（福建工業(yè)學(xué)校，福建 福州 350002）

1 前言

從1891年美國體育教師詹姆士·奈·史密斯發(fā)明籃球運(yùn)動(dòng)，到現(xiàn)今籃球運(yùn)動(dòng)成為世界人民最受歡迎的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，籃球已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的演變。但是，“進(jìn)攻投籃得分，防守阻止對(duì)方投籃得分”這個(gè)籃球比賽的總原則卻始終沒有改變。進(jìn)攻與防守，充斥在籃球比賽中的每一個(gè)方面，兩者之間，究竟孰輕孰重？這么多年來一直為人們所爭論不休。有人說，進(jìn)攻就是最好的防守；也有人說，良好的防守才是比賽勝利的保證。事實(shí)上，籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，其基本動(dòng)力就是進(jìn)攻與防守這一對(duì)矛盾的相互推動(dòng)。研究籃球運(yùn)動(dòng)的攻防狀況，才能更好的探究籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，抓住了籃球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)，對(duì)于提高我國男子籃球運(yùn)動(dòng)水平具有重要意義。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象

籃球運(yùn)動(dòng)攻防的演進(jìn)歷程和各個(gè)階段的奧運(yùn)會(huì)籃球比賽，世界籃球錦標(biāo)賽以及NBA籃球聯(lián)賽的攻防發(fā)展變化。

2.2 研究方法

文獻(xiàn)資料法；數(shù)理統(tǒng)計(jì)法；歸納總結(jié)法等。

3 結(jié)果與分析

3.1 不同時(shí)期籃球攻守的發(fā)展歷程

（1）初創(chuàng)試行時(shí)期的攻守比較（19世紀(jì) 90年代～20世紀(jì)20年代）

19世紀(jì)90年代，籃球運(yùn)動(dòng)無明確的競賽規(guī)則，場地大小、參與活動(dòng)人數(shù)不限。最初的活動(dòng)與比賽的目的只是為了讓更多的學(xué)生在冬季參與室內(nèi)游戲活動(dòng)。為了防止在激烈的攻守爭球投籃過程中出現(xiàn)的粗野動(dòng)作和不利于比賽正常進(jìn)行的現(xiàn)象，史密斯做了一些基本的規(guī)定，并提出了13條原始規(guī)則。

隨著籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展與推廣，規(guī)則也有了改變和完善。在籃球的初創(chuàng)試行階段，籃球僅僅是作為一個(gè)游戲活動(dòng)，主要流行于美國的各個(gè)教會(huì)學(xué)校。此時(shí)的籃球比賽，攻與守的概念還并不明確，技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)尚處于初級(jí)階段，攻守技術(shù)簡單，僅限于雙手做幾個(gè)傳、運(yùn)、投的基本動(dòng)作，競賽中以單兵作戰(zhàn)為主要攻守形式，戰(zhàn)術(shù)配合還在朦朧時(shí)期。

（2）完善、推廣時(shí)期的攻守比較（20世紀(jì)30～40年代）

進(jìn)入20世紀(jì)30年代以后，籃球運(yùn)動(dòng)迅速向世界各大洲的其他國家推廣發(fā)展，籃球運(yùn)動(dòng)登上了國際體育競技舞臺(tái)，世界性的比賽推動(dòng)著籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的迅速發(fā)展，技術(shù)動(dòng)作、戰(zhàn)術(shù)組織和訓(xùn)練方法逐漸走上了合理化、系統(tǒng)化和理論化的道路。原先的單兵作戰(zhàn)形式逐漸被掩護(hù)、協(xié)防等幾個(gè)人的相互配合所充實(shí)。進(jìn)攻與防守逐漸有了更深的內(nèi)容。進(jìn)攻方面以個(gè)人運(yùn)球突破、二三人傳切、中遠(yuǎn)距離投籃、快攻和中鋒跳球戰(zhàn)術(shù)配合為主；防守方面以個(gè)人的搶、打、斷以及固定人盯人和“三二”區(qū)域聯(lián)防為主，強(qiáng)調(diào)集體攻守。

