滿分：100分時間：70分鐘可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12

O-16Na-23Mg-24Al-27S-32

Cl-35.5

第Ⅰ卷（選擇題共30分）

一、選擇題（本大題共10題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題意。）

1.古詩句是古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中涉及物理變化的是（）

A.野火燒不盡，春風吹又生

B.千錘萬鑿出深山，烈火焚身若等閑

C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

D.只要功夫深，鐵杵磨成針

2.生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）

A.食用醋B.醬油

C.干冰D.礦泉水

3.下列符號只有微觀意義的是（）

A.Cl2B.2N2

C.CuD.CO2

4.下列五種物質(zhì)中均含有氮元素，它們是按氮元素的化合價由低到高的順序排列的：①NH3、②N2、③NO、④X、⑤N2O5。根據(jù)排列規(guī)律，X不可能是（）

A.N2O3B.N2O4

C.NaNO2D.NaNO3

5.下列實驗操作中錯誤的是（）

6.下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的天然能源是（）

A.氫氣B.太陽能

C.天然氣D.石油

7.某學生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了五個實驗；①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Cu放入AgNO3溶液中；④將Cu放入ZnSO4溶液中；⑤將Zn放入AgNO3溶液中。下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是（）

A.①②B.①③

C.②④D.①⑤

8.將含有15gA、10gB、9gC的粉末狀混合物充分加熱，發(fā)生化學反應后A剩余3g，B增加到25g，C已消耗完，并有氣體D放出，則該反應中，A、B、C、D的質(zhì)量比為（）

A.5∶4∶3∶2B.4∶5∶3∶2

C.4∶3∶5∶2D.2∶3∶5∶4

9.化學與我們的生活息息相關(guān)。下列有關(guān)生活中化學知識的說法，錯誤的是（）

A.糖類和油脂都可以為人體提供能量

B.塑料是有機合成材料

C.人體缺少必需的微量元素會影響健康

D.水果中含有大量的蛋白質(zhì)

10.除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的一組是（）

物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡BCaOCaCO3加入過量稀鹽酸，充分反應CN2氣體O2將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)DFe粉Cu粉加入CuSO4溶液，過濾二、選擇題（本大題共5題，每小題2分，共10分。每小題給出的四個選項中，有1～2個符合題意。）

11.右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是（）

A.t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A

B.t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中含A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D.若要將組成在N點的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

12.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，下列曲線圖正確的是（）

13.推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是（）

A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加

B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D.酸堿鹽之間的復分解反應一定有鹽生成，則有鹽生成的反應一定是酸堿鹽之間的復分解反應

14.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是（）

A.在稀鹽酸中：Ba2+、CO2-3、Zn2+

B.在氫氧化鈉溶液中：H+、Mg2+、Cl-

C.在氯化鈉溶液中：K+、Ca2+、NO-3

D.在硫酸銨溶液中：Na+、Cu2+、OH-

15.現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應，生成相同質(zhì)量的氫氣，則可能的情況有（）

A.足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應

B.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為4∶3的鎂、鋁發(fā)生反應

C.足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為8∶9的鎂、鋁發(fā)生反應

D.等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸與過量的鎂、鋁發(fā)生反應

第Ⅱ卷（非選擇題共70分）

三、填空題（本大題共5題，共20分）

16.（6分）請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式。

（1）能供人體呼吸的氣體是。

（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是。

（3）用于改良酸性土壤的物質(zhì)是。

（4）能還原氧化銅的氧化物是。

（5）用作食品干燥劑的物質(zhì)是。

（6）其固體能用于人工降雨的是。

17.（3分）某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答下列問題。

（1）若m=11，則該粒子所對應元素的符號為。

（2）若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為。

（3）若m-n<10，則該粒子是一個（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

18.（3分）下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題。

（1）在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是。

（2）該反應的化學方程式為。

19.（4分）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關(guān)知識。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行幾步處理，使之達到飲用水標準。在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用的方法。

