徐修文，趙凱迪，劉元芬

（江蘇建康職業(yè)學(xué)院，江蘇南京 211800）

0 引言

親情是一種愛，一種無私與博大的愛，它是和我們最親密人的一種無法分割的情感，也是人類最基本的感情，是人類世界所開放的最美麗玫瑰。一個人從出生來到大學(xué)，他的父母、家庭、家鄉(xiāng)、學(xué)校給予了他大量的關(guān)愛和幫助。親情教育應(yīng)當(dāng)成為高校思想道德課的必修內(nèi)容。90后家庭父母的生活態(tài)度有了很大改變，他們主張獨立與開放；又由于計劃生育政策的影響，90后家庭大都是獨生子女，除父母外，親情觀相對淡薄。在這樣的生長環(huán)境里，90后子女性格相對孤僻[1]。

現(xiàn)代社會是信息社會，網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展使得各種各樣的信息充斥著現(xiàn)代人的生活。1999年，中國只有400多萬互聯(lián)網(wǎng)使用者。而在2013年，全球有24億互聯(lián)網(wǎng)使用者。當(dāng)代大學(xué)生多為90后，他們的父母也較為年輕，網(wǎng)絡(luò)成為他們必不可少的一個工具，網(wǎng)絡(luò)時代正在改變當(dāng)代人的生存方式和交往方式。

在網(wǎng)絡(luò)信息時代，當(dāng)代大學(xué)生和他們的父母利用網(wǎng)絡(luò)的交流也越來越多。那在網(wǎng)絡(luò)文化中，當(dāng)代大學(xué)生有沒有利用網(wǎng)絡(luò)表達(dá)親情，利用什么方式來表達(dá)，或者是否期望采用網(wǎng)絡(luò)方式來表達(dá)親情，是否期望開展網(wǎng)絡(luò)親情教育呢？本次調(diào)查研究就圍繞這些問題，選取適量大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，并對調(diào)查中有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行了探討分析。文章希望了解當(dāng)代大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息來表達(dá)親情的情況；另一方面也希望學(xué)校重視對學(xué)生的“親情教育”，將親情融入到教育之中，避免空洞的說教。讓我們大學(xué)生能真正認(rèn)識親情，并且真正懂如何去感恩，去報答自己的親人[2]。

1 調(diào)查對象與方法

對此，筆者組成一個大學(xué)生創(chuàng)新實踐團隊，申報了江蘇省教育廳的大學(xué)生實踐創(chuàng)新計劃項目，探討網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生親情觀的影響。研究小組設(shè)計了一份相關(guān)調(diào)查問卷，對江蘇省幾所本科院校和高職院校進(jìn)行了問卷調(diào)查。調(diào)查對象主要為南京醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院、南京工程學(xué)院環(huán)境工程系、南京郵電大學(xué)、常州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院、江蘇建康職業(yè)學(xué)院6所高校的在校大學(xué)生。共發(fā)放調(diào)查問卷1500份，回收有效調(diào)查問卷1324份。調(diào)查內(nèi)容主要涉及大學(xué)生的一些基本情況、父母上網(wǎng)的一些基本情況，二者通過網(wǎng)絡(luò)交流的情況，以及網(wǎng)絡(luò)對二者親情關(guān)系的影響等。收回調(diào)查問卷后，團隊采用excel對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析。

2 結(jié)果

從調(diào)查問卷統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生心懷感恩、重視親情、時常與家人保持聯(lián)系，并知道用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。但是由于很多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有些大學(xué)生與家人缺乏真正的交流，談心太少。

2.1 一般情況

調(diào)查對象中，約61%為獨生子女，39%為非獨生子女；56%來自農(nóng)村家庭，而44%來自于城市家庭。55%的調(diào)查對象年齡為18-20歲，43%年齡為21-24歲。30%調(diào)查大學(xué)生的父母較為年輕為38-45歲。當(dāng)前大學(xué)生群體與以往的大學(xué)生群體有所不同，他們很大一部分是獨生子女。他們年齡也較小，大都是90后，90后已經(jīng)成為大學(xué)校園的主體。

