周少蓉

（桂林旅游高等專科學(xué)校 導(dǎo)游系，廣西 桂林 541001）

旅游語(yǔ)篇是指在旅游宣傳冊(cè)、旅游指南和旅游網(wǎng)站上出現(xiàn)的文字資料，主要是通過(guò)對(duì)自然景觀、歷史文化和古老遺跡等的介紹，喚起讀者旅游的意愿。旅游語(yǔ)篇是國(guó)家對(duì)外旅游宣傳的主要媒介，隨著我國(guó)境外旅游市場(chǎng)的快速發(fā)展，旅游語(yǔ)篇的翻譯工作變得越來(lái)越重要。近年來(lái)，我國(guó)旅游翻譯的水平不斷提高，但也存在不少問(wèn)題。本文將從語(yǔ)言功能的角度，探討旅游語(yǔ)篇漢英翻譯過(guò)程中主位推進(jìn)模式的轉(zhuǎn)換問(wèn)題，對(duì)構(gòu)建符合目的語(yǔ)讀者審美期待的譯文具有一定的指導(dǎo)作用。

一、主位理論和主位推進(jìn)模式

主位(Theme/T)和述位(Rheme/R)的概念最早是由布拉格學(xué)派創(chuàng)始人捷克語(yǔ)言學(xué)家馬泰修斯(Mathesius)提出，他通過(guò)這個(gè)概念表述了句中不同成分在交際過(guò)程中發(fā)揮的作用。他指出，位于句首的成分是主位，主要是引出話題，表達(dá)的是已知信息；句子其它的部分是述位，主要是圍繞句首的成分進(jìn)行說(shuō)明，表達(dá)的是未知信息。以Halliday為代表的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)接受并發(fā)展了Mathesius的主述位的結(jié)構(gòu)理論，與Mathesius的觀點(diǎn)不同的是，Halliday認(rèn)為主位大于話題，也可以包含不表示話題的其它位于句首的成分，基于這個(gè)觀點(diǎn)，Halliday提出了單項(xiàng)主位和復(fù)項(xiàng)主位的概念。[1]

“主位推進(jìn)”是Halliday語(yǔ)篇語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)重要概念，指的是篇章中所有主述位的選擇和排列，用來(lái)描述篇章中的信息是如何組織和發(fā)展的。[2]這些主述位相互聯(lián)系和變化，共同實(shí)現(xiàn)小句與小句之間、小句與段落之間以及段落與語(yǔ)篇之間的語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。隨著各句主位的向前推進(jìn)，整個(gè)語(yǔ)篇逐步展開(kāi)，直至形成一個(gè)能表達(dá)某一完整意義的整體。[3]主位推進(jìn)模式體現(xiàn)的是語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)，同一文化語(yǔ)境中，同類型同功能的語(yǔ)篇有著相似的宏觀結(jié)構(gòu)，由此得出，主位推進(jìn)模式是有規(guī)律可循的。捷克語(yǔ)言學(xué)家F.Danes曾總結(jié)出五種常用的主位推進(jìn)模式[4]，分別是：A.延續(xù)型，即第一小句的述位作為第二小句的主位，第二句的述位又作為第三句的主位，由此類推而發(fā)展下去；B.連續(xù)型，各小句的主位相同，而述位不同；C.派生型，由一個(gè)“超主位”或“上義”主位派生出一組“下義”主位，即一組小句的主位都是由最高層次或較高層次的主位派生出來(lái)的；D.框架性，由一個(gè)較高層次的述位分項(xiàng)成為以下幾個(gè)小句的主位，即各小句的主位都是由第一句中的述位派生而來(lái)的；E.跳躍型，主位推進(jìn)程序中省略了一節(jié)或多節(jié)主位鏈環(huán)，略去的鏈環(huán)需在上下文或情景中得到補(bǔ)充。一般來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)語(yǔ)篇中的主位推進(jìn)模式都是幾種模式的結(jié)合。

二、英漢旅游語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式對(duì)比分析

由于文化語(yǔ)境的差異，英漢旅游語(yǔ)篇在語(yǔ)言形式、內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)范式等方面都存在差異，所以體現(xiàn)篇章宏觀結(jié)構(gòu)的主位推進(jìn)模式也是不一樣的。下面將以景點(diǎn)類語(yǔ)篇為例對(duì)比分析英漢旅游語(yǔ)篇主位推進(jìn)模式的差異。

