曲淑雯

摘要：列夫·托爾斯

泰（1828-1910）是十九世紀俄國偉大的作家，他所創(chuàng)作的《安娜卡列尼娜》在結(jié)構(gòu)和藝術(shù)上達到巔峰，得到學者和廣大讀者的一致好評。本文從語言學角度，對《安娜卡列尼娜》三個不同漢譯本中動詞

“смотреть”進行對比研究，從而更好地理解小說的中心內(nèi)容和主題思想，探尋影響文學翻譯的主要因素。最終研究得出草嬰譯本確實做到了對舊譯本的超越，是一部成功的復譯之作。

關鍵詞：《安娜卡列尼娜》；смотреть；譯本比較

中圖分類號：H315.9文獻標識碼：A文章編號：1006-026X（2014）02-0000-02

第1章漢俄語中“看”/《смотреть》淺析

1.1“看”的含義及用法

看（kàn，kān），會意。字從手，從目?！笆帧迸c“目”聯(lián)合起來表示“用手遮光遠望”。本義：在戶外日光下用手加額遮光而遠望。

（一）看（kān）

[釋義]

（1）守護；照料：看門/看護/看孩子。⑵監(jiān)視；管理：看押/看管/看守所。

（二） 看（kàn）

[釋義]

（1）使視線接觸人或物：～書/～報。⑵訪問，探問：～望/～朋友/。⑶照應，對待：另眼～待。⑷觀察并加以判斷：我～還是這個辦法好。⑸診治：～病。⑹照料：照～。⑺用在表示動作或變化的詞和

詞組前面，提醒對方注意可能發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的某種不好的事情或情況，表示提防，小心：～碰著！/別～！ ⑻用在動詞或動詞結(jié)構(gòu)后面，表示試一試（前面的動詞常用重疊式）：想想～/找找～/等一

等～。

1.2俄語中смотреть的含義及用法

СМОТРЕ ТЬ，смотрю，смотришь； смотренный； несовер.

（1） на кого（что）и во что. 看，望，瞧 （2） кого （что）. 瀏覽，翻閱（3）что. 觀看，參觀（4） кого （что）.診察，診視 （5） за кем （чем）.照顧，照看；

看管，維持 （6） на кого （что）. 模仿，效法，學……的樣子（7） на кого （что）. 對待，看待；看作；評價 （8） смотри （те），обычно с отриц.，в знач

. част.當心，看著點，留神

第2章作品中帶有動詞《смотреть》的句子搜集

通過閱讀《安娜·卡列尼娜》的俄文原著以及三個漢譯本，將含有《смотреть》的相關句子進行搜集和整理并分為以下四類：《смотреть》作為“看”、“望”、“瞧”含義的句子共

197個；作為“當心”、“留神”含義的句子共13個；作為“看待”、“把…看作”含義的句子共34個；作為其他含義的句子共7個。但限于篇幅要求，本文選取若干有代表性的句子。（1）Долли з

адумчиво смотрела мимо золовки，слушая ее слова. （Стр.96上）

a） 多莉若有所思地向她小姑身旁望去，一面聽著她的話。（周揚：91）

b） 陶麗一面聽著小姑的話，一面若有所思地望著旁的地方。（草嬰：71）

c） 陶麗一面聽小姑說話，一面若有所思地朝一旁望著。（力岡：71）

（2）“Смотрите，не застрелите друг друга”（Стр.203下）

a） “當心，千萬不要彼此打著了??！” （周揚：586）

b） “留神哪，不要打在人家身上?！?（草嬰：434）

c） “你們都要小心，不要打到人身上?！?（力岡：449）

（3）Ну，мы иначе смотрим на это дело，- холодно сказал Алексей Александрович. （Стр.521上）

a） “哦，我們對于這問題的看法不一樣，”阿列克謝·亞歷山德羅為奇冷冷地說。（周揚：494）

b） “噯，我們對這事的看法不一樣，”卡列寧冷冷地說。（草嬰：364）

c） “嗯，咱們對這事兒的看法是不一樣的，”卡列寧冷冷地說。（力岡：380）

（4）Таня стояла как большая и смотрела за маленькими. （Стр.362上）

a） 塔尼婭像大人一樣照顧著小的孩子們。（周揚：345）

b） 塔尼雅站著像個大人，照顧著弟妹。（草嬰：257）

c） 丹妮婭像個大人一樣站著，還照看著幾個小的。（力岡：268）

（5）Хотя и хлопотливо было смотреть за всеми детьми и останавливать их шалости. （Стр.364上）

a） 雖然要照管所有的小孩，不讓他們淘氣，是一件麻煩事。（周揚：347）

b） 照顧這些孩子，不讓他們調(diào)皮搗蛋，可費勁呢。（草嬰：258）

c） 雖然照顧所有的孩子，不讓他們淘氣，是很操心的。（力岡：269）

第3章《安娜卡列尼娜》三個譯本的分析研究

正如一句名言說的那樣：“有一千個觀眾，就有一千個哈姆雷特?！辈煌淖g者翻譯同一部作品，會產(chǎn)生不同譯文。作為翻譯主體的譯者，其自身修養(yǎng)、文化底蘊以及個人風格也會不自覺地反映在譯文

