王 媛 劉文婷 緱劍坤

前進(jìn)科目的主要訓(xùn)練任務(wù)是培養(yǎng)犬能夠按照訓(xùn)導(dǎo)員的口令，獨(dú)自前行到達(dá)訓(xùn)導(dǎo)員指定位置的能力。在實(shí)際救援過程中，由于救援現(xiàn)場(chǎng)地勢(shì)險(xiǎn)要、情況復(fù)雜，經(jīng)常出現(xiàn)搜索區(qū)域搜救人員無法涉及的情況，此時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員利用前進(jìn)科目即可使犬到達(dá)指定位置，然后令犬在指定區(qū)域搜索被困人員。

一、假送法

假送法是一種較常用的訓(xùn)練方法，大多數(shù)犬應(yīng)用此方法訓(xùn)練能取得預(yù)期效果。

（一）訓(xùn)練方法：利用假送法訓(xùn)練前進(jìn)科目之前，要培養(yǎng)犬遠(yuǎn)距離送物銜取的能力，且送物距離最好能夠達(dá)到100米以上。要求在送物銜取的訓(xùn)練中，犬能夠快速奔跑到物品前，銜到物品后迅速返回到訓(xùn)導(dǎo)員面前。在犬具備此能力的基礎(chǔ)上再用假送法訓(xùn)練前進(jìn)科目，此方法分為真送和假送兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先，訓(xùn)導(dǎo)員將物品真送到目標(biāo)處后迅速回到犬身邊令犬前進(jìn)，這時(shí)犬利用送物銜取科目建立的條件反射快速奔向目標(biāo)處，當(dāng)犬到達(dá)目標(biāo)處時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員立即發(fā)出臥下的口令令犬臥下，然后快速跑到犬面前拿起之前真送到目標(biāo)處的物品獎(jiǎng)勵(lì)犬。經(jīng)過多次訓(xùn)練后，訓(xùn)導(dǎo)員采用假送物品的手段替換真送的方法，以此來提高犬的能力，即訓(xùn)導(dǎo)員將物品假放在目標(biāo)處，回到犬旁邊指揮犬前進(jìn)，在犬聽從口令時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)犬。隨著犬能力的不斷提高，訓(xùn)導(dǎo)員可以逐漸減少假送的距離和次數(shù)，直到最后不送。

注意事項(xiàng)：1.假送次數(shù)不宜過多，要真多假少，防止多次假送后犬不前進(jìn)。2.當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)員不假送時(shí)，初期在目標(biāo)處放置醒目的物品，如小紅旗、大磚塊等，這樣能讓犬前進(jìn)的目標(biāo)比較明確。3.訓(xùn)導(dǎo)員在真送物品時(shí)可以將物品放在較隱蔽的地方。

二、追趕法

利用追趕法訓(xùn)練前進(jìn)科目對(duì)犬有一定的要求，此方法一般適用于神經(jīng)類型較強(qiáng)的犬，即中大型且膽量較大的犬。

（一）訓(xùn)練方法：首先令犬靠在訓(xùn)導(dǎo)員左側(cè)，訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出前進(jìn)的口令后在犬正后方追趕犬，追趕的同時(shí)不停地發(fā)出前進(jìn)的口令，犬因害怕和緊張會(huì)一直向前方跑，到達(dá)目標(biāo)處后訓(xùn)導(dǎo)員命令犬臥下并快速獎(jiǎng)勵(lì)犬。在訓(xùn)練過程中如果犬不是向前走而是原地不動(dòng)，此時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員可稍加刺激犬，也可以做出準(zhǔn)備刺激犬的假象（如用牽引繩抽地面等），犬產(chǎn)生懼怕心理后自然會(huì)往前方跑。在訓(xùn)練一段時(shí)間后，訓(xùn)導(dǎo)員可逐漸拉遠(yuǎn)與犬的距離，減少前進(jìn)的口令，直到不用追趕，犬根據(jù)一聲口令就能夠前進(jìn)到目標(biāo)處。

注意事項(xiàng)：1.利用追趕法訓(xùn)練時(shí)要注意，最后的獎(jiǎng)勵(lì)一定要充分，讓犬由抑制快速轉(zhuǎn)化為興奮，不要在犬的心里留下陰影。2.在做刺激犬的假象或真刺激犬時(shí)，應(yīng)根據(jù)犬的具體情況來把握刺激量，否則會(huì)帶來負(fù)面效果。