(一)英語(yǔ)旅游語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式分析

西方人重理性、講邏輯，形成了英語(yǔ)重形合的特點(diǎn)。英語(yǔ)通常通過(guò)顯性的銜接手段，如：連接詞、關(guān)系詞、介詞、不定式動(dòng)詞等來(lái)表達(dá)語(yǔ)法意義，以及通過(guò)主位結(jié)構(gòu)和主位推進(jìn)模式來(lái)表示篇章不同層次之間的語(yǔ)義聯(lián)系。通過(guò)對(duì)“倫敦旅游網(wǎng)”、“倫敦旅游手冊(cè)”等處的多篇景點(diǎn)語(yǔ)篇分析發(fā)現(xiàn)，該類語(yǔ)篇有著相似的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)范式，如下所示：

第一部分：總述(歷史背景、地理位置、功能、主要景觀總述)

第二部分：分述“精華景點(diǎn)1”

分述“精華景點(diǎn)2”

第三部分：總結(jié)

其中，總述部分和幾個(gè)分述部分的語(yǔ)義關(guān)系主要是通過(guò)派生型或框架性主位推進(jìn)模式實(shí)現(xiàn)的；而不同段落中句與句之間的關(guān)聯(lián)主要是采用連續(xù)型和延續(xù)性主位推進(jìn)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，如果描述的對(duì)象沒(méi)有變化，則通常采用連續(xù)型主位推進(jìn)模式；如果想從另外的角度對(duì)該對(duì)象作進(jìn)一步說(shuō)明，則通常采用延續(xù)型主位推進(jìn)模式。[2]以例1進(jìn)行說(shuō)明：

例 1：London Museum

(1)London museum(T)//-London’s museums(T1)//boast collections exploring everything you could possibly imagine and many of them are commonly free.(R1)//.

(2)The national History Museum(T2)//takes you to the heart of the natural world(R2)//while next door the Science Museum(T3)//celebrates innovation and inventions from the steam-age to the space-age(R3)//.(You)(T4)//Just across the road to the Victoria and Albert Museum to admire design and style from across the centuries(R4)//.

(3)The British Museum(T5)//contains over 6.5 million objects covering 2 million years of history including the Elgin Marbles，the Rosetta Stone and the spectacular Great Court(R5)//.

In east London，the Museum of London(T6)//is a treasure trove for visitors curious to know more about their host city(R6)//while Greenwich(T7)//is home to the National Maritime Museum，exploring the world’s oceans in stylish，inspirational displays(R7)//.

(4)It(T8)//is a similarly diverse story for London’s specialist museums(R8)//.You(T9)//can take a look at the nation’s finances at the Bank of England Museum，catch up with Dickensian London at the Charles Dickens Museum and observe the changing riverscape in the Museum in docklands(R9)//.You(T10)//name it，London has a museum for it(R10)//！(摘自London Map&Guide)

可以看出，文中總述部分(第一段)和分述部分(第二、三、四段)的語(yǔ)義關(guān)系是通過(guò)派生型主位推進(jìn)模式實(shí)現(xiàn)的，即由高級(jí)主位 London’s museum 派生出了“T2、T3、T5、T6、T7、T8”等五個(gè)次級(jí)主位；為了使結(jié)構(gòu)不過(guò)于單調(diào)，文中還穿插使用了you作為其它幾個(gè)小句的主位，如：T4、T9、T10，這幾個(gè)主位和總述部分述位中的you相呼應(yīng)；除此之外，文中總述部分的述位“collections exploring everything you could possibly imagine”也和各小句的述位在語(yǔ)義上相關(guān)聯(lián)；文中最后一句“You name it，London has a museum for it”和總述部分相呼應(yīng)，是對(duì)全文的總結(jié)。由此可見(jiàn)，整個(gè)語(yǔ)篇的語(yǔ)義連貫通過(guò)選擇合適的主位推進(jìn)模式得到實(shí)現(xiàn)。

