體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)，所以他們的體質(zhì)下降，在速度、耐力、意志品質(zhì)、吃苦精神等方面較其他學(xué)生來看呈現(xiàn)明顯的弱勢(shì)。以下是筆者總結(jié)的福州市小學(xué)、初中、高中三個(gè)階段的青少年學(xué)生對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)的看法：小學(xué)：活動(dòng)很多，玩得很開心，想再多些。初中：很放松，但體育器材、場(chǎng)地不夠，希望能多開展這樣的活動(dòng)。高中：機(jī)會(huì)難得，珍惜每次體育活動(dòng)，希望這樣的活動(dòng)能與緊張的學(xué)習(xí)相結(jié)合，使我們勞逸結(jié)合，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

3 福州市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展策略

3.1 積極宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)，改善青少年學(xué)生體育鍛煉觀念

要想使青少年學(xué)生積極加入陽光體育運(yùn)動(dòng)中，首先要做的就是從學(xué)生的思想意識(shí)上進(jìn)行糾正和改變。通過對(duì)國(guó)家陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳、推廣，讓青少年學(xué)生清楚地了解到堅(jiān)持體育鍛煉的重要性，從而自覺主動(dòng)地參加學(xué)校開展的體育活動(dòng)，或是自行參加一些課外活動(dòng)。只有形成了良好的體育鍛煉觀念，青少年學(xué)生才能做到堅(jiān)持鍛煉，在陽光體育運(yùn)動(dòng)中才能獲得好的成效。福州市陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳工作落實(shí)得比較到位，但還有很大的提升空間，城區(qū)青少年學(xué)生在每天參加體育活動(dòng)的時(shí)間上基本能達(dá)到半小時(shí)，今后的主要內(nèi)容是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的重視度。

3.2 學(xué)校要積極開辦陽光體育運(yùn)動(dòng)，給青少年學(xué)生更多的活動(dòng)時(shí)間

光有重視，沒有實(shí)際開展，等于是紙上談兵，所以學(xué)校在陽光體育運(yùn)動(dòng)中扮演著最重要的角色。就目前來看，福州市各中小學(xué)在陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展上，主要是課間操、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)這些內(nèi)容，這與國(guó)家關(guān)于讓青少年學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念還相差較遠(yuǎn)。因此，今后在福州市陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展工作中，要明確要求各中小學(xué)多多開辦體育活動(dòng)，能給我們的學(xué)生更多的體育鍛煉時(shí)間。

3.3 投入更多的陽光體育運(yùn)動(dòng)資金，增添新的體育器材。

從本次實(shí)際調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，福州市各中小學(xué)在體育器材的數(shù)量上并不充分，不能保證每個(gè)參加體育活動(dòng)的學(xué)生都能用上體育器材。因此，解決這一問題的辦法，只有靠學(xué)校在陽光體育運(yùn)動(dòng)開展工作上投入更多的資金支持，購(gòu)辦新的體育器材，保障青少年學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，有充分的體育器材供學(xué)生選擇和鍛煉。

3.4 推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的改革與創(chuàng)新，豐富陽光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容形式

就目前來看，福州市各中小學(xué)在陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展形式上，主要還是諸如乒乓球、籃球這些投入少、常見的固定活動(dòng)，在活動(dòng)方式上缺乏吸引力。因此，福州市各中小學(xué)在開展體育活動(dòng)的時(shí)候，要注意結(jié)合體育教學(xué)實(shí)情、青少年學(xué)生興趣方向，在體育活動(dòng)的開辦形式、過程中進(jìn)行改革創(chuàng)新和不斷豐富，增添更多的體育項(xiàng)目，充分調(diào)動(dòng)青少年學(xué)生的興趣和參與積極度。例如，可以成立陽光體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)俱樂部，設(shè)計(jì)學(xué)校校本特色活動(dòng)、開展新興時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等，在體育鍛煉中培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，使健體與娛樂身心相結(jié)合，使更多的青少年學(xué)生參與到體育鍛煉中。

3.5 不能只要求學(xué)生參與，教師也應(yīng)加入陽光體育運(yùn)動(dòng)中，起好帶頭作用

很多時(shí)候，教師都嚴(yán)格要求青少年學(xué)生要積極參加體育鍛煉，但是本身卻沒有參與到其中，這就形成了強(qiáng)制執(zhí)行的模式，使學(xué)生的參與積極性大大下降。因此，結(jié)合福州市各中小學(xué)調(diào)查情況，在今后的陽光體育運(yùn)動(dòng)開展工作中，對(duì)于教師的參與情況也是需要重視的地方。教師是孩子的朋友，只要教師積極參與到陽光體育運(yùn)動(dòng)中，那么青少年學(xué)生必定會(huì)更加愿意接受體育活動(dòng)，更加放松地參與到鍛煉中。

3.6 建立陽光體育運(yùn)動(dòng)監(jiān)督體系，對(duì)學(xué)校不完善的地方進(jìn)行改進(jìn)

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，福州市各中小學(xué)開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，并沒有建立對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管、督促、改良的領(lǐng)導(dǎo)小組，只是單純地以遵照國(guó)家精神來開展，所以一些不足的地方不能被發(fā)現(xiàn)和糾正。在今后的陽光體育運(yùn)動(dòng)開展上，福州教育主管部門要成立專門的陽光體育運(yùn)動(dòng)常規(guī)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教科研單位要有效調(diào)研論證，為教育主管部門的決策提供參謀，并指導(dǎo)基層學(xué)校如何開展陽光體育運(yùn)動(dòng)。各中小學(xué)有必要以本校為單位，成立陽光體育運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)管理小組，結(jié)合本校實(shí)際，教務(wù)處要積極落實(shí)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展和評(píng)價(jià)，校體育組要開拓創(chuàng)新、積極指導(dǎo)組織開展豐富多彩的陽光體育運(yùn)動(dòng)，年段、班級(jí)要高度重視學(xué)生體育鍛煉，配合學(xué)校體育組開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，從根本上給每個(gè)青少年學(xué)生增加體育鍛煉的時(shí)間。

4 結(jié) 語

做好陽光體育運(yùn)動(dòng)的宣傳、普及、深化開展工作，鍛煉青少年學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的好習(xí)慣，使青少年學(xué)生在陽光下全面發(fā)展。我國(guó)今后的陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，要從國(guó)家政策和要求上明確規(guī)定和督促，要從地方教育部門和體育局貫徹和落實(shí)，，要從中小學(xué)體育活動(dòng)的質(zhì)量與數(shù)量上積極提高，要從學(xué)生體育觀念上發(fā)生轉(zhuǎn)變。福州市教育部門、體育局、各中小學(xué)，要堅(jiān)持上述要求、規(guī)定，使福州市的陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展踏上新的臺(tái)階。

[ 1 ] 王保飛.中學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[ D ].荊州：長(zhǎng)江大學(xué)，2012.

[ 2 ] 劉海元，袁國(guó)英.關(guān)于開展陽光體育運(yùn)動(dòng)若干問題的探討[ J ].體育學(xué)刊，2007（8）.

G807.0

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1674-151X（2014）02-053-03

2014-01-06

陳祁罕（1968 ～），中教高級(jí)。研究方向：中學(xué)體育教學(xué)與訓(xùn)練及中學(xué)德育教育管理。