三、拋物法

拋物法是基于拋物銜取的訓(xùn)練方法來進(jìn)行訓(xùn)練的，所以犬首先要具備拋物銜取的基本能力。

（一）訓(xùn)練方法：訓(xùn)導(dǎo)員令犬左側(cè)坐，然后左手牽住牽引帶，右手將物品用力拋出，拋出的同時(shí)發(fā)出前進(jìn)的口令，犬快速奔向物品在即將到達(dá)物品位置時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出臥下的口令。經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，助訓(xùn)員提前站在目標(biāo)處，訓(xùn)導(dǎo)員拋出物品時(shí)同時(shí)發(fā)出前進(jìn)的口令，在犬將要到達(dá)目標(biāo)處時(shí)助訓(xùn)員將物品拿起不讓犬銜到，同時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出臥下的口令，如犬聽從口令由助訓(xùn)員獎(jiǎng)勵(lì)犬。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，訓(xùn)導(dǎo)員拋出物品后逐漸延時(shí)前進(jìn)的口令，直到拋出的物品落下，助訓(xùn)員將其拿走后再令犬前進(jìn)。經(jīng)過多次反復(fù)的訓(xùn)練后，拋出的物品可以逐漸變小，比如可以換置成小磚塊、石子等。隨著犬能力的提高可以不用拋出物品，即訓(xùn)導(dǎo)員做出假拋的動(dòng)作即可。

注意事項(xiàng)：1.拋物訓(xùn)練法要注意遵循真多假少的原則。2.如果犬對(duì)目標(biāo)處有助訓(xùn)員感到害怕而不前進(jìn)，訓(xùn)導(dǎo)員可在目標(biāo)處挖幾個(gè)小坑讓拋出的物品直接落入小坑里，目的是讓犬看不到目標(biāo)處被拋出的物品。

四、物品懸掛法

物品懸掛法一般適用于占有欲較強(qiáng)的犬。

訓(xùn)練方法：首先由助訓(xùn)員在目標(biāo)處用犬喜愛的物品（如吊球、麻棒、毛巾卷、食物等）調(diào)引犬，在犬被調(diào)引至興奮狀態(tài)時(shí)將物品懸掛起來。這時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員發(fā)出前進(jìn)的口令令犬快速奔向懸掛物。犬到達(dá)懸掛物品前出于犬本身的占有欲它會(huì)跳起來銜懸掛物，這時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員令犬臥下，當(dāng)犬臥下后，助訓(xùn)員將懸掛物拿下獎(jiǎng)勵(lì)犬。經(jīng)多次訓(xùn)練后，助訓(xùn)員就可將物品直接懸掛在能夠讓犬看到的目標(biāo)處，訓(xùn)導(dǎo)員再令犬前進(jìn)，在前進(jìn)途中如果犬在中途停下，助訓(xùn)員可在目標(biāo)處搖晃懸掛物，訓(xùn)導(dǎo)員可快速跑向犬停留的位置下前進(jìn)的口令并適度追趕犬。

五、模仿訓(xùn)練法

根據(jù)犬的生理特性，犬本身有模仿能力，模仿訓(xùn)練法依據(jù)的就是犬的模仿學(xué)習(xí)特性。模仿訓(xùn)練法一般應(yīng)用于前進(jìn)科目不夠扎實(shí)或者經(jīng)過前幾種訓(xùn)練方法前進(jìn)距離達(dá)不到要求的犬。

訓(xùn)練方法：讓訓(xùn)成犬與待訓(xùn)犬在一起進(jìn)行前進(jìn)科目的訓(xùn)練，首先要選擇平行的起點(diǎn)，訓(xùn)導(dǎo)員同時(shí)各自發(fā)出前進(jìn)的口令，當(dāng)待訓(xùn)犬前進(jìn)到中途距離有停止前進(jìn)的意圖時(shí)，訓(xùn)導(dǎo)員繼續(xù)發(fā)出前進(jìn)的口令令犬前進(jìn)，此時(shí)待訓(xùn)犬看到訓(xùn)成的犬繼續(xù)前進(jìn)，出于模仿也繼續(xù)前進(jìn)。這時(shí)訓(xùn)導(dǎo)員要立刻給予好的口令獎(jiǎng)勵(lì)犬，幫助犬建立條件反射。