(二)漢語(yǔ)旅游語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式

東方人注重直覺(jué)和悟性、講究意境美，形成了漢語(yǔ)重意合的特征。漢語(yǔ)的句序體現(xiàn)的是時(shí)間和空間的變化順序，句子的語(yǔ)法特征、篇章的語(yǔ)義聯(lián)系不是通過(guò)規(guī)范的形態(tài)變化和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)，而是通過(guò)隱含時(shí)間順序和邏輯意義的詞序和句序來(lái)體現(xiàn)。漢語(yǔ)旅游語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)范式呈現(xiàn)出很大的隨意性，其中有些語(yǔ)篇和英語(yǔ)同類型的語(yǔ)篇相似，也注重對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行客觀的描述。然而，由于受中國(guó)傳統(tǒng)文化的影響，大多數(shù)語(yǔ)篇都側(cè)重描寫人對(duì)景觀的主觀感受，而不注重描述景點(diǎn)的客觀信息。由于漢語(yǔ)不是通過(guò)語(yǔ)言的形態(tài)變化和語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)來(lái)體現(xiàn)篇章內(nèi)的語(yǔ)義聯(lián)系，小句的主位選擇和篇章的主位推進(jìn)模式不是其語(yǔ)篇生成的重要因素。所以，無(wú)論漢語(yǔ)旅游語(yǔ)篇是否注重對(duì)客觀信息的描述，我們都無(wú)法用主位推進(jìn)模式這個(gè)概念來(lái)描述其篇章的不同層次之間的語(yǔ)義聯(lián)系。那么，譯者在對(duì)旅游語(yǔ)篇進(jìn)行漢英翻譯的過(guò)程中，該如何處理原文的主位推進(jìn)模式呢？

三、主位推進(jìn)模式在旅游語(yǔ)篇漢英翻譯中的運(yùn)用

主位推進(jìn)模式是實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)銜接和語(yǔ)義關(guān)聯(lián)的重要手段，譯者在旅游語(yǔ)篇的漢英翻譯過(guò)程中，如何處理原文的主位推進(jìn)模式顯得尤為重要。Baker[5]就譯者如何處理主位推進(jìn)模式時(shí)提到，“如果原文的主位推進(jìn)模式無(wú)法在譯文中保留，那就不得不放棄它。這時(shí)，譯者要保證譯文有自己的主位推進(jìn)模式并使之具有連續(xù)性?！?/p>

旅游語(yǔ)篇屬于呼喚型語(yǔ)篇，根據(jù)翻譯目的論的觀點(diǎn)，呼喚型語(yǔ)篇的翻譯應(yīng)遵循“以目的語(yǔ)讀者為中心”的翻譯原則，譯文的信息和組織形式都符合目的語(yǔ)讀者的審美期待。所以，在旅游語(yǔ)篇的漢英翻譯過(guò)程中，譯者應(yīng)放棄原文的結(jié)構(gòu)范式，并根據(jù)目的語(yǔ)旅游語(yǔ)篇的特點(diǎn)，重構(gòu)譯文的宏觀結(jié)構(gòu)，并使其主位推進(jìn)模式具有連續(xù)性。在具體的工作中，譯者要考慮的因素依次包括：A如何對(duì)原文的信息內(nèi)容進(jìn)行處理，是保持原文內(nèi)容、還是做相應(yīng)的增加或刪減？B在確定信息內(nèi)容后，譯者要考慮如何構(gòu)建譯文的結(jié)構(gòu)范式，包括信息組織模式和主位推進(jìn)模式的構(gòu)建；C最后，譯者對(duì)詞、詞組、句子、銜接詞和語(yǔ)法等語(yǔ)言形式進(jìn)行相應(yīng)的轉(zhuǎn)化。現(xiàn)在，我們通過(guò)具體例子來(lái)分析主位推進(jìn)模式在旅游語(yǔ)篇漢英翻譯過(guò)程中所起的作用。

例2：麗江古城

(1)麗江古城(T1)//位于云南省西北部，距今已有800多年的歷史(R1)//。

(2)古城街道(T2)//自由分布，主街(T3)//傍水，小巷(T4)//臨渠，70座古石橋(T5)//和河水、綠樹(shù)、古巷、古屋相依相映，(麗江古城)(T6)//被譽(yù)為“東方的威尼斯”和“高原姑蘇”。

