薛光

摘 要：要使民族地方文獻(xiàn)發(fā)揮應(yīng)有作用，圖書館要打破封閉的管理運(yùn)作模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺為社會服務(wù)，本文就這一問題做進(jìn)一步的探討。

關(guān)鍵詞：圖書館；地方文獻(xiàn)；互聯(lián)網(wǎng)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，任何一個讀者，在任何地方.都可以通過計(jì)算機(jī)找到需要的信息資料.也可以將自己的信息發(fā)送到網(wǎng)上。讀者對網(wǎng)絡(luò)專業(yè)知識和專業(yè)術(shù)語的理解比我們深透得多。事實(shí)說明，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，讀者對圖書館的依賴已經(jīng)減弱。作為民族地方文獻(xiàn)近年來在地區(qū)的社會政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、科研活動中所起的作用日益明顯，不少民族地區(qū)公共圖書館把它作為本館主要的特色館藏，增加入藏量，加大開發(fā)利用力度。在無孔不入的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何做好民族地方文獻(xiàn)開發(fā)與利用工作的適應(yīng)由為重要。

地方文獻(xiàn)是從各個角度記錄、研究和探討特定區(qū)域內(nèi)的自然環(huán)境與社會環(huán)境沿革、發(fā)展及其現(xiàn)狀的資料總和，即內(nèi)容上帶有地域性，同時(shí)是有重復(fù)使用價(jià)值的文獻(xiàn)。民族地方文獻(xiàn)的區(qū)域劃分，它不是單指在行政區(qū)域上的地理劃分，而應(yīng)以其一經(jīng)濟(jì)區(qū)域或經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū)域中文化、經(jīng)濟(jì)、社會生活習(xí)俗等方面有其共性存在的地域范圍。民族地方文獻(xiàn)不僅僅是在特色館藏建設(shè)中具有特殊的意義，也對文獻(xiàn)資源整體化建設(shè)起著不可低估的作用。再則，民族地區(qū)公共圖書館的本質(zhì)特征決定了民族地方文獻(xiàn)工作的必要性和重要性。加大開發(fā)利用民族地區(qū)縣級公共圖書館民族地方文獻(xiàn)的力度，成為民族地區(qū)圖書館事業(yè)發(fā)展、社會化需求的必然選擇。社會的網(wǎng)絡(luò)化正在把傳統(tǒng)圖書館的民族地方文獻(xiàn)推向全球一體化、網(wǎng)絡(luò)化的新環(huán)境。

1 科學(xué)地整理、開發(fā)和利用少數(shù)民族地方文獻(xiàn)資源

民族地方文獻(xiàn)以其特有的地域性、民族性、歷史與現(xiàn)實(shí)的連續(xù)性，成為提供本地區(qū)決策、發(fā)展的依據(jù)和歷史借鑒的權(quán)威資料。它匯集著大量翔實(shí)而珍貴的信息，好比一座豐富的寶藏。寶藏中的財(cái)富只有開發(fā)利用才能實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。同樣道理，民族地方文獻(xiàn)中的資料只有以多種形式加以利用，才能更好地發(fā)揮它的作用。實(shí)際上一些圖書館已在利用館藏資料，進(jìn)行開發(fā)利用民族地方文獻(xiàn)工作，編制出系列地域性叢書、地方專業(yè)性資料。

民族地方文獻(xiàn)工作是公共圖書館一項(xiàng)長期的、經(jīng)常性的工作。從某種意義上說，民族地方文獻(xiàn)工作的規(guī)模效應(yīng)決定著民族地區(qū)縣級公共圖書館的社會影響程度。目前對于民族地方文獻(xiàn)的科學(xué)概念范疇還沒有一個相對統(tǒng)一的科學(xué)認(rèn)識，缺乏統(tǒng)一的理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)，使收集利用工作走上科學(xué)的軌道受到一定影響。但這并不妨礙民族地方文獻(xiàn)工作走上科學(xué)化、社會化、專業(yè)化等多功能市場化的服務(wù)道路。民族地方文獻(xiàn)工作的開發(fā)過程中，開發(fā)、整理地方文獻(xiàn)的豐富資料，是利用民族地方文獻(xiàn)的最基本、最重要的方面。只有把民族地方文獻(xiàn)中的信息資源科學(xué)、系統(tǒng)地開發(fā)出來，做好民族地方文獻(xiàn)的二、三次文獻(xiàn)加工，才能更好地發(fā)揮出其應(yīng)有的功效，才能更好地服務(wù)于國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科研和各項(xiàng)事業(yè)，成倍地增長它的社會效益。

