王曉麗

一

下午的第一節(jié)課總是那么惹人厭煩，刺目的陽光毫不吝嗇地照著大地，昏昏欲睡的學子在搖頭晃腦地背著略略熟悉的篇目。一切的一切，就這樣重復著昨天。

仰頭，一股馨香鉆進鼻孔，流入心脾，我側(cè)目，哦，紫藤開花了??！突然就有了一種時光老去的感覺。

在上一個葬花的日子里，我們還只是懷揣著好奇與不安的新生。我們焦急地在布告欄上尋找自己的班級，我們欣喜于與老同學相遇，我們失落于與好朋友分離，我們匆匆奔向新的班級，然后暗暗祈禱一個和藹而睿智的班主任。我們，我們，那時，到底是怎樣的我們？

二

再上課，桌子上便多了一枝綻放在水里的紫藤。好吧，這種行為實在是夠殘忍，可是你這紫色的小花啊，能為我的流年撇開羈絆地開一次嗎？這個初夏過去，明年可能就不會再見了呢！

偶爾伸個懶腰，嗅嗅這怡然的香芳，微瞇下眼，看看它開的不餒的樣子，便也就有那么些不愿放棄的意味。

這一年里說了多少次放棄啊，一些隱忍的內(nèi)傷一不小心就變成了推波助瀾的引子。同位說：我不希望做與我期望相反的事，然后在得到結(jié)果時回憶我所希望的?？赡窃摱嚯y—我們每天都在這樣，為所期望的而微笑，為所做的而嘆息，最后為所得的而流涕。我們習慣了敷衍，敷衍了別人也敷衍了自己，我們得過且過，我們無奈，最后終于無視這些改變我們未來的、所謂的小事情。

數(shù)學老師說；你要經(jīng)常照照自己！是的，我們?nèi)绱烁≡?，年輕的心在初夏的日光下蠢蠢欲動，是該抑住了吧。韶光易逝，總把青絲換白頭，若在紫藤花架下長久熏染，只怕真會一處相思一處閑愁、落得人憔悴啊！那句話怎么說來著，年輕就是資本，那么，身為“資本家”的我們又干嘛不玩場大的呢！名曰：只要學不死，就往死里學。

三

我們總是不懂得珍惜。老師讓寫有關(guān)幸福的作文，我就寫：幸福其實很簡單。別說我幼稚，也別嘟起嘴說：俗。幸福就是很簡單，生活那么殘酷，我們都喜歡把壓力山大掛在嘴邊，你不做一個犯二青年，你就不可能有很多歡樂。

別怪我煩人地要跑來提醒你，我們只有那么一小丟丟的日子了。認識的與不認識的，在下一個放假又開學的循環(huán)里，可能就變成將要不認識與剛剛認識的彼此了。我想知道在那個新班級里，我們會不會又去死命地懷念這個在我們看來亂亂的小班。有些事你必須在失去時才想去珍惜，你別不服這句話。

我用了冗長的文字來記述，卻在想自己要表達什么，那么，你懂嗎？

這個校園終將變成回憶，或許會在某個不經(jīng)意的瞬間撞擊著你，那時，你是否會因為它而停頓一下，想想記憶里七零八落的我們？

責任編輯/齊 欣