(3)古城心臟四方街(T7)//在明清時(shí)已是滇西北商貿(mào)樞紐，是茶馬古道上的集散中心。古城(T8)//中至今依然大片保持著明清建筑特點(diǎn)，被中外建筑專家譽(yù)為“民居博物館”。

(4)麗江古城(T9)//文物古跡眾多，文化底蘊(yùn)豐厚獨(dú)特，它(T10)是我國(guó)保存最完整、最具民族風(fēng)格的古代城鎮(zhèn)?！皷|巴文化”(T11)//中的“東巴文”和“納西古樂(lè)”是世界文化史上的奇葩，是活化石。1997年12月4日，麗江(T12)//被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式批準(zhǔn)列入世界文化遺產(chǎn)名錄。[6]

這篇對(duì)“麗江古城”的介紹共分成四部分，第一部分是開(kāi)頭部分，介紹了古城的位置和建城歷史；第二部分是對(duì)古城宛如“東方威尼斯”的景觀特色的描述；第三部分是對(duì)古城中四方街和古城整體建筑風(fēng)格的簡(jiǎn)單介紹；第四部分是對(duì)古城文化的介紹，其中主要提到的是“東巴文化”；該段落的最后一句話是對(duì)古城所獲榮譽(yù)的一個(gè)介紹。該語(yǔ)篇注重對(duì)實(shí)用信息的描述，所以原文的內(nèi)容不要做多大的變動(dòng)。接下來(lái)，譯者要確定是否要保留原文的主位推進(jìn)模式，原文的主述位排列如下所示：

第一部分： (1)T1-R1

第二部分： (2)T2(=T1)-R2

T3(=T2)-R3

T4(=T2)-R4

T5(=T2)-R5

T6(=T1)-R6

第三部分： (3)T7(=T1)-R7

T8(=T1)-R8

第四部分： (4)T9(=T1)-R9

T10(=T1)-R10

T11(=R9)-R11

T12(=T1)-R12

通過(guò)對(duì)“麗江古城”的主位推進(jìn)模式的分析，我們看到：原文的總述部分的述位和各分的主位或述位沒(méi)有建立起語(yǔ)義聯(lián)系；每個(gè)段落都出現(xiàn)了幾個(gè)不同的話題。比如，段落(2)描述了3個(gè)不同的話題。主位T2-T4是對(duì)古城街道的描寫，T5是對(duì)古城古橋的描寫，T6是對(duì)古城整體風(fēng)格的描寫。段落(3)的兩個(gè)小句分別描述了“古城四方街”和“古城建筑總體風(fēng)格”兩個(gè)對(duì)象，段落(4)的4個(gè)小句分別描述了“古城文物文化”和“古城所得榮譽(yù)”兩個(gè)主題。我們發(fā)現(xiàn)，原文不僅有每個(gè)段落都出現(xiàn)幾個(gè)主題的現(xiàn)象，也有同一個(gè)主題出現(xiàn)在不同段落的現(xiàn)象。這種信息組織的方式很符合中國(guó)人的審美期待，因?yàn)闈h語(yǔ)語(yǔ)篇內(nèi)各層次之間的語(yǔ)義聯(lián)系不是依靠各種銜接手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而是靠讀者自己構(gòu)建的一種視覺(jué)或內(nèi)心體驗(yàn)上的連續(xù)性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。顯然，如果在譯文中保留這種主位推進(jìn)模式，就會(huì)給目的語(yǔ)讀者一種“結(jié)構(gòu)凌亂，表述缺乏邏輯性”的印象。所以，譯者需要根據(jù)目的語(yǔ)語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式的特點(diǎn)，對(duì)原文的內(nèi)容或信息組織方式做相應(yīng)的調(diào)整后，最后再進(jìn)行句子、詞組和詞的翻譯。譯文如下：

The Old Town of Lijiang

(1)Located in the northwest of Yunnan Province，(T1)//the Old Town of Lijiang has a history of over 800 years.It(T2)//still preserves a lot of historical relics and heritages which will offer visitors a picturesque destination where they can enjoy the most distinctive styles of China.

