王麗彬
[摘要]新形勢下加強藝術(shù)類大學生黨員的教育管理工作具有重要的意義,本文結(jié)合藝術(shù)類大學生的特點,提出了創(chuàng)新教育模式、嚴把黨員質(zhì)量關、堅持落實制度和提高黨務工作者能力等對策。
[關鍵詞]藝術(shù)類黨員教育管理
[中圖分類號]G641[文獻標識碼]A[文章編號]2095-3437(2014)12-0144-02
黨的十八大以來,各大高校都認真貫徹落實黨的十八大會議精神,不斷扎實推進高校黨建工作,各方面都取得了明顯的成效。然而在藝術(shù)類高校中,由于藝術(shù)類大學生思想觀念開放、重專業(yè)輕理論、崇尚個性自由等特點,及藝術(shù)類高校基層黨務工作者業(yè)務素質(zhì)的參差不齊等,使藝術(shù)類大學生黨員的教育管理工作中還存在著一些問題,需要采取有效的措施予以改進和加強。
一、創(chuàng)新教育形式,確保藝術(shù)類大學生黨員政治合格
習近平總書記在全國組織工作會議上強調(diào)指出:“黨組織要嚴格把關,把政治標準放在首位,確保政治合格”??梢娬魏细袷菍h員的首要要求,對于藝術(shù)類大學生黨員而言,確保學生黨員政治合格應放在首位。由于藝術(shù)類大學生長期受專業(yè)上的“藝術(shù)無國界”和西方藝術(shù)自由化的影響,有部分大學生在價值觀和道德取向上就會出現(xiàn)偏離,主要表現(xiàn)在政治信念弱化、集體意識淡薄、主張自由主義、熱衷于功利和享樂主義等方面,這對藝術(shù)類大學生黨員的思想發(fā)展都形成了負面的影響。
為此,我們要結(jié)合藝術(shù)類大學生的諸多特點,加強藝術(shù)類大學生黨員的政治理論學習和正面教育引導。在加強黨的創(chuàng)新理論學習的同時,還要不斷創(chuàng)新教育模式,以生動化、情境化、網(wǎng)絡化、實踐化等教育方式,增強藝術(shù)類大學生黨員教育的針對性和實效性,確保藝術(shù)類大學生黨員理想信念堅定,確保政治合格。首先,黨員教育內(nèi)容上既要緊跟黨的創(chuàng)新理論步伐,又要設置一些貼近藝術(shù)類大學生黨員學習、生活和就業(yè)等相關知識信息,不但要突出社會核心價值觀教育,而且要加強校規(guī)校紀教育。其次,黨員教育方法要靈活多變,可以使用案例式、討論式、辨析式及灌輸式等教育方法,還可以在藝術(shù)類大學生黨內(nèi)結(jié)合專業(yè)特色開展“主題式”校園文化活動,豐富藝術(shù)類大學生黨員的第二課堂,利用演出、寫生、采風以及參加社會實踐等活動開展社情民情教育,最終達到正確教育藝術(shù)類大學生黨員的目的。再次,還要借助現(xiàn)代化的網(wǎng)絡平臺,使用QQ群、微博、微信、博客、微網(wǎng)站等開展藝術(shù)類大學生黨員的思想教育,利用學院周邊的紅色資源開展革命傳統(tǒng)教育等,堅定藝術(shù)類大學生黨員的理想信念。最后,對藝術(shù)類大學生黨員的教育模式也要創(chuàng)新,堅持要走群眾路線,征求廣大藝術(shù)類大學生黨員的意見建議,及時依據(jù)反饋意見進行修改完善,及時評估藝術(shù)類大學生黨員教育的成效,始終確保藝術(shù)類大學生黨員教育貼近時代、貼近大學生活。
二、堅持程序規(guī)范,把好藝術(shù)類大學生黨員發(fā)展質(zhì)量關