（2）下圖所示的實驗中沒有發(fā)生改變的粒子是，試管2中得到的氣體是。

20.（4分）聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。

（1）鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是。

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的作用。

（3）“垃圾是放錯位置的資源?！毕铝屑彝ド钪谐Ｒ姷睦孩偎芰掀?、②爛菜葉、③廢電池、④廢報紙，能引起白色污染的是（填序號）。

（4）寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施：。

四、簡答題（本大題共3題，共20分）

21.（6分）寫出下列反應的化學方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒：。

（2）“濕法冶銅”的反應：。

（3）生石灰作干燥劑的反應：。

22.（10分）“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生（整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）。以下就是一個“化學多米諾實驗”，下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。

請回答以下各題。

（1）反應開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是、。

（2）依據(jù)（1）中實驗現(xiàn)象，按基本反應類型寫出該實驗中有關(guān)反應的化學方程式。

①化合反應：。

②分解反應：。

③置換反應：。

④復分解反應：。

23.（4分）用五個圓表示A（氧化鐵）、B（稀硫酸）、C（碳酸鈉溶液）、D（稀鹽酸）、E（氯化鋇溶液）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，如下圖所示。請回答下列問題。

（1）將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢茫顺鑫镔|(zhì)。

（2）反應生成白色沉淀的化學方程式為。

（3）A與B反應的實驗現(xiàn)象是。

五、實驗題（本大題共3題，共20分）

24.（10分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是，應選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是。

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填“①”或“②”）通入。

（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當?shù)姆磻ê?；②選擇合適的；③需驗證所制得的氣體。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是。

25.（4分）某同學做了以下兩個實驗：

①A中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

②B中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

26.（6分）有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是，證據(jù)是。

（3）步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是。

（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。

六、計算題（本大題共2題，共10分）

27.（3分）右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容。用計算結(jié)果填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是。

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）。

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是g。

28.（7分）在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如上圖所示。請回答下列問題。（1）產(chǎn)生氫氣g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)。

【命題人：天津李汝驛】

18.（3分）下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題。

（1）在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是。

（2）該反應的化學方程式為。

19.（4分）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關(guān)知識。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行幾步處理，使之達到飲用水標準。在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用的方法。

（2）下圖所示的實驗中沒有發(fā)生改變的粒子是，試管2中得到的氣體是。

20.（4分）聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。

（1）鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是。

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的作用。

（3）“垃圾是放錯位置的資源?！毕铝屑彝ド钪谐Ｒ姷睦孩偎芰掀?、②爛菜葉、③廢電池、④廢報紙，能引起白色污染的是（填序號）。

（4）寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施：。

四、簡答題（本大題共3題，共20分）

21.（6分）寫出下列反應的化學方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒：。

（2）“濕法冶銅”的反應：。

（3）生石灰作干燥劑的反應：。

22.（10分）“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生（整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）。以下就是一個“化學多米諾實驗”，下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。

請回答以下各題。

（1）反應開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是、。

（2）依據(jù)（1）中實驗現(xiàn)象，按基本反應類型寫出該實驗中有關(guān)反應的化學方程式。

①化合反應：。

②分解反應：。

③置換反應：。

④復分解反應：。

23.（4分）用五個圓表示A（氧化鐵）、B（稀硫酸）、C（碳酸鈉溶液）、D（稀鹽酸）、E（氯化鋇溶液）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，如下圖所示。請回答下列問題。

（1）將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢?，并標出物質(zhì)。

（2）反應生成白色沉淀的化學方程式為。

（3）A與B反應的實驗現(xiàn)象是。

五、實驗題（本大題共3題，共20分）

24.（10分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是，應選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是。

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填“①”或“②”）通入。

（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當?shù)姆磻?，包括和；②選擇合適的；③需驗證所制得的氣體。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是。