(2)The streets in the old town(T3)//are freely distributed，with the main streets staying close to rivers and small lanes laying near cannels.The ancient lanes，houses and 76 stone bridges，(T4)//together with crisscrossing rivers and green trees onstitute a harmonious scene，boasting the reputaion of“Oriental Venice”and“Gusu on the Plateau”.

(3)As the best preserved ancient town in China，(T5)//the old town still keeps many old buildings with the styles of Ming and Qing Dynasty.During Qing and Ming Dynasty，(T6)//the Square Street，which is at the heart of the old town，was the central bazaar in the northwest of Yunan Province and the crossroads for trade in the Tea-Horse Ancient Road(an important transportation line for the southwest of ancient China.That(T7)//is why the old town is called“ the Museum of Dwelling Houses”by architects at home and abroad.

(4)The historical relics and rich cultures(T8)//are another indelible element of the landscape in the old town，with the“Dongba character”of“Dongba culture”and the“Naxi ancient music”being considered as the living fossils in the cultures of China.Because of it，(T9)//On Dec4，1997，Lijiang was adopted to the list of the World Cultural Heritage.

(5)With the ancient and distinctive landscape，(T10)//the old town of Lijiang attracts hundreds of thousands of touristsat home and abroad throughout the year.(譯文參考高等教育出版社出版的《中國(guó)地理常識(shí)》)

譯文的主位推進(jìn)模式如下所示：

第一部分： (1)T1-R1

T2-R2

第二部分： (2)T3(=R2′)-R3

T4(=R3)-R4

第三部分： (3)T5(=R2′)-R5

T6(=R5)-R6

T7(=R6)-R7

第四部分： (4)T8(=R2′)-R8

T9(=R8)-R9

第五部分： (5) T10(=R2′)-R10

譯者放棄了原文的主位推進(jìn)模式，因?yàn)樗荒荏w現(xiàn)篇章不同層級(jí)之間的語(yǔ)義聯(lián)系。譯者在目的語(yǔ)語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式的框架內(nèi)，對(duì)原文的內(nèi)容和組織方式都做了相應(yīng)的調(diào)整。我們看到，譯文中的總述部分(第一部分)和分述部分(第二、三、四部分)形成了框架型的主位推進(jìn)模式；譯文各分述部分的小句之間形成的是連續(xù)型的主位推進(jìn)模式。整個(gè)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)清晰、主次分明、前后呼應(yīng)；每個(gè)段落都只有一個(gè)小話題，這些小話題都是圍繞語(yǔ)篇總的話題展開(kāi)；同時(shí)，段落中所有小句描述的內(nèi)容都和該段落的話題相關(guān)。主位的選擇和排列實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)篇的宏觀結(jié)構(gòu)，也實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)篇內(nèi)部不同層級(jí)結(jié)構(gòu)之間的語(yǔ)義聯(lián)系。

結(jié)語(yǔ)

由此可見(jiàn)，主位推進(jìn)模式是“以語(yǔ)篇為翻譯單位”的翻譯實(shí)踐中需要考慮的一個(gè)重要因素，具有很強(qiáng)的操作性。在原文和目的語(yǔ)語(yǔ)篇的信息組織方式有較大差異的情況下，它能作為一個(gè)參照物，讓譯者知道如何對(duì)原文進(jìn)行調(diào)整以生成符合目的語(yǔ)讀者的語(yǔ)篇。所以，對(duì)目的語(yǔ)讀者為中心的旅游語(yǔ)篇的翻譯而言，該理論具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

[1]朱永生.主位推進(jìn)模式與語(yǔ)篇分析[J].外語(yǔ)教學(xué)與研究，1995，(3)：6-11.

[2]周少蓉.英漢旅游語(yǔ)篇的主位推進(jìn)模式[J].宜賓學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，(7)：83-87.

[3]朱永生，嚴(yán)世清.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)多維思考[M].上海：上海外語(yǔ)教育出版社，2001：102.103.71.45.

[4]張德祿，劉洪民.主位結(jié)構(gòu)與語(yǔ)篇連貫[J].外語(yǔ)研究，1994，(3)：23-33.

[5]Baker，M.In other words[M].London：Rout-ledge，1992：128.

[6]國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室，國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室.中國(guó)地理常識(shí)[M].北京：高等教育出版社，2007：179-180.