表1 第11屆奧運(yùn)會(huì)籃球半決賽、決賽成績表

雖然，這個(gè)時(shí)候技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展已經(jīng)產(chǎn)生了一次飛躍，但仍未擺脫發(fā)展初期的模式。由表1可知，在第11屆奧運(yùn)會(huì)籃球比賽中，進(jìn)入半決賽的 8支隊(duì)伍，每隊(duì)每場平均僅得25.16分；進(jìn)入決賽的美國隊(duì)和加拿大隊(duì)，兩隊(duì)比賽結(jié)果是19：8。這說明，當(dāng)時(shí)比賽的速度和攻防轉(zhuǎn)換的速度非常慢；隊(duì)員的投籃次數(shù)少，投籃命中率比較低，得分能力差；隊(duì)伍打法單調(diào)，配合速度慢；比賽攻守對(duì)抗的激烈程度比較低。對(duì)抗激烈程度低說明防守缺乏主動(dòng)性與攻擊性，防守能力處于消極、等待的初級(jí)階段。

20世紀(jì)40年代，籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)繼續(xù)演進(jìn)發(fā)展，此時(shí)，高大隊(duì)員開始涌現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)水平提高，美國芝加哥尤洛大學(xué)的中鋒，身高達(dá)到了2.06米，當(dāng)時(shí)他在比賽中的主要職責(zé)是在籃下拍掉對(duì)方投籃的球，因此被稱為“看管籃圈的人”。因?yàn)楦叽箨?duì)員的出現(xiàn)，籃球規(guī)則進(jìn)行了充實(shí)、修改，籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)各成體系地向集體對(duì)抗方向發(fā)展。從1936年至1948年間，由于規(guī)則的不斷修改，促進(jìn)了籃球攻防戰(zhàn)術(shù)的變化運(yùn)用，提高了攻防的速度。

（3）發(fā)展時(shí)期的攻守比較（20世紀(jì)50～60年代）

50年代，世界各隊(duì)普遍追求運(yùn)動(dòng)員的身高，出現(xiàn)了一批諸如美國的張伯倫、前蘇聯(lián)的克魯明和謝苗諾娃等巨型運(yùn)動(dòng)員，高度成為當(dāng)時(shí)籃球競賽中決定勝負(fù)的重要因素，國際上有“得高大中鋒者得籃球天下”的說法。一時(shí)間，利用高大隊(duì)員強(qiáng)攻籃下的中鋒打法風(fēng)行一時(shí)。各隊(duì)都高舉進(jìn)攻大旗，張伯倫更是曾在一場比賽中拿下了驚人的100分。

60年代是高度、技術(shù)和速度同步發(fā)展時(shí)期，各國在重視發(fā)展高度的同時(shí)，加強(qiáng)了高大隊(duì)員技術(shù)和靈活性的訓(xùn)練。有些強(qiáng)隊(duì)，如巴西隊(duì)，盡管身高相對(duì)矮些，但他們以短跑運(yùn)動(dòng)員的速度和嫻熟的技術(shù)，充分發(fā)揮快速、靈活的特長，在1963年第四屆世界男籃錦標(biāo)賽上奪取冠軍，震動(dòng)了世界籃壇。到了60年代中期，美國迪安·史密斯提出攻守平衡的理論，使世界各國開始重視進(jìn)攻和防守的均衡發(fā)展，特別是防守有了新的發(fā)展和突破。防守不再是消極的，在防守的選位上改變了過去“以人為主”、“以區(qū)域?yàn)橹鳌钡挠^念，而是“以球?yàn)橹鳌保狗朗鼐哂屑w性、積極性、攻擊性和破壞性。

20世紀(jì)50～60年代，無論是進(jìn)攻的技、戰(zhàn)術(shù)，還是防守的技、戰(zhàn)術(shù)，美國的籃球發(fā)展都領(lǐng)先于世界上其他國家。憑借領(lǐng)先的攻防技，戰(zhàn)術(shù)，美國男籃連續(xù)獲得1952年，1956年，1960年，1964年，1968年五屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽的冠軍；并且，在1950～1967年的5屆世界男籃錦標(biāo)賽上都進(jìn)入了四強(qiáng)，美國隊(duì)成為名副其實(shí)的“籃壇霸主”。