堅持程序規(guī)范是黨員質(zhì)量的根本保證。在高校黨建工作規(guī)范中,發(fā)展黨員有明確的制度和程序要求,這是高校發(fā)展大學生黨員必須遵循的基本要求。然而,有些藝術(shù)類大學生入黨目的不夠明確,有的是家長要求入黨,有的是為了找工作入黨,還有的是看到別人入黨自己也想入黨,形成了一種入黨“跟風”現(xiàn)象等;在入黨積極分子的選擇和考察上,極個別老師將發(fā)展藝術(shù)類大學生黨員作為人情照顧,形成一種不良的“靠關系”入黨現(xiàn)象;還有的基層黨務工作者在發(fā)展藝術(shù)類大學生黨員程序上,不能夠更好地按照程序規(guī)范發(fā)展大學生黨員等;這些問題的發(fā)生,直接影響著藝術(shù)類大學生黨員發(fā)展的質(zhì)量。
因此,在藝術(shù)類大學生黨員的發(fā)展培養(yǎng)上,應該注意把握以下幾點要求:第一,在藝術(shù)類大學生當中要提早選好黨員“苗子”。在藝術(shù)類大學生當中盡早地發(fā)現(xiàn)思想表現(xiàn)積極、專業(yè)課和文化課成績均優(yōu)秀的學生,以及團總支學生會的優(yōu)秀學生干部,作為黨員發(fā)展的好“苗子”,為藝術(shù)類大學生黨組織選拔好后備力量,還要結(jié)合各個年級的綜合評定,更要征求廣大團員意見,形成一套“班級推優(yōu)入黨”、“團總支學生會推優(yōu)入黨”的程序。第二,一定要抓好藝術(shù)類大學生黨員的培養(yǎng)。建立健全的院、系、班三級藝術(shù)類大學生黨員培養(yǎng)機制,有針對性地對選出的藝術(shù)類大學生黨員“苗子”進行基本理論教育和思想認識教育。第三,完善藝術(shù)類大學生黨員的嚴格預審制度。對準備發(fā)展為藝術(shù)類大學生預備黨員的“苗子”從入黨申請書、思想?yún)R報、班級推優(yōu)入黨表、團總支學生會推優(yōu)入黨表、積極分子考察表等材料上,進行嚴格篩選、公示,并做到及時反饋意見。第四,要加強和跟進藝術(shù)類大學生黨員的監(jiān)督制度。院系黨總支、學生黨支部、正式黨員要對預備黨員實行跟進監(jiān)督,每半年或每個季度,對藝術(shù)類大學生預備黨員的綜合表現(xiàn)寫出書面鑒定,發(fā)動廣大學生群眾進行網(wǎng)上網(wǎng)下監(jiān)督,重點監(jiān)督預備黨員在入黨后思想是否追求上進、言行是否模范帶頭、在學生中威信是否有所提高等。第五,藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者要嚴格按照黨章制度發(fā)展大學生黨員,并確保做到成熟一個、發(fā)展一個,從而改善藝術(shù)類大學生黨員發(fā)展中的低標準、不良程序、把關不嚴等問題。
三、堅持組織制度,強化藝術(shù)類大學生黨員的組織紀律觀念
藝術(shù)類大學生黨組織生活制度是加強藝術(shù)類大學生黨員組織紀律觀念的有效措施。然而在一些藝術(shù)類大學生黨員的教育管理工作中,有時會遇到組織制度不會用或用不到位等現(xiàn)象,如有的學生黨支部以班會會議代替黨組織會議、黨員匯報思想不及時等現(xiàn)象,這些現(xiàn)象與藝術(shù)類大學生個性自由、思想開放等特點相融合,長期以來很容易導致藝術(shù)類大學生黨員組織觀念淡化,紀律性差,對黨組織認同感不強等問題。
因此要嚴格按照黨章要求、結(jié)合藝術(shù)類高校黨建工作特點,抓好藝術(shù)類大學生黨員組織制度的落實。首先,堅持藝術(shù)類大學生黨員思想?yún)R報制度,可以采取口頭與書面匯報、日常談心與誡勉談話相結(jié)合的方式,定期組織藝術(shù)類大學生黨員的“匯報思想展”,一方面可以借此鼓勵思想積極的大學生黨員,另一方面還可以摸清藝術(shù)類大學生黨員的思想脈搏,做到及時引導思想不良傾向的黨員同學,并給予及時的糾正,與此同時,對于匯報思想積極的大學生黨員進行口頭表揚,對匯報思想不積極的大學生黨員進行適度的誡勉談話等,做到完善藝術(shù)類大學生黨員的思想?yún)R報制度。