葛東芳

摘 要：本文設(shè)計(jì)了一堂富有趣味性的英語探究活動(dòng)課，目的是希望在學(xué)生已基本掌握英語知識(shí)的同時(shí)，在輕松愉快的氛圍中，能自由地，充分地運(yùn)用英語進(jìn)行交際，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，提高他們的人文素質(zhì)，增強(qiáng)其實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

關(guān)鍵詞：英語課；活；有趣

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求英語課程要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。其中特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

依據(jù)新課標(biāo)的要求，我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中要鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語，并為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和互相交流的機(jī)會(huì)以及充分表現(xiàn)自我發(fā)展的空間；鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合語言技能；創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己感興趣的問題并自主解決問題。

筆者設(shè)計(jì)了一堂富有趣味性的英語探究活動(dòng)課，目的是希望在學(xué)生已基本掌握英語知識(shí)的同時(shí)，在輕松愉快的氛圍中，能自由地，充分地運(yùn)用英語進(jìn)行交際，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，提高他們的人文素質(zhì)，增強(qiáng)其實(shí)踐能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。

例如第二單元第二課時(shí)教學(xué)

設(shè)計(jì)思路：在整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中，主要想體現(xiàn)一個(gè)“活”字。新課導(dǎo)入自然、活潑，以舊引新，從易到難；操練、擴(kuò)展、探究部分的要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)學(xué)生感興趣的，生活中的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生能活學(xué)活用，舉一反三，綜合運(yùn)用語言。

課題：Unit 2 My schoolbag

教學(xué)目標(biāo)：

1.能聽懂會(huì)說本課的會(huì)話。

2.聽懂會(huì)說：詢問顏色及回答What colour is it？ It's... 及感嘆句How nice！并能在實(shí)際情景中運(yùn)用，要求模仿正確，語調(diào)自然。

3.能聽說認(rèn)讀本課主要詞匯：colour， fat

教學(xué)重點(diǎn)：

1.句型：What colour is it？ It's…

2.詞匯：colour ， fat

教學(xué)難點(diǎn)：

1.發(fā)音：What's colour is it？

2.在回答句子時(shí)顏色前面不用冠詞，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)It's a red.這樣的錯(cuò)誤。

教具準(zhǔn)備：

1.教師使用的一只玩具熊貓

2.教材相配套的教學(xué)課件[Unit 2 Let's learn]

3.教材相配套的教學(xué)錄音帶

教學(xué)過程：

1 熱身/復(fù)習(xí)

1.做本單元A部分Let's do內(nèi)容，聽指令做動(dòng)作。

2.復(fù)習(xí)上一課內(nèi)容：

看單詞卡，讀單詞：English book， Chinese book， math book ， notebook， story-book。

做對(duì)話：How many books do you have？ I have…

3.教師播放錄音，學(xué)生模仿錄音做對(duì)話 （使用第一冊(cè)相配套的教學(xué)錄音帶Unit4 Let's talk/B）

A： I have a …

B： Oh， really？ May I have a look？

A： Sure. Here you are.

B： Thank you. Oh， it's nice！ I like it.

A： Thanks.

教學(xué)評(píng)價(jià)：讓學(xué)生模仿錄音說對(duì)話，可以糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)化，語音、語調(diào)自然化、真實(shí)化，在此過程中學(xué)生還能進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。該教學(xué)效果明顯，頗受學(xué)生喜愛。

2 呈現(xiàn)新課

1.如果在前面做的對(duì)話中，有學(xué)生說出：I have a new schoolbag。這時(shí)教師要利用這一契機(jī)追問：Really？ What colour is it？ 如果沒有學(xué)生說出與課文相關(guān)的句子，教師可進(jìn)行以下操作：教師手中拿一個(gè)書包，說：I have a new schoolbag. It's black and white. 讓學(xué)生聽兩遍后，問學(xué)生：What colour is it？ 如果學(xué)生一時(shí)回答不出來，教師可用以下句子進(jìn)行引導(dǎo)：Is it black/red/blue？當(dāng)學(xué)生說出顏色的詞時(shí)，教師說完整句It's … 讓學(xué)生重復(fù)。

2.讓學(xué)生用身邊的物品做What colour is it？ It's…的問答練習(xí)。

3.教師出示一只玩具熊貓，問學(xué)生：What's this？對(duì)能夠回答出來的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，如果沒有學(xué)生能說出來，教師：It's a panda. It's a fat panda.在說句子時(shí)，教師要用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat一詞。讓學(xué)生看著熊貓重復(fù)教師剛才說的句子。

4.教師指著熊貓，與學(xué)生做問答。

教師：What colour is it？

學(xué)生：It's black and white.

教師：How nice?。ń處熣f此句時(shí)，盡量把語氣夸張些，讓學(xué)生理解句子的意思。）

5.讓學(xué)生模仿著做這組對(duì)話。

6.讓學(xué)生觀看本部分教學(xué)課件。[Unit 2 Let's talk/A]

7.讓學(xué)生根據(jù)視聽內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。

Chen Jie has a new schoolbag.

Many books in the schoolbag. An English book， a notebook， and…

The panda is fat and nice.

第一句錯(cuò)誤，應(yīng)為Amy has a new schoolbag.第二句錯(cuò)誤，應(yīng)為Many books in the schoolbag. An English book， a story-book， and… 第三句正確。

8.聽錄音帶，跟讀并模仿。

9.觀看課件，讓學(xué)生給人物配音。

10.讓學(xué)生分小組表演對(duì)話。教師可讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生在課文的基礎(chǔ)上，自編對(duì)話，并進(jìn)行表演。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要提高要求。

3 擴(kuò)展性活動(dòng)

可結(jié)合第一單元所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生互相用What colour is it？詢問教室里的墻、門窗、黑板、電扇等物品的顏色并做相應(yīng)的回答。使學(xué)生在真實(shí)的情景中運(yùn)用和掌握所并鞏固了學(xué)知識(shí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：趣味操練中的遵守交通規(guī)則的活動(dòng)設(shè)計(jì)和擴(kuò)展性活動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，都是以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容、方式真實(shí)而有趣，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)英語，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)踐中，從而達(dá)到充分地運(yùn)用英語進(jìn)行交際，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

4 教后記

小學(xué)英語課魅力教學(xué)----------一個(gè)“活”字

本堂課結(jié)束后，我感覺設(shè)計(jì)的幾個(gè)趣味操練、擴(kuò)展活動(dòng)、探究活動(dòng)深受學(xué)生喜愛，學(xué)生們興趣很濃，積極參與，達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)。孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中，充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。學(xué)生們編排、表演的英語對(duì)話新穎而幽默；他們?cè)诓稍L調(diào)查過程中充分體現(xiàn)了合作精神；趣味操練中他們輕輕松松的掌握了單詞和句子。而且增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和成就感?？梢娨惶贸錆M創(chuàng)造力和想象力的英語課需要老師帶領(lǐng)學(xué)生一起去開發(fā)去挖掘，去拓展去想象。