（4）全面提高時(shí)期的攻守比較（20世紀(jì)70～80年代）

進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，身高超過2m的運(yùn)動(dòng)員大量涌現(xiàn)，參加第八屆世界男籃錦標(biāo)賽的隊(duì)員，身高2m以上的，多達(dá)48人?；@球競賽的空間爭奪越發(fā)激烈，籃球競賽名副其實(shí)的成了巨人們的“空間游戲”。為此，規(guī)則對(duì)高大隊(duì)員在進(jìn)攻時(shí)提出了更多的限制和要求，以利于調(diào)動(dòng)防守和身高處于劣勢隊(duì)伍的積極性。一種攻擊性的防守——全場及半場范圍內(nèi)的區(qū)域緊逼人盯人防守和混合型防守戰(zhàn)術(shù)隨之出現(xiàn)，防守更具有破壞性和威脅力，展現(xiàn)出新的制高威力。1971年21屆奧運(yùn)會(huì)上美國隊(duì)利用帶夾擊的全場緊逼防守輕取籃壇勁旅南斯拉夫便是最好的例證。

80年代為進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)攻時(shí)期，籃球運(yùn)動(dòng)高身材、高技巧、高速度、多變化的特點(diǎn)及高空技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的趨勢在80年代尤為突出和明顯。在80年代，美國的 NBA籃球聯(lián)賽代表了世界籃球的最高水平。此時(shí)的NBA，英雄輩出?！澳g(shù)師”約翰遜，“大鳥”拉里·伯德，“微笑刺客”托馬斯等巨星如日中天，“空中飛人”邁克爾·喬丹，“大猩猩”帕特里克·尤因，“惡漢”查爾斯·巴克利等新星嶄露頭角。這些明星球員高度與速度齊備，進(jìn)攻、防守、籃板球三者并重，身體、智力、斗志和技術(shù)結(jié)合統(tǒng)一，技術(shù)全面而有特長突出，在隊(duì)內(nèi)發(fā)揮舉足輕重的作用。

這個(gè)時(shí)期，進(jìn)攻成為了賽場上的“主旋律”。在“魔術(shù)師”約翰遜加盟湖人隊(duì)的頭一年的總決賽中，他在第6場頂替受傷的賈巴爾打中鋒，不負(fù)眾望，率隊(duì)以123∶107擊敗了由“J博士”歐文領(lǐng)軍的費(fèi)城76人隊(duì)，他一人獨(dú)得42分，并有7次助攻。在1983～1984年賽季，由杜·莫執(zhí)教的丹佛金塊隊(duì)在常規(guī)賽中以平均每場得123.7分居第一位。其中被載入NBA史冊的是丹佛金塊隊(duì)與底特律活塞隊(duì)的一場比賽，雖然金塊隊(duì)在這場比賽中的得分高達(dá)184分，卻仍輸?shù)袅吮荣?，因?yàn)榛钊?duì)得186分。這也是至今為止NBA歷史上得分最高的一場比賽。在1985～1986年賽季，“大鳥”拉里·伯德領(lǐng)軍的波士頓凱爾特人隊(duì)雖然在復(fù)賽中贏了芝加哥公牛隊(duì)，但卻被喬丹折騰得疲憊不堪。喬丹在第一場就獨(dú)得49分，第二場則更是一發(fā)不可收拾，得了63分。在1984～1989年的5個(gè)賽季里，除去因腳傷缺賽64場的1985～1986賽季，喬丹的賽季平均得分分別達(dá)到了28.2分，37.1分，35分，32.5分，1986～1989 年連續(xù)3個(gè)賽季獲得NBA“得分王”，其職業(yè)生涯更是創(chuàng)記錄的獲得10次“得分王”。

表2 1984～1989年喬丹賽季場均得分一覽表

（5）創(chuàng)新、攀登時(shí)期的攻守比較（20世紀(jì)90年代至今）

90年代后的歷屆奧運(yùn)會(huì)，世錦賽上，美國派出了以NBA職業(yè)球員為主的“夢”系列隊(duì)，他們憑借高超的籃球技術(shù)和良好的身體素質(zhì)展現(xiàn)出傲視群雄的實(shí)力。國際籃聯(lián)秘書長斯坦科維奇說：“美國的籃球水平至少領(lǐng)先其他國家 10～15年?！笔聦?shí)也是如此，1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)平均每場勝出對(duì)手43.75分；1994年多倫多世界籃球錦標(biāo)賽平均每場凈勝37.75分；1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)平均每場凈勝31.7分。90年代的世界籃壇，美國隊(duì)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為世界籃壇的霸主。