當中。

詞語使用的不同

Анна посмотрела на нее мокрыми от слез глазами. （Стр.135上）

a）安娜眼淚汪汪地向她望著。（周揚：128）

b）安娜用淚汪汪的眼睛對她瞧了瞧。（草嬰：99）

c）安娜用淚汪汪的眼睛看了看她。（力岡：98）

Англичанин внимательно посмотрел на него. （Стр.252上）

a）英國人注意地望著他。（周揚：240）

b）英國人對他仔細瞧了瞧。（草嬰：181）

c）英國人細心地看了看他。（力岡：186）

以上幾個例子三個譯者在翻譯“смотреть”時，在用詞方面各有各的特點。周揚先生喜歡用“望”字；草嬰先生習慣用“瞧”；而譯者力岡則更傾向于“看”字。

Кити своими дальнозоркими глазами тотчас узнала его и даже заметила，что он смотрел на нее. （Стр.108

上）

a）用她的遠視眼光，她立刻認出了他，甚至還覺察到他在看她。（周揚：103）

b）吉蒂銳利的眼睛立刻認出他來，甚至發(fā)覺他在看她。（草嬰：80）

c）她的銳利的眼睛一下子就認出他來，甚至發(fā)覺他在看她呢。（力岡：80）

Кити смотрела на всех такими же отсутствующими глазами，как и Левин. （Стр.22下）

a）基蒂和列文一樣，用茫然的眼光望著大家。（周揚：586）

b）吉娣也像列文一樣目光茫然地望著大家. （草嬰：434）

c）吉娣也像列文一樣，用視而不見的眼睛望著大家。（力岡：449）

例1將“дальнозоркими глазами”直譯成“遠視眼光”不是很恰當，草譯和力譯將其翻譯成“銳利的眼睛”則比較恰當；例2中 “用視而不見的眼睛望著”也不是很恰當，不符合

漢語的表達規(guī)范。

句式使用的不同

Он смотрел на нее и был поражен новою духовною красотой ее лица. （Стр.191上）

a）他望著她，被她臉上的一種新的精神的美打動了。（周揚：184）

b）他望著她，被她臉上流露出來的一種新的精神的美所打動。（草嬰：139）

c）他望著她，他臉上流露的另一種精神的美使他心醉。（力岡：142）

Он хотел не смотреть на нее，но взгляд его невольно притягивался к ней. （Стр.289上）

a）他極力想要不看她，但是不知不覺地他的目光被吸引到她身上去了。（周揚：274）

b）他想不去看她，但他的目光情不自禁地被吸引到他身上。（草嬰：206）

c）他想不去看她，但是他的目光卻不由自主地朝她身上跑。（力岡：213）

以上例子可以得出：周譯和草譯將句子按被動句翻譯，而力譯則將其按主動句處理。由于俄文句子中有明顯的被動句標志：帶-ся動詞和被動型動詞短尾。個人認為還是前者處理得比較好。Посмо

трите，убедительно ли （Стр.408上）

a）您看我這樣措辭會說動他嗎？（周揚：387）

b）您看這樣能說服他來嗎？（草嬰：287）

c）您看，有說服力嗎？（力岡：299）

Поди посмотри，чего надо. （Стр.135下）

a）去看看什么事。（周揚：688）

b）你去看看什么事。（草嬰：508）

c）你去看看，是什么事。（力岡：527）

三位譯者在傳達原文句式上有不同的特點。草譯改變了原文的語序，打破了原文的形式，這樣就是句式中化，句子節(jié)奏更加明快、流暢，更符合中國讀者的閱讀習慣；而周譯和力譯則盡可能保留了原文

的句式和語序，雖然做到了詞序?qū)Φ?，但略顯冗長。

結(jié)論

通過對《安娜卡列尼娜》三個不同漢譯本中動詞смотреть的對比研究，得出周譯的文字風格呈現(xiàn)出文雅優(yōu)美的特點，與原文的總體風格較貼近，為以后的漢譯本提供很好的范例；草譯的文字風

格簡潔、流暢，用詞準確到位，被評論界譽為“優(yōu)秀譯本的象征符號”；個人認為力譯并沒有在原有譯本上得到較大的創(chuàng)新和提高。

同時，文學翻譯受到許多因素的影響，是否能把握好影響譯者翻譯的因素也成為一部文學譯作成功與否的關鍵。因此，要想成為一名優(yōu)秀的翻譯工作者，需要努力培養(yǎng)自身的責任與修養(yǎng)，牢固掌握本專

業(yè)知識并適當涉獵其他知識，提高中文及外語水平。與此同時譯者更需要發(fā)揮自身的主觀能動性，從而實現(xiàn)翻譯忠實與創(chuàng)造的統(tǒng)一。

參考文獻

[1]（俄）托爾斯泰著；余一中注釋.安娜·卡列尼娜（上、下） [M].外語教學與研究出版社，2000.

[2]（俄）托爾斯泰著；周揚，謝素臺譯.安娜·卡列尼娜（上、下）（第3版）[M].人民文學出版社，2002.

[3]（俄）托爾斯泰著；草嬰譯.安娜·卡列尼娜[M].上海文藝出版社，2007.

[4]（俄）列夫·托爾斯泰著；力岡譯.安娜·卡列尼娜[M].中國書籍出版社，2005.

[5]顧淵娟.“看”的同義詞有多少[J].小學語文教師，2009，（1）.

[6]葉磊.從《罪與罰》三中譯本比較論風格的傳達[D].上海外國語大學，2008.

[7]Ожегов С.И.，Шведова Н.Ю. Толковый словарь Ожегова. Москва，1949-1992.

中華在線詞典http：//www.ourdict.cn/

[8]С.И. Ожегов，Н.Ю. Шведова. Толковый словарь Ожегова.М，1949-1992：537.

[9]葉磊.從《罪與罰》三中譯本比較論風格的傳達[D]