作者簡(jiǎn)介：何勻梅（1973-），女，廣東省佛山市順德區(qū)胡錦超職業(yè)技術(shù)學(xué)校一級(jí)教師，教育碩士研究生。研究方向：現(xiàn)代教育技術(shù)。（廣東 佛山/528305）摘要：該文針對(duì)半工半讀班學(xué)生最容易出現(xiàn)的中途輟學(xué)問(wèn)題，以主題班會(huì)的形式幫助學(xué)生解開(kāi)工學(xué)過(guò)程中遇到的各種困惑，引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度面對(duì)工學(xué)之路上的挫折，主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋找正確的學(xué)習(xí)方法；鼓舞全班學(xué)生的士氣，全力以赴，爭(zhēng)取學(xué)有所成，走穩(wěn)走好這段工學(xué)之路。

關(guān)鍵詞：工學(xué)之路；主題班會(huì)；開(kāi)展

中圖分類(lèi)號(hào)：G715文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1005-1422（2014）07-0042-02結(jié)合半工半讀班中存在和涵待解決的問(wèn)題開(kāi)展的名為“工學(xué)之路”的主題班會(huì)，其教育意義不僅是要讓學(xué)生懂得人生之路一旦選擇就不要輕言放棄，更重要的還是引導(dǎo)學(xué)生過(guò)有意義、更充實(shí)精彩的半工半讀生活。籍此主題班會(huì)筆者寫(xiě)下這篇文章，其目的也是為了讓更多的人了解半工半讀學(xué)生的學(xué)習(xí)工作狀況，多些關(guān)注和關(guān)心這部分學(xué)生。

一、走好工學(xué)之路，先立學(xué)之目標(biāo)

南宋著名教育家朱熹說(shuō)：“百學(xué)須先立志?！币簿褪钦f(shuō)人活一世，學(xué)什么做什么都得先有目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的生活，猶如沒(méi)有有舵的船，不僅會(huì)多走彎路，甚至有觸礁的危險(xiǎn)。

半工半讀班采用的是工學(xué)結(jié)合的形式。我校半工半讀班的學(xué)生主要來(lái)自肇慶農(nóng)村的貧困家庭，學(xué)校希望通過(guò)組織他們一邊學(xué)習(xí)，一邊勞動(dòng)，用獲得的勞動(dòng)報(bào)酬來(lái)支持完成學(xué)業(yè)。初來(lái)乍到的半工半讀班學(xué)生懷揣著對(duì)美好校園生活的向往來(lái)到了我校，可是生活卻給他們上了沉重的一課。如我班初次下廠實(shí)習(xí)的人數(shù)是56人，等到第一次返校上課時(shí)就剩下39人了，退崗了17人。究其原因與某些學(xué)生沒(méi)有明確目標(biāo)盲目進(jìn)入半工半讀班有關(guān)。有的把進(jìn)半工半讀班當(dāng)作下廠打工賺錢(qián)的跳板；有的是初中畢業(yè)沒(méi)考上本地高中來(lái)珠三角碰碰運(yùn)氣，讀不讀下去看情況；有的是聽(tīng)從父母之命，本人則抱著來(lái)混日子的心態(tài)；有的則是為了來(lái)半工半讀班找朋友嘆世界的。本次主題班會(huì)的首要目的就是要讓學(xué)生明白當(dāng)動(dòng)機(jī)不純，目標(biāo)不明時(shí)將注定你的工學(xué)之路不會(huì)走得太遠(yuǎn)、太久。因?yàn)樘焐蠌膩?lái)都沒(méi)有自動(dòng)掉餡餅的好事，沒(méi)有目標(biāo)的人生，沒(méi)有努力的付出將是失敗的人生。

“工學(xué)之路”主題班會(huì)前我們做了精心準(zhǔn)備。首先是從學(xué)生自我發(fā)展手冊(cè)上選出了莫國(guó)強(qiáng)、聶杰華、黃燁、黃德健、曾廣云、梁廣珍、葉靈燕七位學(xué)生的優(yōu)秀周記，用Flash制作了一個(gè)動(dòng)態(tài)的周記本，在“工學(xué)之路”主題班會(huì)的一開(kāi)始，通過(guò)播放這七位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)感言，讓每一位學(xué)生都來(lái)回味兩年來(lái)工學(xué)之路上自己切切實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的酸甜苦辣、心路歷程。通過(guò)觸動(dòng)學(xué)生心靈的人生回顧，掀起學(xué)生對(duì)自己所走過(guò)的每一段路的思考和討論，從中去體會(huì)、理解只有找準(zhǔn)人生的目標(biāo)，才是避免自己少走彎路、不走彎路的關(guān)鍵。

