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摘要：文章對語言學的發(fā)展歷程做了一個簡要的介紹，通過對語言學研究對象、研究性質(zhì)、研究目的的不同角度闡述了語言學研究方法的發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：語言學；研究方法

1. 引言

語言學從最初的研究古代文獻和書面語，到現(xiàn)在的以研究當代語言和口語為主，其研究范圍拓展了很多，發(fā)展方向多變，其中包括社會語言學，文化語言學，心理語言學，神經(jīng)語言學，計算機語言學等，這就要求不能用唯一陳舊的方法來研究語言學，墨守陳規(guī)，失敗是必然。同時語言學與其他學科關(guān)系密切， 在研究語言時絕對不能固步自封。比如 ，在研究一個地名的時候，如果單單只是對地名的結(jié)構(gòu)進行分析，從它的字面意思理解的話，研究出的結(jié)果可能與真實情況大相徑庭，這時如果借用民間習俗學和歷史學，可能會取得比較滿意的結(jié)果。

2. 語言學的發(fā)展歷程簡介

在19 世紀之前，語言學被稱作“語文學”。那時的學者認為人文學科具有主觀性和個性，幾乎不做實證去驗證真實性和正確性，多數(shù)是靠主觀臆斷去評判和分析，感性認識多于理性分析。那是的語言學研究主要依附于歷史文化、文學文獻，哲學和邏輯學等，而在遇到某些獨特的、難以解釋的語言現(xiàn)象上，研究者主要靠感觀分析，沒有實證的思想和手段，以致于最后的出的結(jié)論可能會以偏概全，沒有權(quán)威性，做出的評價缺乏統(tǒng)一尺度。語言或繁或簡，內(nèi)容豐富，有很多不同意義的概念，研究方法太單一。但是，這個語言學理論在語言學的早期發(fā)展中占有不可或缺的地位。它是從哲學出發(fā)考，人們可以通過哲學對語言的理解認識達到另一種高度，思想達到另一種境界，同時它可以激發(fā)人們對語言的興趣，這對后人研究語言學并對其產(chǎn)生興趣奠定了基礎。

到了20世紀，語言學經(jīng)歷了重大改變，它從歷史比較語言學轉(zhuǎn)向了結(jié)構(gòu)描寫語言學。通過語言內(nèi)的特殊符號、組合規(guī)律等向人們解釋語言的特性，從而幫助人類進行認知主義的轉(zhuǎn)向，使語言學可以和數(shù)學、物理等自然學科更好的結(jié)合。將數(shù)學邏輯等科學研究的思維方法與語言學研究巧妙合理的結(jié)合，將語言學研究推向了一個新的高度。喬姆斯基的具體研究方法主要有：比較歸納法、理想化的方法、形式化的方法。他將語言學的方法體系分為哲學和實踐兩個層次，他的研究方法的獨一無二之處在于聯(lián)合了結(jié)構(gòu)主義和哲學研究的方法。他的觀點是理想化的語言能力不會受到外界的干擾，比如記憶力、情感等原因，在很大程度上是獨立的。系統(tǒng)功能語言學研究方法，認為只有語言知識是遠遠不夠的，相比而言，把語言用于實際生活中才是主要的。語言不僅僅是一種符號，它作為人與社會之間溝通、作用的介質(zhì)，在解釋語法結(jié)構(gòu)時，不能單純的分析語言成分，不顧及其社會語境，而應將其功能作為中心，觀察語言如何適應社會語境，并受到何種制約。

當代的語言學研究方法，一直向著解釋語言的本質(zhì)特征、提高語言的解釋力和探知人類如何學習語言的方向發(fā)展。它重視語言的理解和分析，而不是只描寫語言事實，這表明當代理論語言學正朝著解釋的充分性方向發(fā)展。語言能力是人類與生俱來的，當代語言研究注重人腦的語言能力，它是一個抽象的概念，卻又是真實存在的。數(shù)學或其他自然學科中的統(tǒng)計方法、調(diào)查方法在此處都是行不通的，甚至是不可能實現(xiàn)的，所以假設理論的提出時必不可少的。構(gòu)建理論模型，科學家就能更好的更合理的解釋和研究人類的語言能力。