職業(yè)球員參與世界大賽，同時(shí)，大批其他國家的優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員不斷加入到代表世界籃球最高水平的 NBA進(jìn)行鍛煉、比賽，進(jìn)一步推動(dòng)了世界籃球運(yùn)動(dòng)水平的提高，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸形成“攻守一體化”，不再單方面的強(qiáng)調(diào)進(jìn)攻或是防守，而是攻與守緊密結(jié)合，籃球的攻守朝著攻守平衡的方向發(fā)展。

90年代的NBA，最炙手可熱的球隊(duì)無疑是邁克爾·喬丹領(lǐng)軍的芝加哥公牛隊(duì)，1991～1993年，1996～1998年，公牛隊(duì)獲得兩個(gè)“三連冠”。獲得如此殊榮，公牛隊(duì)靠的正是攻守兼?zhèn)洹Ｇ蜿?duì)的靈魂人物——喬丹，不僅獲得過10次的NBA“得分王”，而且還9次入選年度第一防守陣容；作為喬丹不可或缺的戰(zhàn)友，皮蓬是聯(lián)盟中最全面的球員之一，他打后衛(wèi)運(yùn)球嫻熟，打大前鋒籃板出色，打得分后衛(wèi)投籃精準(zhǔn)，場上任意位置都能勝任。和喬丹一樣，皮蓬連續(xù)8次入選NBA最佳防守陣容；另外，隊(duì)中還有1991～1998年連續(xù)7年獲得聯(lián)盟“籃板王”的丹尼斯·羅德曼，再加上大中鋒朗利，三分精準(zhǔn)的庫科奇，防守能力出眾的哈珀，芝加哥公牛隊(duì)正是靠著這個(gè)攻守兼具的陣容，才成就了90年代“公牛王朝”的霸業(yè)。

3.2 現(xiàn)代籃球攻守的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的相互制約性極強(qiáng)，對(duì)抗激烈程度不斷提高，導(dǎo)致籃球攻守相互制約的界限發(fā)生了變化。過去的攻守界限分明，攻就是攻，守就是守；現(xiàn)代攻守轉(zhuǎn)化速度大大加快，使攻守相互制約的界限超出時(shí)段之分，也就是說，攻中有守，守中有攻，攻是為了更好的守，守是為了爭取更多的進(jìn)攻機(jī)會(huì)。

（1）速度日益加快是世界強(qiáng)隊(duì)的共同特征

籃球規(guī)則對(duì)進(jìn)攻時(shí)間的進(jìn)一步限制（進(jìn)攻時(shí)間由30秒縮短為24秒，后場推進(jìn)到前場的時(shí)間由10秒改為8秒），使世界籃球進(jìn)一步強(qiáng)化“快”的意識(shí)，掀起全面“快”的浪潮，世界強(qiáng)隊(duì)更加強(qiáng)調(diào)快的比賽節(jié)奏。自第25屆奧運(yùn)會(huì)籃球比賽，第12屆世界男籃錦標(biāo)賽以來，美國、巴西、俄羅斯乃至中國、韓國、日本等男、女籃球隊(duì)的平均進(jìn)攻時(shí)間均在20秒上下，平均得分均接近100分左右。而美國“夢之隊(duì)”在第25屆奧運(yùn)會(huì)比賽中，平均每場得117分，其中快攻得分占其總得分的五份之一以上，場均得分和快攻得分率之高，是少見的。2000年27屆奧運(yùn)會(huì)上，美國“夢之隊(duì)”雖然整體實(shí)力較前稍顯遜色，但以美國、法國、立陶宛、澳大利亞為代表的世界強(qiáng)隊(duì)在場上始終保持著高速度、快節(jié)奏，戰(zhàn)術(shù)銜接速率提高，攻守轉(zhuǎn)化速度加快，每場總進(jìn)攻數(shù)平均達(dá)到80～100次。[2]這充分表明，比賽的高速度仍在繼續(xù)發(fā)展，高質(zhì)量的快速技術(shù)、快速轉(zhuǎn)換攻守配合，仍是世界各國優(yōu)秀籃球隊(duì)伍追求的最有效、最迅速、最簡捷的得分取勝手段。