二、走好工學(xué)之路，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

對(duì)于半工半讀班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期下廠實(shí)習(xí)，第二學(xué)期在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間很有限。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就顯得特別的寶貴，可部分學(xué)生不珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)期間隨意遲到、曠工，沉迷游戲、談戀愛(ài)，花錢(qián)大手大腳；回校學(xué)習(xí)則上課睡覺(jué)、隨便講話、開(kāi)小差，有些甚至還沾染吸煙、喝酒、賭博的惡習(xí)，這部分同學(xué)的所作所為令人寒心，半工半讀班對(duì)他們而言已經(jīng)失去了真正的意義。

為了說(shuō)明學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，應(yīng)倍加珍惜，我們自編自導(dǎo)自演了小品《走過(guò)的路》，小品由開(kāi)學(xué)、下廠、退學(xué)和回校之前四個(gè)場(chǎng)景構(gòu)成，敘述了黃燁等學(xué)生從高一踏入半工半讀班門(mén)檻到高二的第二次返校學(xué)習(xí)兩年里自己所經(jīng)歷的種種，里面包含著校園生活的期待、下廠實(shí)習(xí)的辛勞、學(xué)生退學(xué)的傷感、學(xué)習(xí)期間的困惑和走好我路的堅(jiān)定。每一位學(xué)生從小品所敘述的事件中都似乎能找到自己的影子。不少學(xué)生深有感觸：“雖然在已經(jīng)走過(guò)的工學(xué)之路上，吃了很多的苦，可同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西，除了書(shū)本上的知識(shí)，還有不少的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并參加了很多的活動(dòng)，得到了不少的榮譽(yù)”；還有學(xué)生表示：“我們一路走來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔！不管是辛苦、教訓(xùn)還是榮譽(yù)，都是來(lái)之不易的，值得我們一生去珍惜！”

三、走好工學(xué)之路，需要堅(jiān)持到底

走好工學(xué)之路，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。在我們一路走來(lái)的同時(shí)，有不少學(xué)生由于種種的原因，沒(méi)有在這條工學(xué)的路上一直走下去，他們離開(kāi)了工學(xué)之路。工學(xué)之路并非一路坦途，會(huì)遇到很多困難和困惑，要完成三年的學(xué)業(yè)，更重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。

在本次主題班會(huì)上我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作了動(dòng)漫故事《小強(qiáng)和小扁家走過(guò)的路》，故事中的主人公都來(lái)自粵西農(nóng)村，小強(qiáng)家從小強(qiáng)爺爺這一輩開(kāi)始就非常努力地勞作，辛勤的汗水，幾代人的堅(jiān)持不懈換來(lái)的是家族的興旺，小強(qiáng)受長(zhǎng)輩的影響和教導(dǎo)用功學(xué)習(xí)，考上了名牌大學(xué)，畢業(yè)后在令人羨慕的外企當(dāng)上了白領(lǐng)；而同村的小扁家從祖輩開(kāi)始就只圖享受，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地做事，小扁在這樣的家庭氛圍下也被熏陶成了一個(gè)好吃懶做的邊緣人。有些學(xué)生羨慕別人有好的家庭、好的工作、賺的錢(qián)多，是個(gè)成功者，卻沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)成功并非偶然，世上根本沒(méi)有天生的成功者，他們的成功都是通過(guò)努力得來(lái)的回報(bào)。這種努力，不是突擊努力一兩年，更不是一兩天，而是通過(guò)一代甚至是幾代人的努力累積、堅(jiān)持到底換來(lái)的。在學(xué)生發(fā)表觀后感的環(huán)節(jié)中，學(xué)生何秋霞說(shuō)：“成功不是必然，如果沒(méi)有對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著，沒(méi)有吃苦耐勞的精神，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，我想我們所有的成功和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都只能是空想！”

