摘 要：圖書館是教學(xué)設(shè)施的重要組成部分，在圖書館數(shù)字化構(gòu)想提出以后，我國一直致力于數(shù)字化圖書館的建設(shè)，圖書館的數(shù)字化管理能夠?qū)崿F(xiàn)管理的便利性和高效性，同時(shí)也能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享?，F(xiàn)階段我國大學(xué)院校只有順應(yīng)圖書館發(fā)展的數(shù)字化潮流，革新圖書館的管理思想，提高對(duì)現(xiàn)有圖書資源的利用率，才能很好地實(shí)現(xiàn)圖書館的數(shù)字化管理。

關(guān)鍵詞：圖書館；數(shù)字化；管理；發(fā)展

隨著我國經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展建設(shè)的日新月異，我國的圖書館理是一個(gè)集數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為一體的時(shí)代。那數(shù)字化必然是圖書館的未來方向，因而數(shù)字化圖書管理將是一個(gè)值得探討的課題，本文將對(duì)數(shù)字化的圖書管理提出自己的見解。

1 建設(shè)數(shù)字圖書館的意義

數(shù)字化的圖書管理相較于傳統(tǒng)的來說是一個(gè)巨大的變革，他將運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及科技技術(shù)等代替?zhèn)鹘y(tǒng)的信息存儲(chǔ)、加工、管理、使用、傳播的方式，從而使得用戶對(duì)于信息資源有效利用和共享。在對(duì)于文獻(xiàn)的處理上傳統(tǒng)的圖書館是用戶必須直接接近文獻(xiàn)才能得到從而使用文獻(xiàn)，而數(shù)字化圖書館可以將圖書或其他出版物、字符文本或圖像等，可在終端顯示、打印、記錄在別的載體上事先，那么我們就可以通過查找聯(lián)機(jī)目錄和其他數(shù)據(jù)庫確認(rèn)所需資料這樣簡單又省時(shí)方便。

當(dāng)代社會(huì)的信息極度豐富，數(shù)字圖書館可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源的檢索，可以有效利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息的共享，以提高信息的利用率，極大的解決傳統(tǒng)圖書館的貯存空間不足，購買圖書的經(jīng)費(fèi)不夠的問題，可以使圖書館流通簡單化。數(shù)字圖書館可以進(jìn)行傳統(tǒng)圖書館無法進(jìn)行的全文檢索、圖像檢索。

2 數(shù)字化圖書館文化建設(shè)的特點(diǎn)

圖書館的數(shù)字化建設(shè)可以推動(dòng)數(shù)字化教育的發(fā)展，同時(shí)還可以促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。大學(xué)院校圖書館的數(shù)字化的特點(diǎn)包括：開放性、靈活性。

2.1 開放性

大學(xué)院校圖書館的數(shù)字化來源于計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，所以它有著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的開放性的他點(diǎn)。大學(xué)院校圖書館的數(shù)字化也應(yīng)從開放性開始，即每個(gè)在校學(xué)生登錄校園網(wǎng)都可以查到校內(nèi)圖書館的書籍情況，這樣既能清楚明了的知道自己所需要的圖書，也能節(jié)省時(shí)間，避免不必要的浪費(fèi)。

2.2 靈活性

靈活性市圖書館數(shù)字化的重要標(biāo)志之一，經(jīng)過數(shù)字化的圖書資源，可以任用同學(xué)調(diào)用，比如，他需要一本書，他可以去學(xué)校的網(wǎng)站進(jìn)行查詢，看看這本書是在圖書館還是被其他的同學(xué)借走，如果被其他的同學(xué)借走，還可以根據(jù)圖書館所提供的信息找到該同學(xué)進(jìn)行借閱。這樣既節(jié)省了圖書管理人員在管理的上麻煩，也用了最快且有效的方法找到自己想要的圖書。

3 大學(xué)院校圖書館文化建設(shè)的有效途徑

圖書館要構(gòu)建“讀者第一，服務(wù)至上”的圖書館核心文化，實(shí)際就是把方便讀者、滿足讀者需要作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，用最好的服務(wù)態(tài)度給讀者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。推進(jìn)人性化的流通閱覽服務(wù)，書刊流通服務(wù)仍然是目前最基本的讀者服務(wù)工作，是圖書館面向讀者的最重要窗口，因此要提高圖書館的服務(wù)能力，就要從書刊流通服務(wù)做起，延長開放時(shí)間，調(diào)整服務(wù)功能，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。深化服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)的范圍，大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)和參考咨詢服務(wù)。針對(duì)大學(xué)院校師生文獻(xiàn)信息能力普遍薄弱的現(xiàn)狀，強(qiáng)化師生信息素養(yǎng)教育，多途徑培養(yǎng)用戶的信息素質(zhì)，提高利用文獻(xiàn)信息資源的能力。積極推進(jìn)個(gè)性化服務(wù)，探索融入教學(xué)、嵌入科研的知識(shí)服務(wù)。