其次,堅持藝術(shù)類大學生黨員的民主評議制度。結(jié)合藝術(shù)類大學生的綜合考評、獎學金評比等時機,適時開展民主評議黨員的活動,采取個人自評、黨員互評、群眾參評相結(jié)合的方式,為每位黨員畫個“像”,測評結(jié)果作為藝術(shù)類大學生黨員評比、獎勵的重要指標。再次,完善藝術(shù)類大學生黨員的督導機制??梢云刚堃淹司佣€的老同志和離退休的老黨員干部,建立藝術(shù)類高校黨員督導小組,主要負責協(xié)助督導各學生黨支部落實各項組織生活制度,同時,還可以發(fā)揮以老帶新的作用,指導和幫帶各學生黨支部提高組織生活質(zhì)量。
四、強建黨建隊伍,當好藝術(shù)類大學生黨員的領頭雁
加強和建設一支素質(zhì)過硬、業(yè)務過強的藝術(shù)類高校學生黨支部是關鍵,一方面是加強藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者的業(yè)務能力培養(yǎng),另一方面是加強藝術(shù)類大學生黨支部委會的建設和培養(yǎng)。
首先,教師既是文化科學的傳遞者,又是德育行為的引領者。藝術(shù)類高校的基層黨務工作者長期在藝術(shù)化的環(huán)境中工作生活,不免產(chǎn)生重專業(yè)輕理論,重業(yè)務輕黨務等傾向,還有一些做黨務工作的教師本身就從事著藝術(shù)專業(yè),他們藝術(shù)化、西方化的行為舉止,在影響藝術(shù)類大學生專業(yè)修養(yǎng)的同時,也影響著他們的思維和行為。其次,藝術(shù)類大學生黨支部委員會的宣傳委員、青年委員、組織委員等,沒有較深地明確到自己的工作職責,不能為普通群眾同學起到帶頭和引領等模范作用。
因此,建設一支素質(zhì)過硬、業(yè)務能力過強的藝術(shù)類高校基層黨務工作者隊伍是加強藝術(shù)類大學生黨員教育管理的長效對策。要以率先示范、以身作則的行動為模范,為藝術(shù)類大學生黨員的成長發(fā)展樹立好榜樣、當好“領頭雁”。首先,強化藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者的理論素養(yǎng)。要緊抓理論學習制度,重點學習黨章、時事政策等內(nèi)容,提高思想政治理論水平。第二,增加藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者的培養(yǎng)鍛煉機會。每年從新聘任的老師或輔導員中選出思想基礎好、吃苦精神強的老師,采取送學代職、以老帶新等方式,進行重點培養(yǎng),對在崗的基層黨務工作者和藝術(shù)類大學生支委委員采取經(jīng)驗交流、業(yè)務講座、現(xiàn)場觀摩等形式提高藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作能力。第三,注重藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者的激勵指導。關注和關心基層黨務工作者及大學生支委委員,在工作上多指導,在生活上多關懷,除此之外,還要加大對優(yōu)秀黨務工作者的宣傳報道,樹立典型,表揚先進,增強藝術(shù)類高?;鶎狱h務工作者的信心和底氣。
總之,藝術(shù)類大學生黨員教育管理工作要結(jié)合藝術(shù)類大學生的特點展開, 從而培養(yǎng)出更優(yōu)秀、更全面的藝術(shù)類大學生黨員。
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