·德育研究·關(guān)于“工學(xué)之路”主題班會(huì)的開(kāi)展四、走好工學(xué)之路，掌握學(xué)習(xí)方法

不管是學(xué)習(xí)還是工作都要講究方法，有方法事半功倍，沒(méi)有方法事倍功半。半工半讀的目的主要是自己打工賺錢(qián)供自己讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是真正第一位。能堅(jiān)持著一路走來(lái)而沒(méi)有中途輟學(xué)的學(xué)生可以說(shuō)是真正的“大浪淘沙，淘剩下的最可貴的金子?！彼麄兿聫S實(shí)習(xí)回到學(xué)校后非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)異?？炭嗲趭^，其學(xué)習(xí)精神可以用求知若渴來(lái)形容，可是面對(duì)專(zhuān)業(yè)課程中那么多的知識(shí)和技能要學(xué)，難免有學(xué)生覺(jué)得力不從心，主要問(wèn)題出在哪里呢？其實(shí)要想學(xué)有所得，取得好成績(jī)，除了自身要刻苦勤奮之外，學(xué)習(xí)方法也是關(guān)鍵。

為此我們?cè)谥黝}班會(huì)上設(shè)計(jì)了兩個(gè)環(huán)節(jié)：一是游戲環(huán)節(jié)，利用電腦點(diǎn)名隨機(jī)抽出學(xué)生分別參與兩個(gè)小游戲《記動(dòng)物》和《裝水》。記動(dòng)物要求參與游戲的學(xué)生分別在7秒和15秒的時(shí)間內(nèi)記住盡量多的動(dòng)物，并在黑板上寫(xiě)下來(lái)；裝水分兩組進(jìn)行比賽，不允許瓶子浸入水中直接裝水，但可借助現(xiàn)場(chǎng)一切可利用的工具來(lái)裝水，60秒內(nèi)裝水最多的那一組勝出。通過(guò)這兩個(gè)小游戲讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)不但需要量的積累，還要好的方法，這樣才能取得更佳的成績(jī)。二是學(xué)習(xí)榜樣談學(xué)習(xí)方法環(huán)節(jié)，主題班會(huì)上我們請(qǐng)出了工學(xué)班中的兩位佼佼者，三好學(xué)生標(biāo)兵學(xué)生曾廣云和參加全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)大賽載譽(yù)歸來(lái)的學(xué)生歐宗泉來(lái)談自己的學(xué)習(xí)方法。要知道榜樣的示范作用是無(wú)窮的，尤其是我們身邊就有不少優(yōu)秀的學(xué)生，通過(guò)他們的“現(xiàn)身說(shuō)法” 能讓更多的學(xué)生知己知彼，從他人處吸取好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。

五、走好工學(xué)之路，保持樂(lè)觀積極心態(tài)

保持樂(lè)觀積極的心態(tài)是一個(gè)人是否成功的重要條件之一，也是“工學(xué)之路”主題班會(huì)的核心和基本。因耐不住頂崗實(shí)習(xí)期間的艱辛和回校學(xué)習(xí)期間的困難，有不少學(xué)生消極悲觀、自暴自棄，中途退崗輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重。殊不知這樣做的結(jié)果不僅是白白浪費(fèi)了自己一年半載的時(shí)間，而且還讓自己偏離了原來(lái)進(jìn)半工半讀班的初衷，使自己離目標(biāo)和成功越來(lái)越遠(yuǎn)。那些既怕苦又怕難，碰到困難和失敗就打退堂鼓，輕言放棄的人缺乏的正是樂(lè)觀積極的人生態(tài)度。

在這個(gè)主題班會(huì)上筆者特意制作了視頻《路一直都在》，視頻記錄了半工半讀學(xué)生工學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。筆者將該段視頻設(shè)計(jì)在本次班會(huì)課的結(jié)尾，篇末點(diǎn)題，讓學(xué)生看著自己一路走過(guò)的足跡齊聲合唱《路一直都在》，激勵(lì)大家：“無(wú)論我們一路走來(lái)多么不容易，只要始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，我們的工學(xué)之路就會(huì)走的更寬、更廣、更好，就算以后的漫漫人生之路再多雨雪風(fēng)霜我們也能一路走下去?！?/p>

六、結(jié)語(yǔ)

“工學(xué)之路”主題班會(huì)的開(kāi)展一方面利于幫助學(xué)生把持工學(xué)之路的方向，幫助學(xué)生克服成長(zhǎng)過(guò)程中迷茫困惑的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生走好正確的人生道路，另一方面筆者也希望半工半讀的學(xué)生通過(guò)這次主題班會(huì)課能更加珍惜自己選擇的工學(xué)之路，擷一縷霞光上路，在自己所走的每一步路上去細(xì)細(xì)咀嚼每一次的獲得，并自信地在自己的人生路上走出一片熠熠奪目的光輝。

參考文獻(xiàn)：

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