3. 語言學的研究方法探究

3.1從研究對象角度探究

語言學的研究對象從最初的單一文學文獻、哲學等延伸到現(xiàn)在的生物學、化學、數(shù)學等自然科學以及法律學、心理學、社會學等人文學科，發(fā)生了重大變化。學科分類的標準有很多，而研究對象則是主要標準。根據(jù)研究對象的不同，我們可以將學科分為兩大類：研究事物性質(zhì)和研究事物之間關(guān)系。而當代語言學中新出現(xiàn)的法律語言學、生物語言學、化學語言學、數(shù)學語言學、計算機語言學、生態(tài)語言學是探究生物、生態(tài)、社會、人文之間的復雜關(guān)系，屬于第二類。形式主義語言學和功能主義語言學將解釋語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)作為重點，屬于前者。社會語言學的研究有很多研究方法，其中試驗法，調(diào)查法、采訪訪談法等是其最常用的的幾種，而這些方法卻不適合現(xiàn)在的新興學科。所以，綜合多種學科的研究方法，將其融為一體，是必不可少的。例如在生物生態(tài)學的發(fā)展下，生物語言學才有了多樣的發(fā)展，生物中的進化論學說概述了生物的多樣性和生物間具有的關(guān)系，生物學讓我們認識到生物的整體性，每個生物都不是單一的個體?；谶@些理解和認識，利用生態(tài)學中的等級主義的理念，可以批判性的認識我們現(xiàn)有的語言體系。這種跨學科的而研究方法，有利于語言學的深入發(fā)展，使它的社會性和變異性更加突出，使研究結(jié)果更有說服力。

3.2從研究性質(zhì)角度探究

語言學究竟是人文學科還是社會學科，在近一百年里，各位學者各持己見，存在著不小爭議。因為語言學研究范圍很廣，與哲學、藝術(shù)都有一定的聯(lián)系，認為語言研究屬于人文學科，但是語言學同時又研究人與人之間、人與社會之間，人與生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，所以也被認為是社會學科，但這些都不是最重要的。語言學被應用的范圍更加廣泛，所涉及的領(lǐng)域更是多種多樣，在知識爆炸，學科種類繁多的今天，語言學的學科屬性已漸漸不被重視，同時出現(xiàn)了大量新穎的研究方法。語言學的研究方法在繼承了傳統(tǒng)人文科學領(lǐng)域的研究方法的同時，引進了許多自然科學的研究方法，其中數(shù)學方法最多，差不多已經(jīng)涵蓋了語言學的所有研究領(lǐng)域，用定量研究和定性研究相結(jié)合來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的語言研究方法，獲得更加準確的語言學研究結(jié)果。語言學研究中數(shù)學方法的普遍使用，生物學相關(guān)理論模型和方法在人類語言現(xiàn)象描述和解釋作用的增強，日益凸顯出語言學研究方法的自然科學屬性。

3.3從研究目的角度探究

語言研究的目的大概有兩種：解決問題和發(fā)展理論。在當代語言學研究中，實證性、應用性研究及其方法越發(fā)受到重視，語言分支學科分迅速發(fā)展以及語言學與其他學科的交叉現(xiàn)象則充分印證了這一點，其中實驗法、調(diào)查法和計量法是它的基本方法。語言學與其他學科融合后具有更加獨特明顯的性質(zhì)，還有利于問題的提出和解決。比如計算機語言學可以建立固定的語言模式，方便操作和編程，調(diào)試可以提高工作的效率，與此同時可以用程序來實現(xiàn)分析和處理的過程，從而達到以機器來模擬人的全部或者部分語言能力的目的。心理語言學作為語言學的一個分支，它具有比語言學更具社會科學的色彩，也更加注重科學性，其研究目的是探索語言活動中人類的心理過程，其應用價值也是不容忽視的。它對個體怎樣應用語言體系、怎樣在現(xiàn)實溝通中使用語言體系，和為了熟悉和應用這個體系應具備甚么知識和能力都提供了幫助。以實用性為目的的語言學研究方法的使用以及在解決具體問題中所發(fā)揮的作用，使得應用語言學及其具體學科受到更多學者的重視，在語言學眾多學科中的地位得到大幅提升。

4. 總結(jié)

縱觀我國的語言學研究，雖然在創(chuàng)新和應用方面取得了重大成就，但是還具有很大的提升空間。在傳統(tǒng)的研究方式與自然科學研究的方式的結(jié)合上，依舊存在很大的問題。我們應加大語言學與其他學科的交叉性，更好的發(fā)展我國特色語言學學科，提升我國的語言研究學的科研成果的實際效能。（作者單位：西南民族大學）

參考文獻

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