25.（4分）某同學做了以下兩個實驗：

①A中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

②B中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

26.（6分）有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是，證據(jù)是。

（3）步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是。

（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。

六、計算題（本大題共2題，共10分）

27.（3分）右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容。用計算結(jié)果填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是。

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）。

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是g。

28.（7分）在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如上圖所示。請回答下列問題。（1）產(chǎn)生氫氣g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)。

【命題人：天津李汝驛】

18.（3分）下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖，請回答下列問題。

（1）在點燃的條件下，A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子，氧分子分解成氧原子，B到C的過程表示的是。

（2）該反應的化學方程式為。

19.（4分）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關(guān)知識。

（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行幾步處理，使之達到飲用水標準。在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用的方法。

（2）下圖所示的實驗中沒有發(fā)生改變的粒子是，試管2中得到的氣體是。

20.（4分）聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。

（1）鑒別羊毛纖維與棉纖維的方法是。

（2）洗潔精能清除油污，這是利用它的作用。

（3）“垃圾是放錯位置的資源?！毕铝屑彝ド钪谐Ｒ姷睦孩偎芰掀俊ⅱ跔€菜葉、③廢電池、④廢報紙，能引起白色污染的是（填序號）。

（4）寫出一條防止自行車鏈條生銹的措施：。

四、簡答題（本大題共3題，共20分）

21.（6分）寫出下列反應的化學方程式。

（1）硫在氧氣中燃燒：。

（2）“濕法冶銅”的反應：。

（3）生石灰作干燥劑的反應：。

22.（10分）“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產(chǎn)生的壓力，使多個化學反應依次發(fā)生（整個反應只需要第一個反應發(fā)生，就好像多米諾骨牌游戲一樣）。以下就是一個“化學多米諾實驗”，下圖所示的A～H各裝置中分別盛放的物質(zhì)為：A.稀硫酸；B.鋅粒；C.3%H2O2溶液；D.MnO2；E.某溶液；F.某塊狀固體；G.滴有紫色石蕊的蒸餾水；H.足量澄清石灰水。

請回答以下各題。

（1）反應開始后，若G中出現(xiàn)紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質(zhì)可能分別是、。

（2）依據(jù)（1）中實驗現(xiàn)象，按基本反應類型寫出該實驗中有關(guān)反應的化學方程式。

①化合反應：。

②分解反應：。

③置換反應：。

④復分解反應：。

23.（4分）用五個圓表示A（氧化鐵）、B（稀硫酸）、C（碳酸鈉溶液）、D（稀鹽酸）、E（氯化鋇溶液）五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應，如下圖所示。請回答下列問題。

（1）將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢?，并標出物質(zhì)。

（2）反應生成白色沉淀的化學方程式為。

（3）A與B反應的實驗現(xiàn)象是。

五、實驗題（本大題共3題，共20分）

24.（10分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是，應選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是。

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是，應選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管（填“①”或“②”）通入。

（3）你認為實驗室制取氣體時要注意的是：

①選擇適當?shù)姆磻?，包括和；②選擇合適的；③需驗證所制得的氣體。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是。

25.（4分）某同學做了以下兩個實驗：

①A中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

②B中澄清石灰水中的現(xiàn)象是，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。

26.（6分）有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設(shè)計并開展以下實驗：

已知，步驟Ⅰ中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產(chǎn)生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。

請回答下列問題：

（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是。

（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是，證據(jù)是。

（3）步驟Ⅱ中產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式是。

（4）步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質(zhì)是。

六、計算題（本大題共2題，共10分）

27.（3分）右圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標簽的部分內(nèi)容。用計算結(jié)果填空：

（1）氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是。

（2）氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）。

（3）該瓶鹽水能給病人提供氯化鈉的質(zhì)量是g。

28.（7分）在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如上圖所示。請回答下列問題。（1）產(chǎn)生氫氣g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是。

（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)。

【命題人：天津李汝驛】