民族地方文獻(xiàn)特有的屬性，并不能限制它社會化的使用。各級、各系統(tǒng)的圖書館、情報(bào)機(jī)構(gòu)可根據(jù)所藏類型如方志、地方名人著述等和流通的需要，按照“揚(yáng)長避短、互為補(bǔ)充、互利互惠、共同發(fā)展”的原則，開展民族地方文獻(xiàn)資源的共建共享活動。組織不同系統(tǒng)、不同職能的文獻(xiàn)收藏、研究、利用單位，形成具有特定的相互需求和共同意向而展開的業(yè)務(wù)活動聯(lián)系體，以進(jìn)行多層次、全方位的協(xié)調(diào)合作，使民族地方文獻(xiàn)這項(xiàng)既傳統(tǒng)又年輕的工作能更加全面健康地發(fā)展。在地方文獻(xiàn)開發(fā)利用過程中，必須打破行政體制與系統(tǒng)界限等人為因素所造成的壁壘，開放民族地方文獻(xiàn)自身使用價(jià)值上的狹區(qū)，使其成為廣義上的文獻(xiàn)資源的優(yōu)勢，藉以改變信息資源提供與社會廣泛多樣的需求所形成的尖銳矛盾而開辟出一條發(fā)展的途徑。

2 充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺， 做好民族地方文獻(xiàn)開發(fā)和利用的工作

2.1 利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，開展民族地方文獻(xiàn)工作

社會文獻(xiàn)資源是一個整體，每一個圖書館的文獻(xiàn)是這個整體中不可分割的組成。在社會文獻(xiàn)數(shù)量急劇增長的今天，任何圖書館都不可能去追求文獻(xiàn)資源的完整、系統(tǒng)?；ヂ?lián)網(wǎng)的加入提供了民族地方文獻(xiàn)資源共享的廣闊空間，不同類型與地域的圖書館分別承擔(dān)著不同的社會義務(wù)與責(zé)任，在服務(wù)對象與層次上有著明顯的不同，各自不同的讀者群。這樣，在民族地方文獻(xiàn)的開發(fā)與利用上，帶來了極大的便利。民族地區(qū)縣級公共圖書館開展地方文獻(xiàn)工作，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)社會各界讀者的要求。開展民族地方文獻(xiàn)工作發(fā)揮作用。

由于民族地方文獻(xiàn)記載了當(dāng)?shù)貧v史沿革、社會變遷、自然資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化源流、民族風(fēng)情等各方面的情況，它們所提供的地方特色信息對研究本地歷史、現(xiàn)狀，指導(dǎo)該地經(jīng)濟(jì)建設(shè)、促進(jìn)社會發(fā)展都有著重要的參考價(jià)值。應(yīng)注意地方文獻(xiàn)的二、三次開發(fā)，為各級領(lǐng)導(dǎo)決策部門服務(wù)，使他們省時(shí)、高效、詳細(xì)了解熟悉所在地域的情況，為開展工作創(chuàng)造良好的條件。民族地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用必須立足本區(qū)域，面向社會。民族地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用工作，不應(yīng)局限于某個領(lǐng)域，而應(yīng)提高至民族精神財(cái)富的共有高度來認(rèn)識。地方文獻(xiàn)工作只有擴(kuò)大到更為廣泛領(lǐng)域的運(yùn)用，才能賦予新的活力，使民族地方文獻(xiàn)在使用價(jià)值與價(jià)值的內(nèi)涵、外延的范疇得以拓展。圖書館要打破封閉的管理運(yùn)作模式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺，做到互通有無。另外加強(qiáng)外向型工作，使館藏文獻(xiàn)向各個領(lǐng)域里輻射。充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺的優(yōu)勢，做好互聯(lián)互通工作，主動與各級領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)構(gòu)、科研、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會團(tuán)體等交往，介紹館藏，建立定向的合作關(guān)系。

2.2 積極發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)平臺的作用，宣傳民族地方文獻(xiàn)

少數(shù)民族地區(qū)圖書館利用好互聯(lián)網(wǎng)平臺有著重要的意義，在具體工作中圖書館可根據(jù)本館本地區(qū)的條件、狀況以及讀者群的結(jié)構(gòu)、需求等，采取多種受歡迎和行之有效的方式、方法宣傳少數(shù)民族地方文獻(xiàn)知識，普及利用民族地方文獻(xiàn)的方法。

在推廣、宣傳民族地方文獻(xiàn)的活動中，利用好互聯(lián)網(wǎng)的平臺，采取諸如結(jié)合本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問題，進(jìn)行宣傳普及民族地方文獻(xiàn)知識活動。適時(shí)地向社會舉辦關(guān)于民族地方文獻(xiàn)的專題講座或報(bào)告，在相關(guān)的刊物或文獻(xiàn)宣傳欄中，發(fā)表以民族地方文獻(xiàn)專門知識為內(nèi)容的文章或應(yīng)用民族地方文獻(xiàn)的體會、感受、經(jīng)驗(yàn)、心得。以開讀者座談會的方式，請讀者現(xiàn)身說法，使讀者就如何利用民族地方文獻(xiàn)進(jìn)行交流。圖書館亦可利用館藏舉辦民族地方文獻(xiàn)和應(yīng)用民族地方文獻(xiàn)內(nèi)容的展覽，編印宣傳資料，介紹、宣傳、展示自己的工作成果。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下少數(shù) 民族地方文獻(xiàn)的開發(fā)利用工作必將取得豐碩的成果。

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