（2）重防守成為世界強(qiáng)隊(duì)的“取勝之匙”

無論是任何的比賽，防守都是重中之重，即使自己的進(jìn)攻不好，也可以依靠自己的防守去取得比賽的勝利。因?yàn)樽陨淼姆朗睾?，也就使得?duì)手的進(jìn)攻變得不好。這樣，無論是自己進(jìn)攻好或壞，都可以把自身贏得比賽的幾率提高到 50%以上。所以在籃球比賽中一定要注重防守這一個(gè)重要環(huán)節(jié)。積極有效的防守能抑制對(duì)方的士氣，快速反擊得分；為隨后的陣地布防創(chuàng)造時(shí)間上和位置上的優(yōu)勢。防守不僅是進(jìn)攻的前奏，也是進(jìn)攻的延伸和繼續(xù)?，F(xiàn)代防守以激烈的身體對(duì)抗為特征，表現(xiàn)出主動(dòng)性、攻擊性和綜合多變性。南斯拉夫國家隊(duì)教練諾沃塞爾提出——“現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的面貌是防守，應(yīng)把防守?cái)[在比進(jìn)攻更重要的位置。”

第25、26和27屆奧運(yùn)會(huì)的男子籃球比賽平均每場比分呈下降趨勢，分別是85.8分，83.9分和71.4分，尤以第27屆最為明顯。而第12屆、第13屆、第14屆世界男籃錦標(biāo)賽的平均每場得分分別為92.6分、79.2分、70.6分。比分的下降不是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻能力下降了，而是各隊(duì)都對(duì)防守越來越重視，對(duì)抗愈加激烈，從而造成出手的困難和投籃次數(shù)減少。在這種情況下，哪支隊(duì)伍的防守更強(qiáng)，讓對(duì)手少得分，誰就更有可能取得比賽的勝利。第14屆世界男籃錦標(biāo)賽，取得前3名的隊(duì)伍失分最低，冠軍南斯拉夫失73.6分，亞軍阿根廷失76.1分，季軍德國失78.1分， 這說明無論理論上，還是實(shí)踐上，世界優(yōu)秀男子籃球隊(duì)都很重視防守。防守能力的強(qiáng)弱已成為衡量世界強(qiáng)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)之一，“贏球靠防守”成為世界籃球的一條規(guī)律。

2006年第15屆世界男籃錦標(biāo)賽上，比賽打到后面,單憑進(jìn)攻一條腿走路的球隊(duì)，已經(jīng)全部被淘汰，而只有靠防守超越對(duì)手的人，才有資格站在最后的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，八強(qiáng)戰(zhàn)最后一戰(zhàn)，一向靠進(jìn)攻打垮敵人的美國人，在雙方比分陷入僵持甚至一度落后的情況下，用近乎瘋狂的搶斷型防守?fù)魸⒌聡?，正是?duì)防守觀念最好的注腳，而八強(qiáng)戰(zhàn)上，所有比賽打出的全部都是低比分。

表3 第15屆男籃世錦賽八強(qiáng)比分情況統(tǒng)計(jì)

四強(qiáng)之中，西班牙依靠嫻熟的聯(lián)防和強(qiáng)大的內(nèi)線防守，阿根廷依靠強(qiáng)硬的身體接觸和永不屈服的斗志，希臘依靠精密無比的輪轉(zhuǎn)換位和全場對(duì)球夾擊，美國依靠超強(qiáng)的個(gè)人能力堅(jiān)決打搶斷反擊，他們的防守都達(dá)到了相當(dāng)高的水平層次，并且都在防守中蘊(yùn)涵著反擊敵人的契機(jī)，這種富有侵略性的防守，是其他隊(duì)伍無法抵擋的利器。例如在中國與希臘的比賽中，中國隊(duì)遭遇到希臘隊(duì)瘋狂的進(jìn)逼防守，第3節(jié)僅僅得到6分，相信這個(gè)場面讓不少球迷記憶猶新。本屆世錦賽，防守已成為世界籃球的主題。獲得4強(qiáng)的隊(duì)伍，平均每場送給對(duì)手超過15次的失誤，新科冠軍西班牙隊(duì)，在9場比賽中平均每場僅讓對(duì)手得到69分，而亞軍希臘隊(duì)，也只讓對(duì)手在自己身上取得71．6分。