2.2 使用網(wǎng)絡(luò)工具情況

86%的同學(xué)最常使用的是手機，而隨著智能手機的普及，利用手機網(wǎng)絡(luò)與人溝通更加方便快捷。84.6%的同學(xué)最常使用的溝通軟件是QQ和MSN，而且60.4%的家庭屬于民主型，這就說明大部分家庭可以接受利用QQ交流。而且現(xiàn)在QQ的功能多樣，語音、視頻都可以，溝通質(zhì)量較電話短信更高。接受調(diào)查的40%大學(xué)生平均每天上網(wǎng)在2小時左右，20%達(dá)到3小時以上。接受調(diào)查的25%左右大學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)交流已達(dá)5年以上。而在接受調(diào)查的大學(xué)生父母27%喜歡利用網(wǎng)絡(luò)，平均每天上網(wǎng)的時間只有24%在2小時左右，而42%低于2小時。

2.3 網(wǎng)絡(luò)交流情況

46%的同學(xué)愿意與父母利用網(wǎng)絡(luò)交流，而且53%的同學(xué)表示比較喜歡網(wǎng)上舉行的一些關(guān)于親情觀的教育活動，這就說明如果我們利用網(wǎng)絡(luò)來宣傳親情觀，將會取得比較理想且比較容易接受的結(jié)果。在問及上網(wǎng)對其與父母的交流產(chǎn)生了什么樣的影響時，28.8%的同學(xué)認(rèn)為父母對其上網(wǎng)反感，發(fā)生了一些沖突；28.6%的同學(xué)表示很多網(wǎng)絡(luò)語言父母聽不懂，增加了交流的障礙；僅有19.6%的同學(xué)表示上網(wǎng)讓其與父母的交流話題變得更多。當(dāng)與父母發(fā)生沖突時，38.3%的同學(xué)選擇用電子郵件的方式與父母聯(lián)系，這是所有方式中選擇最多的。確實，email普及廣，比傳統(tǒng)信件快，表達(dá)比較含蓄，便于緩解尷尬。

目前網(wǎng)絡(luò)購物應(yīng)該是當(dāng)代大學(xué)生都比較喜歡的一件事，但是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常給父母網(wǎng)絡(luò)購物的只有10%，而從來不會給父母網(wǎng)絡(luò)購物的卻達(dá)到了31%。21%接受調(diào)查的大學(xué)生在節(jié)假日和父母生日時會利用網(wǎng)絡(luò)給父母發(fā)送電子賀卡，18%接受調(diào)查的大學(xué)生則從來不會在節(jié)假日給父母發(fā)送電子賀卡。

3 討論

3.1 網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生親情觀的正面影響

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取各種信息的主要通道，同時成為大學(xué)生與父母交流的非常重要渠道，豐富了大學(xué)生的生活、開闊了視野，為其更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展提供一片天地。絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他們是非常愛父母的,只是一直覺得愛在心里口難開。中國人含蓄的傳統(tǒng)造成了孩子與父母情感交流的減少[3]。

（1）利用網(wǎng)絡(luò)的展示可以互相加深了解。通過以上對結(jié)果的分析，我們發(fā)現(xiàn)子女上大學(xué)后，不能與父母經(jīng)常見面，而現(xiàn)在是信息社會，已經(jīng)有很多的家庭使用互聯(lián)網(wǎng)。比如上QQ空間、微博等就可以看到子女的心情狀態(tài)和孩子與朋友們之間的互動，更加了解子女，解決代溝問題等等，這些都是網(wǎng)絡(luò)有利的一方面。

（2）利用網(wǎng)絡(luò)的便捷，可以表達(dá)互相的感情

網(wǎng)絡(luò)，比如手機QQ已經(jīng)可以視頻、語音，比打電話發(fā)短信更容易與子女交流，我們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)完全可以成為父母與子女聯(lián)系的新方式；一些難以表達(dá)的感情可以通過email、電子賀卡來傳達(dá)。而且隨著中國互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為一種新的購物渠道。當(dāng)代大學(xué)生是個正在不斷成長的消費群體，有報道稱在參加網(wǎng)絡(luò)購物的人群中大學(xué)生占據(jù)了60%以上。在此次調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，有部分大學(xué)生已經(jīng)知道利用網(wǎng)絡(luò)購物，給自己的父母購買一些物品來表達(dá)自己對父母的感恩。

3.2 網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代大學(xué)生親情觀的負(fù)面影響

但是網(wǎng)絡(luò)也會產(chǎn)生一些矛盾，網(wǎng)絡(luò)上的一些詞匯父母聽不懂，造成了溝通障礙；有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，家庭矛盾增多等[4]。網(wǎng)絡(luò)人際交往的消極影響還在于,它使得相當(dāng)一部分大學(xué)生產(chǎn)生了對親情的疏遠(yuǎn),對愛情和友情的盲目。例如,沉迷于網(wǎng)絡(luò)人際交往使得家庭的關(guān)愛對一部分大學(xué)生來說已成為一種束縛和負(fù)擔(dān)。許多大學(xué)生寧愿通宵地上網(wǎng),也不愿意回家；或者一回家就只是面對電腦沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿與自己家人溝通交流；有的甚至發(fā)展到除了要學(xué)費、生活費以外，和父母毫無交流的地步[5]。

