讀好書,就是與書交朋友,我們獲益匪淺。班里開展“書香入我心”實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
1.圖書漂流起源于20世紀(jì)六七十年代的歐洲。讀書人將自己讀完的書,隨意放在公共場(chǎng)所,如公園的長(zhǎng)凳上,撿獲這本書的人可取走閱讀,讀完后再將其放回公共場(chǎng)所,讓下一位愛書人閱讀。為了讓學(xué)校的“圖書漂流”活動(dòng)能正常、持久地進(jìn)行下去,請(qǐng)你為“圖書漂流標(biāo)簽”設(shè)計(jì)一句溫馨提示語(yǔ)。
2.某校九年級(jí)(1)班擬開展名為“圖書漂流”的讀書活動(dòng)。班主任李老師說:“‘圖書漂流就是每個(gè)同學(xué)捐獻(xiàn)一本書,放在班級(jí)的書架上,大家可以隨意取閱,讀完后再放回書架,讓它繼續(xù)漂流?!?/p>
請(qǐng)從下列圖書中選擇一部,寫上“放漂寄語(yǔ)”,以引起讀者對(duì)該書的閱讀興趣。(80字以內(nèi))
《西游記》 《水滸傳》 《朝花夕拾》 《駱駝祥子》 《格列佛游記》
所選圖書:
放漂寄語(yǔ):
3.右面是一幅有關(guān)“世界讀書日”的漫畫,請(qǐng)說說標(biāo)題“借‘光”的妙處。
4.如果請(qǐng)你做“讀書方法報(bào)告會(huì)”的主持人,請(qǐng)將你的開場(chǎng)白寫在下面。(至少運(yùn)用一種修辭手法)
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