3.3 中國籃球的攻防問題及對(duì)策

在第 8屆世界男籃錦標(biāo)賽上，中國隊(duì)平均每場得 96.1分，投籃命中率為56.7%，居第2位，但平均每場失分卻達(dá)到111.6分，得失分相抵平均每場負(fù)15.5分。經(jīng)過20多年的發(fā)展，到了2002年的第14屆世錦賽，中國隊(duì)場均得76.8分，讓對(duì)手得91.8分，平均每場仍失15.0分。在另一項(xiàng)世界大賽＿奧運(yùn)會(huì)籃球賽，中國隊(duì)在第27屆奧運(yùn)會(huì)平均每場得72.0分，失83.8分，差值還是達(dá)到11.8分。而在去年剛結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，中國男籃創(chuàng)下了征戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)籃球比賽的最差戰(zhàn)績，場均得分62.6分，五場比賽平均輸?shù)?5.2分，五場盡沒，排名墊底。通過這些數(shù)據(jù)，可以很清楚的看出中國籃球在攻守兩端上與世界強(qiáng)隊(duì)的巨大差距。

表4 中國男子籃球攻防能力比較一覽表

表5 第30屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽中國隊(duì)的5場比賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)表

表5是中國隊(duì)在第30屆倫敦奧運(yùn)會(huì)上參加的所有5場比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)。從表中的數(shù)據(jù)可以看到，在投籃命中率上，中國隊(duì)與對(duì)手的差距并不大，這說明中國男籃的進(jìn)攻能力不輸于其他隊(duì)伍。但比賽的結(jié)果呢？在這五場比賽中，中國隊(duì)場均輸給對(duì)手25.2分，是所有參賽隊(duì)中輸分最多的。

擁有不弱于對(duì)手的投籃命中率，為什么中國隊(duì)還輸?shù)眠@么慘呢？這主要是輸在了防守上。在二次進(jìn)攻得分中，中國隊(duì)共得28分，平均5.6分，而對(duì)手得到了80分，平均得16分，每場比賽中國隊(duì)在二次進(jìn)攻上比對(duì)手少10.4分，這說明中國隊(duì)二次進(jìn)攻能力的薄弱。二次進(jìn)攻的來源在于籃板球的爭奪，5場比賽中，中國隊(duì)共搶籃板球159個(gè)，平均每場31.8個(gè)，對(duì)手共搶234個(gè)，平均每場46.8個(gè)。中國隊(duì)每場卻比對(duì)手少搶了驚人的15個(gè)籃板球，這直接導(dǎo)致了中國隊(duì)的投籃次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于對(duì)手，使得中國隊(duì)在投籃命中率與對(duì)手相差無幾的情況下大比分落敗。另外，中國隊(duì)場均14次的失誤也比對(duì)手的9.2次多了4.8次，從另一項(xiàng)數(shù)據(jù)上反映了中國隊(duì)在防守上的差距。

這一系列形成鮮明對(duì)比的數(shù)據(jù)，清楚的反映了中國男籃在防守上的劣勢。美國青年籃球教練委員會(huì)主席麥特卡爾夫博士說過：“防守是中國隊(duì)最薄弱的環(huán)節(jié)，我看了中國隊(duì) 10年的比賽，比分很高，超過100分的很多，主要是防守落后于進(jìn)攻。進(jìn)攻好了，防守出漏洞，這是一個(gè)問題?！边@些話一針見血的指出了我國籃球運(yùn)動(dòng)存在的“重攻輕守”、“攻強(qiáng)守弱”的問題。