3.1 營造富有理性氛圍和人文氣息的圖書館物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是圖書館文化建設(shè)的基礎(chǔ)，是圖書館文化水平的外在標(biāo)志，包括環(huán)境建設(shè)、館藏資源建設(shè)和技術(shù)設(shè)備建設(shè)等。

加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營造人性化、人文化、生態(tài)化、現(xiàn)代化的育人環(huán)境。圖書館的環(huán)境建設(shè)主要包括物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)。大學(xué)院校圖書館的物質(zhì)環(huán)境是指建筑、設(shè)施、功能布局等所體現(xiàn)出的環(huán)境氛圍，應(yīng)堅(jiān)持以人為本的原則，文獻(xiàn)布局管理上應(yīng)用“一站式”借閱管理模式，采用“藏書、閱覽、流通、書目檢索、查閱、咨詢”一體化的先進(jìn)管理方法。營造良好的環(huán)境和氛圍，營造富有理性氛圍和人文氣息的整體環(huán)境，創(chuàng)設(shè)人性化、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的公共空間，打造生態(tài)環(huán)保圖書館，提高環(huán)境的親和力。針對(duì)各功能區(qū)域的服務(wù)對(duì)象和主題，融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黃河口區(qū)域文化、優(yōu)秀企業(yè)文化等元素，使其逐漸成為展示我校辦學(xué)特色的“窗口”。重視新媒體、新技術(shù)的應(yīng)用，加快管理工作自動(dòng)化、館藏資源數(shù)字化、信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化設(shè)備設(shè)施的升級(jí)拓展，為數(shù)字化資源的利用提供高效率、安全、穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境。積極應(yīng)用新技術(shù)、新媒體，建立圖書館信息共享空間，為讀者提供“一站式”的學(xué)習(xí)、研究、交流、培訓(xùn)環(huán)境。

3.2 加強(qiáng)信息資源建設(shè)，構(gòu)建具有特色的文獻(xiàn)資源體系

大學(xué)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“高技能應(yīng)用型人才”，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此，應(yīng)通過信息服務(wù)深入了解讀者的資源需求，本著“為用而建”的原則，凸顯大學(xué)教育的資源特色。一是圍繞我校的中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、地方財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)、?。ㄔ海┘?jí)示范專業(yè)、特色專業(yè)等收集文獻(xiàn)資料，形成我校以重點(diǎn)專業(yè)為核心的文獻(xiàn)資源體系。二是大力加強(qiáng)電子資源建設(shè)，有計(jì)劃地增加電子資源的比重，圖書館完善的數(shù)字資源體系將極大地改善學(xué)校的辦學(xué)條件，提高文獻(xiàn)的保障率，為學(xué)校的教學(xué)科研提供全面的文獻(xiàn)保障。三是開展館際合作、區(qū)域間合作，積極參加聯(lián)盟運(yùn)作。

3.3 建立以科學(xué)的管理和人性化服務(wù)為主要內(nèi)容的制度文化

圖書館制度文化是圖書館文化的一個(gè)組成部分，既是圖書館物質(zhì)文化的工具，又是精神文化的產(chǎn)物，構(gòu)成圖書館員工行為與活動(dòng)的習(xí)慣規(guī)則，包括圖書館的組織方式、管理方法和各項(xiàng)規(guī)章制度，是塑造和延伸圖書館文化的有力手段和堅(jiān)實(shí)保證。大學(xué)圖書館的功能和定位強(qiáng)烈要求圖書館完善傳統(tǒng)的流通服務(wù)、開展深層次的信息服務(wù)。因此，一是調(diào)整組織架構(gòu)，重組和優(yōu)化圖書館業(yè)務(wù)流程，提高組織效能，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理，增強(qiáng)執(zhí)行力，發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干作用，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。二是實(shí)行目標(biāo)管理，實(shí)行“定目標(biāo)、定任務(wù)、定責(zé)任、定時(shí)限、定人員”五定責(zé)任制，強(qiáng)化員工主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，挖掘館員的內(nèi)部潛力，提高服務(wù)的質(zhì)量和水平。三是制定和健全各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)工作運(yùn)作規(guī)范，形成制度合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)、行為規(guī)范的制度文化，不斷提高管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平。

4 總結(jié)

圖書館作為大學(xué)院校文化的一部分，它為學(xué)校培養(yǎng)人才也起到了不可磨滅的作用。發(fā)展數(shù)字化圖書館正是為了更好的完成圖書館的職能的一種手段方式。隨著社會(huì)的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化發(fā)展，數(shù)字化圖書館不僅僅只局限于為高校服務(wù)，數(shù)字化圖書館將能過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于全社會(huì)，來而完成數(shù)字化圖書館新時(shí)代新時(shí)期賦予的使命。

參考文獻(xiàn)

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[2]趙國榮，趙勇俊.淺析高校數(shù)字圖書館信息資源建設(shè)與共享[J].晉圖學(xué)刊，2011（03）.

作者簡介

王怡（1986-），女，西安人，西安音樂學(xué)院圖書館，助理館員。