3.3 親情教育應(yīng)該由現(xiàn)實教育轉(zhuǎn)向虛擬方式

傳統(tǒng)的親情教育，一般為“說教”形式或生活體驗的方式，方法老化,脫離學(xué)生心理實際和社會生活實際，往往過于理想化、空洞和流于形式，致使親情教育被弱化。我們應(yīng)該順應(yīng)時代的變化，利用現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)工具，切實開展親情教育，將感恩文化納入學(xué)習(xí)之中,讓孩子了解親情的偉大與無私，讓每個大學(xué)生做到對自己的家人存有感恩之心，養(yǎng)親敬親。

為進(jìn)一步增強網(wǎng)絡(luò)人際交往對大學(xué)生人際交往的積極影響，并克服網(wǎng)絡(luò)不良影響,學(xué)校還應(yīng)對自身的網(wǎng)絡(luò)資源加以充分利用。在過濾不良網(wǎng)絡(luò)信息的同時,利用自身校園網(wǎng)資源加強大學(xué)生上網(wǎng)自律教育,將網(wǎng)絡(luò)道德教育融入學(xué)校教育[6]。針對以上問題，我們也開展了一些活動，我們宣傳組織同學(xué)觀看親情觀電影，動員大家與父母聯(lián)系；在母親節(jié)那天統(tǒng)一寄出大家寫給媽媽的信；在學(xué)校周圍網(wǎng)吧門口發(fā)關(guān)于親情的小卡片等，希望借此來讓90后大學(xué)生樹立正確的親情觀，這對他們以后的工作學(xué)習(xí)非常重要，懷有一顆感恩之心，在哪里都會被人所尊重。針對一部分因沉迷網(wǎng)絡(luò)而親情淡漠的大學(xué)生,可以運用網(wǎng)絡(luò)對其進(jìn)行情感教育,并加強自我教育。例如,設(shè)計一些角色扮演的網(wǎng)絡(luò)游戲,通過參與游戲使其逐漸體驗到為人父為人母的不容易,學(xué)會對父母感恩，對家人感恩。學(xué)校也可以制作一些親情教育的宣傳視頻資料或利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長提供一些親情教育的咨詢。通過活動的宣傳、實施，制造積極的親情觀氛圍，幫助大學(xué)生在深厚的親情感染中，學(xué)會感恩和理解親情。

4 結(jié)論

總之，親情是我們大家一個永恒的話題。親情觀是90后當(dāng)代大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的基礎(chǔ)。一個人沒有好的親情觀，不知道如何感恩，不懂得珍惜親情，很難會有好的世界觀、人生觀和價值觀。因此高校務(wù)必改革相對傳統(tǒng)的親情教育工作方法，利用90后高校大學(xué)生的心理特點，正確地引導(dǎo)他們，養(yǎng)成關(guān)心人、理解人、尊重人的觀念，讓大學(xué)生充分地理解親情，樹立比較正確的親情觀。只有長期有效的親情教育才能夠使我們當(dāng)代大學(xué)生懷有一顆感恩的心，社會才會變得更加和諧幸福，大學(xué)生的親情教育才能夠更加適合當(dāng)代大學(xué)生，起到實實在在的效果。

[1]李曉玲，李峻清.大學(xué)生親情觀念缺失的類型及原因剖析[J].當(dāng)代教育論壇，2009(4).

[2]趙建嶺.關(guān)于加強大學(xué)生親情教育的思考[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報：社會科學(xué)版，2007（2）.

[3]唐海珍，李國強.當(dāng)代大學(xué)生親情觀調(diào)查研究[J].長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006（9）.

[4]趙建嶺.關(guān)于加強大學(xué)生親情教育的思考[J].山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報，2007（6）.

[5]喬虹，賈琳.網(wǎng)絡(luò)人際交往對大學(xué)生人際關(guān)系的影響及對策研究[J].揚州大學(xué)學(xué)報：高教研究版，2007（2）.

[6]中國社會科學(xué)院“互聯(lián)網(wǎng)對新時期青年與青年工作的影響”課題組.互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)代青年的影響調(diào)查[N].北京日報，2000-10-23.