◎湖南 張秋玲

真題回放

文題一：讓我試一試。

要求：內(nèi)容具體，思想健康，寫一篇記敘文，不少于600字。

試題解析

打破僵化，解讀文題。文題中，可以生發(fā)不同理解的詞，只有一個“我”字。如果同學(xué)們在理解文題時，只考慮“自己”這一種意思，則陷入了思維僵化的泥沼。這個“我”，除了“我自己”的意思外，還可以用“我”的口氣來寫其他人或動物的故事。

拓寬選材，拓展主題。文章的主題是與選擇的材料息息相關(guān)的?！白屛以囈辉嚒边@個文題，選材的領(lǐng)域非常寬泛，所能夠表現(xiàn)的主題也非常廣。如選擇“讓我試一試”承擔(dān)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的材料，則可以反映“創(chuàng)新”與“擔(dān)當(dāng)”這樣的主題；選擇“讓我試一試”照顧患病親人的材料，則可以表現(xiàn)“孝順”與“感恩”這樣的主題。

鋪陳背景，豐富構(gòu)思。不管同學(xué)們想寫的“讓我試一試”的故事是什么，鋪陳好背景都是非常重要的。比如，“讓我試一試”上臺表演節(jié)目的背景，最好是“我”原來沒有機(jī)會上臺，也沒有上臺的勇氣，這樣下定決心“試一試”的影響與效果才能得到充分的體現(xiàn)?！白屛以囈辉嚒边€有一個隱含的背景，那就是別人沒有“試一試”的想法，或者沒有“試一試”的能力，“試一試”就成了“我”的責(zé)任。

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讓我試一試

湖南省益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)浮青學(xué)校109班 方靈芝

“慶元旦，迎新年”文藝晚會的籌備工作，各班緊鑼密鼓地進(jìn)行，我們班語文老師胡老師獨(dú)樹一幟出奇招，幫我們編導(dǎo)表演唱《八老婆婆逛浮青》。

往年的節(jié)目，不是大合唱，就是舞蹈，這表演唱的形式從來沒聽說過，怎么演哪？我們班的女孩子心里都沒有底，主動報名參演的同學(xué)寥寥無幾，胡老師只得親自選演員了。所謂選演員，其實(shí)也簡單，不論美丑，不管高矮，也不分胖瘦，就一條要求，要在舞臺上能唱、會說、會走“十字步”。胡老師選來選去，總算從十三個女同學(xué)里選出了八個演員。我呢，因?yàn)榉挪婚_——步子放不開，聲音放不開——而“光榮”落選。

她們排練了幾天，不料，一個演員的腳受傷了，估計半個月都走不了路，得換一個演員。換誰呢？胡老師瞧了瞧我們五個女生，她們四個都退縮了，我壯起膽子輕輕地說了一句：“讓我試一試?！惫烙嬄曇粜〉弥晃易约郝牭们濉：蠋熝劬σ涣?，滿意地說：“好，靈芝，就你啦！”

“讓我試一試”雖說只是一句話，可做起來，就不簡單啦。第一關(guān)，是臺詞關(guān)。我替代的演員角色是“六婆”，要記的臺詞不少，還都是些有味道的俏皮話。如：“六婆我今年七十七，敢和閨女比美麗，年紀(jì)雖老心不老，還與孫兒玩游戲。”胡老師特意交代，臺詞要講方言，好在都是本地人，能說得上幾句。

然后，我又克服困難，過了唱腔關(guān)、步子關(guān)、表演關(guān)。這些“關(guān)”，最難過的是心理關(guān)，需要克服一種害羞的心理。大多數(shù)女孩子在表演時把自己當(dāng)自己，其實(shí)，到了舞臺上，你就不是自己了，要演誰像誰。語氣語調(diào)要是老婆子的，動作表情要像老婆子。腰要彎下來，膝要屈下去，背要駝起來，舉手投足要活脫脫是個老太太。胡老師手把手地教，一個動作一個動作地糾正，我終于像模像樣了。

誰也想不到，這次的“讓我試一試”效果還蠻好。演出那天，作為壓軸劇目的《八老婆婆逛浮青》閃亮登臺。咱們“八老婆婆”每個人都在牙齒上貼一小塊黑膠布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就像掉了兩顆牙齒，蠻像老太太啦……讓人欣喜的是，咱《八老婆婆逛浮青》因題材原創(chuàng)，樣式新穎，表演風(fēng)趣，竟贏得了滿堂彩，獲得了第一名。

我呢，通過這次“試一試”，“試”大了我的膽子，“試”厚了我的臉皮，“試”出了我的自信。

點(diǎn)評

本文小作者是有著一定寫作功底的。首先，是她的選材功夫，選擇參演表演唱節(jié)目為題材，新穎別致，富有生活氣息，一個從來沒有表演過節(jié)目的女孩子，“試一試”表演唱，其影響可想而知。其次，是背景交代十分到位，本文至少有兩個背景，一個背景是班上所有的女孩子都沒有嘗試過表演唱節(jié)目，第二個背景是“我呢，因?yàn)榉挪婚_——步子放不開，聲音放不開——而‘光榮’落選?！钡谌?，文末點(diǎn)題，結(jié)尾“‘試’大了我的膽子，‘試’厚了我的臉皮，‘試’出了我的自信”，突出了主題。