除去戰(zhàn)術(shù)思想上“重攻輕守”的問題，中國球員在個(gè)人技術(shù)和競技意志上的表現(xiàn)也令人擔(dān)憂。以2006年第15屆世界男子籃球錦標(biāo)賽上中國隊(duì)與希臘隊(duì)的比賽為例，在這場比賽，中國隊(duì)先是打出一個(gè)夢幻般的開局，第二節(jié)還一度領(lǐng)先12分。但緊接著，在穩(wěn)健的希臘隊(duì)面前，中國球員的表現(xiàn)顯得很不成熟，隊(duì)員過多的失誤讓中國隊(duì)變得不堪一擊。整場比賽，中國隊(duì)的失誤高達(dá)24次，而希臘隊(duì)僅僅只有3次。失誤24次，說明了中國隊(duì)員在個(gè)人技術(shù)和團(tuán)隊(duì)配合上的薄弱；希臘隊(duì)的3次失誤也在很在程度上反映了中國隊(duì)在防守上的差距。同時(shí)，在比分接近時(shí)中國球員表現(xiàn)出來的緊張慌亂，以及在落后時(shí)的焦躁甚至是軍心潰散，才使得比分越拉越大，最終以64比95的大比分落敗。

因此，要想改變中國男籃目前的狀況，使中國隊(duì)在世界籃球強(qiáng)隊(duì)之中占有一席之地，就必須對(duì)中國男籃所存在的這些問題“對(duì)癥下藥”，與世界強(qiáng)隊(duì)相互比較，取長補(bǔ)短，在保持固有優(yōu)勢的基礎(chǔ)上加強(qiáng)和改進(jìn)薄弱點(diǎn)。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

（1）籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，基本動(dòng)力是進(jìn)攻與防守這一對(duì)矛盾的相互推動(dòng)?；@球進(jìn)攻與防守是互為依存，互為促進(jìn)的關(guān)系，進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)步，迫使防守戰(zhàn)術(shù)相應(yīng)提高；而防守技術(shù)水平提高，又反過來促使進(jìn)攻技戰(zhàn)術(shù)不斷改進(jìn)，達(dá)到更高水平。攻守兩方面不斷的反復(fù)促進(jìn)，使籃球技術(shù)水平隨之發(fā)展。通過全面的數(shù)據(jù)資料分析，可以看到，籃球比賽中攻守狀況的演變，除去50年代以前的初級(jí)發(fā)展，60，70年代為“防守時(shí)期”，80年代為進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)攻時(shí)期；80年代末以來，朝進(jìn)攻與防守全面平衡的方向發(fā)展。在現(xiàn)代籃球比賽中，過分的強(qiáng)調(diào)攻或守的某一方面，都不可能取得好的成績。

（2）世界籃球已經(jīng)進(jìn)入速度、力量、技術(shù)、和球員間的配合，以及教練的臨場指揮等各方面全面對(duì)抗的時(shí)代，而中國籃球球員在世界大賽上表現(xiàn)出來的身體對(duì)抗能力不足，基本功差、技戰(zhàn)術(shù)單一，整體配合意識(shí)薄弱，臨場應(yīng)變能力差，心理素質(zhì)不穩(wěn)定等一系列缺陷，表明中國籃球的技戰(zhàn)術(shù)水平已經(jīng)跟不上世界籃球水平的發(fā)展。要改變這一狀況，就必須要轉(zhuǎn)變中國籃球的訓(xùn)練管理機(jī)制，既要保留以往對(duì)進(jìn)攻能力的重視程度，同時(shí)也要不斷增強(qiáng)對(duì)球員防守技戰(zhàn)術(shù)能力的訓(xùn)練；既要加強(qiáng)球員基本的技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，也要不斷增強(qiáng)對(duì)球員意志品質(zhì)的磨練。這樣，才能提高球員們的基本技術(shù)水平，才能加強(qiáng)球員們比賽時(shí)的頑強(qiáng)作風(fēng)。只有改變了中國籃球戰(zhàn)術(shù)上“重攻輕守”，技術(shù)上“攻強(qiáng)守弱”的問題，讓進(jìn)攻和防守同時(shí)發(fā)展共同提高，做到攻守兼?zhèn)?，攻守平衡，才能真正提高中國籃球的水平。