真題回放

文題二：康德說，人有三種快樂：第一種快樂，是因?yàn)樗o你直接的好處，這是物質(zhì)上、生理上的快樂。第二種快樂，是你因?yàn)樽隽苏_的事情而感到快樂，這是道德上的快樂。第三種快樂，是它既沒有給你好處，也不涉及道德，比如你半夜聽到風(fēng)吹著落葉掉下來，感到舒服，感到一種說不出來的心靈上的快樂。

讀了上面這段話，引發(fā)了你哪些感悟和思考？請以“快樂”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①自擬題目；②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于600字。

試題解析

這是一道帶引語的話題作文題目，可以從如下幾個方面思考：

抓住關(guān)鍵，巧擬題目。引語是康德的一段名言，闡述了關(guān)鍵詞“快樂”的三種體驗(yàn)。快樂是一種舒服的感覺，本身看不見、摸不著，是精神上的愉悅、心靈上的滿足。我們可以根據(jù)選材或選擇文體的實(shí)際情況，嘗試擬出如下文題：《××的快樂方程式》《關(guān)于“快樂”的三種境界》《“快樂”的自述》《快樂是一種能力》……

精心選材，巧妙構(gòu)思。根據(jù)引語的提示，可以從物質(zhì)上、生理上，道德上，心靈上感到“快樂”進(jìn)行選材?？梢赃x擇其中某個角度的材料，也可以選擇兩到三個角度的材料?？鞓房梢栽谛蕾p春夏秋冬的美景中，在對夢想的追求中，在書香墨韻間，在親情友情里，在幫助別人時，在精彩的課堂上，在寬恕他人時；也可以這樣思考：快樂在心境，在發(fā)現(xiàn)，在有事做，在寬容，在善待萬物，在有所追求，在奉獻(xiàn)，在欣賞……

創(chuàng)新形式，巧選文體。如果寫記敘文，以《關(guān)于“快樂”的三種境界》為例，可以采用小標(biāo)題或者片段式的結(jié)構(gòu)，一種境界一個故事片段，各部分就按引語中的“物質(zhì)上、生理上的快樂”“道德上的快樂”“心靈上的快樂”來安排。如寫成議論文，要先明確中心論點(diǎn)，如“快樂不僅是一種體驗(yàn)，更是一種能力”“快樂需要分享”，然后考慮兩或三個分論點(diǎn)，并分別從道理和事實(shí)兩個角度充分論證，做到論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、論證有力。

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尋找快樂之旅

湖南省益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)浮青學(xué)校109班 蔣敏君

我是一只小紙船，誕生于一個因久患疾病而憂郁的小姑娘之手。她輕輕地把我放入小溪，對我說：“乖乖，別像我一樣受疾病困擾而丟了快樂，你帶著我的祝福到遠(yuǎn)方去吧，去追尋屬于你的快樂?！?/p>

我?guī)е」媚锏南Ｍ铝怂蚁胍蔀樗难?，代行動不便的她去尋找快樂。我打了兩個旋，算是和她告別，然后漂漂蕩蕩順流而下。小溪的兩岸，凌亂地伸出千萬根荊條，想拉住我；小溪的中央，無序地排列著千萬塊石頭，想攔住我。我毫不猶豫地掙脫了荊條，越過了石頭，奔向遠(yuǎn)方……

水面漸漸寬起來了，視野也開闊起來，我來到了資江。煙波浩渺的江面倒映著兩岸的美景，我感到非常興奮。我一會兒對岸上的花兒們飛吻，一會兒與江里的魚兒嬉戲，真想把此刻的快樂分享給小姑娘。不知不覺到了一處叫作“壩”的地方，我被迫停了下來，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？墒?，急也沒有用，只有耐心等待，等待翻涌的江水帶我繼續(xù)去旅行。在等待的過程中，我結(jié)識了許多新朋友——小樹枝、小葉片、易拉罐……我們互相講述著旅行途中的見聞，這些新朋友都十分熱情，雖然我們各自要去的地方不同，但這短暫相伴的一程卻使停滯的時光變得不再孤單。我收獲了友誼，樂在其中。

江水奔瀉，我終于告別了伙伴們，等到了離開“壩”的機(jī)會。某天晚上，我漂到了洞庭湖。“好一個八百里洞庭！”我不由一聲驚嘆。洞庭的夜色很美，微風(fēng)輕拂，月色迷人，水面銀光點(diǎn)點(diǎn)……我想，如果只是追求平靜安逸的生活，那么洞庭湖確實(shí)是我理想的安居之所。不過，我的快樂不在這里，我的理想也不在這里。我還要去到更遠(yuǎn)的地方，走遍天涯海角，將更多奇妙的風(fēng)景和故事講給小姑娘聽。

東方的天空露出了魚肚白，我整理行裝，告別洞庭，繼續(xù)我的快樂旅程——下長江，奔東?！?/p>

點(diǎn)評

文章敘寫了一只小紙船尋找快樂之旅。作者安排了五個鏡頭：告別小姑娘、穿越小溪、歷經(jīng)資江、徜徉洞庭、向往海洋，故事層層推進(jìn)，勾畫出了小紙船的快樂旅程。小紙船就像是小姑娘的眼睛，此刻她和它已融為一體，一起追尋快樂。文章借物喻人，構(gòu)思精妙，描寫細(xì)膩，立意新巧。開放式的結(jié)尾更是意猶未盡，令人遐想。