4.2 建議

（1）堅(jiān)持快、靈、準(zhǔn)的風(fēng)格。在20世紀(jì)50，60年代，那時(shí)候我國籃球運(yùn)動(dòng)員盡管身材不高，但是憑借著快、靈、準(zhǔn)的風(fēng)格特點(diǎn)，戰(zhàn)勝了不少歐洲強(qiáng)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)水平已接近世界先進(jìn)水平?，F(xiàn)今，我們擁有易建聯(lián)等身材高大的選手，新晉小將王哲林也有著巨大的提升空間，他們比歐美球隊(duì)的中鋒個(gè)頭高，但移動(dòng)速度卻比對(duì)方要快，比對(duì)方靈活，這給打快，打靈提供了條件。

（2）增強(qiáng)攻防的對(duì)抗能力。盡管我們擁有身材高大的中鋒，而且在前鋒及后衛(wèi)位置上的身高也不輸于歐美球隊(duì)，但球員的身體對(duì)抗能力都明顯偏弱，進(jìn)攻及防守時(shí)經(jīng)不起對(duì)手強(qiáng)有力的沖擊和碰撞，造成“進(jìn)攻無方，防守不力”的局面。在當(dāng)今各國強(qiáng)隊(duì)越來越重視防守的情況下，沒有良好的身體對(duì)抗能力，就不可能在世界大賽上取得好的成績。因此，必須提高球員在高對(duì)抗、強(qiáng)干擾條件下運(yùn)用各項(xiàng)技術(shù)和有效組織各種戰(zhàn)術(shù)配合的能力。

（3）加強(qiáng)球員心理素質(zhì)的訓(xùn)練。在許多比賽中，特別是在一些關(guān)鍵的比賽，可以看到中國隊(duì)在開始階段能夠和對(duì)手打得不相上下，甚至大比分領(lǐng)先對(duì)手。但是在對(duì)手的一個(gè)嚴(yán)防緊逼下，被對(duì)手打一個(gè)反擊，在這種情況下，中國球員大都頂不住壓力，或是緊張茫然，或是焦躁慌亂，最后導(dǎo)致軍心潰散，輸?shù)袅吮荣悾⑶逸數(shù)梅浅ｋy看。因此，加強(qiáng)球員的心理素質(zhì)訓(xùn)練，培養(yǎng)球員“積極主動(dòng)，勇猛頑強(qiáng)”的比賽作風(fēng)是中國男籃急需解決的一個(gè)重要問題。

（4）轉(zhuǎn)變“重攻輕守”的戰(zhàn)術(shù)思想，做到“攻守平衡”。“要贏球靠防守”已經(jīng)得到世界各國的共識(shí)，各國強(qiáng)隊(duì)越來越重視防守。中國隊(duì)“重攻輕守”的戰(zhàn)術(shù)思想已經(jīng)違背了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律，這也是中國籃球落后的首要原因。要提高中國籃球的水平，就必須轉(zhuǎn)變這種思想，做到“攻守均衡”。

[1]俞繼英.奧林匹克籃球[M]北京:人民體育出版社,2001:7-29.

[2]孫民治.球類運(yùn)動(dòng)——籃球[M]北京:高等教育出版社,2001:4-16.

[3]翟國強(qiáng),孫樹勛.從世界籃球發(fā)展趨勢看中國男籃在進(jìn)攻和防守上存在的問題[J].遼寧體育科技,2004,26(2):56-57.

[4]茆寶榮.對(duì)中國男子籃球攻守問題的研究[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,20(4):27-28.

[5]孫樹勛,戴云鵬.從籃球運(yùn)動(dòng)的矛盾運(yùn)動(dòng)淺析中國男子籃球攻守能力差異及發(fā)展對(duì)策[J].安徽體育科技,2004,25(2):25-27.

[6]趙成,張繼池.中國男子籃球隊(duì)與對(duì)手攻守能力差異比較研究[J].中國體育科技,2003,39(7):18-19.

[7]沈如玲.現(xiàn)代籃球防守技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)及我國現(xiàn)狀與對(duì)策[J].體育與科學(xué),2000,21(1):43-45.

[8]楊留鎖.從第27屆奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽看中國隊(duì)技、戰(zhàn)術(shù)之差距[J].中國體育科技,2003,39(7):15-17.